СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Положительные и отрицательные числа

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Положительные и отрицательные числа»

МАТЕМАТИКА 6 класс

Тема урока «Положительные и отрицательные числа»

Цели урока: (для учителя) познакомить учащихся с историей возникновения и записи положительных и отрицательных чисел;

помочь учащимся овладеть системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности.


Цель урока: (для ученика) применять знания о положительных и отрицательных числах при решении практико-ориентированных задач

Планируемый результат:

  • распознает положительные и отрицательные числа;

  • приводит примеры из повседневной жизни, где встречаются положительные и отрицательные числа;

  • отрицательные числа записывает с помощью знака «-», а положительные со знаком «+» или без него;

  • классифицирует числа по одному или нескольким основаниям;

  • описывает математическим языком различные жизненные ситуации;

  • применяет полученные знания при решении задач.

Тип урока: изучение и закрепление новых знаний и способов действия



Этапы занятия

Методы и приёмы

Дидактические материалы

1.Организационный этап (музыкальный фрагмент, стихотворение)

2. Мотивация познавательной деятельности учащихся

3. Актуализация знаний

«Отсроченная отгадка»

Сказка, сочиненная ученицей 6 класса

4. Изучение нового материала





«Вопрос к тексту»


Презентация

(размещение на координатной прямой слов добро, зло, беда, радость, жадность, щедрость, ложь, правда)

  • С помощью какого знака записывают отрицательное число?

  • С помощью какого знака записывают положительное число?

  • Какое число не относится ни к положительному ни к отрицательному числу?

  • О каких числах говорят, что они имеют одинаковые знаки?

  • О каких числах говорят, что они имеют разные знаки?

5. Закрепление изученного материала


«Светофор»






«Лови ошибку!»

«Взаимопроверка»


«Лови ошибку!»





«Логическая цепочка» (в группах по 5 чел.)

  1. №1 стр.179 (устно)

  2. Какие из чисел 3; -6; 0,2; -18; 106; -1,7; ; 10,14; ;

  1. являются положительными;

  2. являются отрицательными;

  3. не являются ни положительными, ни отрицательными?

  1. № 832 стр.180

  2. Презентация слайд № 13

  3. Презентация слайд № 14

  4. Презентация слайд № 15

  5. Презентация слайд № 16

  6. Какую температуру будет показывать термометр, изображенный на рисунке, если:
    1) его столбик опустится на 8 делений;
    2) его столбик поднимется на 4 деления;
    3) температура повысится на 5°C;
    4) температура понизится на 6°C;
    5) температура понизится на 10°C?

5. Повторение – подготовка к изучению новой темы


«Светофор»










  1. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого 3см. Отметьте на нём точки

А(1); В(2); С( ); Е ); М( ); К(1,5)

2) Начертите горизонтальную прямую, отметьте на ней точку О и точки M, N, K, P, которые расположены так:

  • точка М на 4 клетки правее точки О;

  • точка N на 3 клетки левее точки О;

  • точка К на 7 клеток левее точки О;

  • точка Р на 5 клеток правее точки О.

6.Контроль

Математический диктант

  1. Закончи предложение:

  • Отрицательные числа записывают с помощью…

  • Число 0 не относят ни к…

  • Если одно число положительное, а другое отрицательное, то они имеют…

  • Если оба числа отрицательные или оба положительные, тони имеют…

  • Неотрицательными числами называют…

  • Неположительными числами называют…

  1. Записать ответ, используя математическую символику:

  • Сегодня ночью температура воздуха была три градуса мороза

  • Утром температура воздуха была два градуса тепла

  • Температура тела курицы сорок градусов

  • Высота горы Казбек 5033 метра

  • Высота самого глубокого места Тихого океана 11022 метра

  • Менеджер магазина получил премию 4000 рублей

  • Малыш потерял 100 рублей

  • Лед на реке стал тоньше на 8 см

  • XX век нашей эры

  • IV век до нашей эры

7. Информация о домашнем задании

«Идеальное задание»

№ 834, 837, 839 или иллюстрация к данной теме

8. Рефлексия учебной деятельности

«опрос-итог»



«Репортёр»

- что на уроке было главным?

-что было интересным?

- что нового узнали сегодня?