Пояснительная записка к расписанию учебных занятий

Государственное общеобразовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Семейкинская средняя общеобразовательная

школа - детский сад№31»

94473, ЛНР, Краснодонский район, п.Семейкино, ул. Комсомольская,1-а,

E-mail:[email protected]

№ 182

« 4 » сентября 2019 г.

Начальнику управления

образования Администрации

города Краснодона и

Краснодонского района

Чигридовой Е.А.

Пояснительная записка

к расписанию учебных занятий

Государственного образовательного учреждения ЛНР «Семейкинская средняя общеобразовательная школа – детский сад №31»

на 2019-2020 учебный год

на анализ соответствия требованиям ГСанПиН

Расписание уроков составлено на основании Учебного плана Государственного образовательного учреждения Луганской Народной Республики «Семейкинская средняя общеобразовательная школа – детский сад № 31» на 2019 - 2020 учебный год, утвержденного приказом № от 17 июня 2019 года, с учетом требований ГСанПиН 5.5.2.008-01 «Государственных санитарных правил и норм устройства, содержания учебных заведений и организации учебно-образовательного процесса», с учѐтом баллов дневной и недельной нагрузки обучающихся. Расписание уроков составлено отдельно для - обязательных занятий 1-11 классов, внеурочной деятельности в 1-4 классах. Согласно Годовому календарному учебному графику на учебный год и в соответствии с ГСанПиН участники образовательного процесса с 1-11 класов обучаются по 5-ти дневной учебной неделе. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, соответствует максимальной учебной недельной нагрузке: 1класс - 22 часа, 2 класс - 24 часа, 3-4 класс - 25 часов, 5 класс - 31 час, 6 класс - 33 часа, 7 класс - 34 часа 8 класс - 35 часов, 9 класс - 35 часов, 10 - 11 класс – по 35 часов. Школа работает в одну смену, согласно годового календарного учебного графика. Продолжительность урока для 1-го класса 35 минут, для 2- 4 классов - 40 минут, для 5 – 11 классов 45 минут. Начало занятий в 8 час. 30 мин. что соответствует ГСанПиН. Продолжительность перемен между уроками 10- 15 минут, большая перемена после 2 и 3 уроков для 1-4 классов 20 минут, для 5 – 11 классов 20 минут.

1. Расписание звонков для учащихся 1- го класса (урок – 35 минут)

2. Расписание звонков для учащихся 2 – 4 классов (урок – 40 минут)

3.Расписание звонков для 5-11 классов

(урок – 45 минут для 5-11 классов)

В расписании звонков для 1 – 4 классов не выдержано требование соблюдения длительной перемены перед занятиями внеурочной деятельности в связи с трудностями подвоза учащихся (9 % от общей численности) и учителей-предметников (35% от общего состава), а также большой протяженностью микрорайона школы (до 3 км), занятия в школе начинаются с 08.30 часов утра и заканчиваются в 14.55 дня, внеурочная деятельность в начальной школе начинается без большого перерыва после 4-го или 5-го уроков.

Недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели. Объѐм максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: для обучающихся 1-го класса 4-5 уроков, для обучающихся 2-4 классов не более 5 уроков; для обучающихся 5-9 классов не более 7 уроков. Правильно составленное школьное расписание уроков позволяет сохранить высокую работоспособность на протяжении учебного дня, недели, четверти. При составлении расписания уроков можно выделить ряд принципов. Первый принцип формулируется как «учет динамики работоспособности в сочетании со сложностью предмета». Сложность предмета понятие субъективное, ведь ученики имеют разные способности и склонности, неодинаковое и эмоциональное восприятие данного предмета. Второй принцип правильного составления расписания уроков можно сформулировать как «чередование предметов по их сложности». При этом можно поставить рядом два достаточно сложных предмета как математика и иностранный язык, поскольку характер материала у них различный. Но ставить рядом русский язык и литературу, физику и химию не рекомендуется, поскольку это предметы однотипные. В составлении расписания уроков, данный принцип соблюдается не всегда. Это связано с количеством кабинетов, количеством учителей, их нагрузкой и пожеланиями.

При составлении расписанию учитывалось следующее:

• в школе существует единое расписание занятий первой и второй половины дня (для учеников и учителей);

• наибольшее количество баллов за день по сумме всех предметов приходится для 8–11-х классов – на вторник, среду и четверг; для 1–7-х классов – на вторник и четверг (среда – несколько облегченный день);

• в течение учебного дня чередуются уроки “трудные” и “облегченные”;

Наиболее благоприятные и неблагоприятные дни недели:

• Работоспособность второй половины дня и недели больше подвержена колебаниям и ниже, чем в первой половине.

• Предметы по степени “трудности” (“трудность” – довольно условное и относительное понятие) в педагогической практике принято делить на 4 группы:

• 1 группа – русский язык, родной язык (в национальной школе), математика, химия, физика, иностранный язык;
  2 группа – природоведение, биология, география, астрономия;
  3 группа – литература, история, экономическая культура, черчение;
  4 группа – технология, изобразительное искусство, музыка, физическая культура, ОБЖ.

• уроки одного предмета чередуются с уроками другого предмета, а не сдвоены;

• основные предметы для младших школьников проводятся на 2–3-х уроках, а для среднего и старшего возраста – на 2–4-х уроках;

• названия учебных предметов в расписании и учебном плане одинаковые.

Ранговая шкала трудности учебных предметов:

Не допущено следующее:

• нулевые уроки;

• перемены продолжительностью 5 мин;

• сдвоенные уроки в 1–5-х классах, превышающие по шкале трудности 8 баллов, если поурочное планирование не предусматривает вторым часом практическую или лабораторную работу;

• группирование в один день предметов, требующих большой домашней подготовки;

• рассогласование в расписании первой и второй половины дня;

• несоответствие названий учебных предметов в сетке расписания и учебном плане школы.

Таким образом, при составлении расписания занятий учитывалось:

• распределение учебной нагрузки по дням недели;

• распределение учебной нагрузки в течение каждого дня отдельно;

• чередование предметов разных видов деятельности;

• соблюдение гигиенических требований к расписанию уроков.

Некоторые не соблюдения ГСанПиН связано с тем, что:

1. Учителя математики, физики и информатики Чижов Р. Г. и Шершнева А. В. имеют предельную недельную нагрузку 27 и 33 часа, что не позволяет такие сложные предметы как физика, информатика, геометрия, алгебра ставить только на 2 – 4 уроки.

2. Высокая нагрузка учителей филологии и английского языка (Афанасенко С. В., Гуртовая А. В., Миносянц Л. С.) не дает возможности данные предметы внести в учебное расписание в соответсвии с санитарно-гигиеническими требованиями, особенно в классах, где на учебную неделю количество часов составляет 9 – 10 часов русского, украинского и английского языков ( 5 – 7 классах).

3. Уроки физической культуры вынесены на продуктивные уроки в среду и пятницу, что объясняется наличием одного спортивного зала и 26 часов физической культуры в учебном плане школы, таким образом ежедневно в расписании должно быть 5 – 6 уроков.

Составила:

ЗДУВР Я. В. Огиенко

Директор Е. М. Осипенко