Пора детства Л.Н. Толстого

«ПОРА ДЕТСТВА» В ПРОИЗВЕДЕНИИ Л.Н. ТОЛСТОГО «ДЕТСТВО» (из трилогии «Детство. Отрочество. Юность»)

"Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!.. Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и силы веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели - невинная веселость и беспредельная потребность любви - были единственными побуждениями в жизни? "

Цель работы

Актуальность работы

Задачи:

• рассмотрение эволюции детского сознания;

• прочтения художественных текстов, воплощающих формирование мира детства;

• выявление характера изображения мира ребенка в творчестве Л. Н. Толстого.

. соотнести научные представления о формирования мира ребенка с художественным воплощением детства в литературе XX века

исследование пространства между миром детей и миром взрослых, выявления детского и подросткового сознания, объясняющих возникновение конфликтных ситуаций при взаимодействии ребенка и взрослого

«Положим, — думал я, — я маленький, но зачем он тревожит меня? Отчего он не бьет мух около Володи ной постели? вон их сколько! Нет, Володя старше меня; а я меньше всех: оттого он меня и мучит. Только о том и думает всю жизнь, — прошептал я, — как бы мне делать неприятности. Он очень хорошо видит, что разбудил и испугал меня, но выказывает, как будто не замечает... противный человек! И халат, и шапочка, и кисточка — какие противные!» 

«Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить никак нельзя. Это игра. Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя; а Володя, я думаю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресло платками, делали из него коляску, один садился кучером, другой лакеем, девочки в середину, три стула были тройка лошадей, – и мы отправлялись в дорогу. И какие разные приключения случались в этой дороге! и как весело и скоро проходили зимние вечера!.. Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда остается?...»