Портфолио моих учеников

Портфолио учащихся 5 класса

Презентацию подготовил

классный руководитель

МБОУ «Ореховская средняя школа»

Колодий Е.В.

Я ДУМАЮ, ЧТО Я МОГУ... Я ЗНАЮ, ЧТО Я МОГУ!

• Лучше всего мы умеем: бегать, прыгать, рисовать.
• Мы не очень хорошо умеем: решать задачи, писать диктанты.
• Больше всего мы хотим научиться быть вежливыми, грамотными, дружными.
• Для этого нам нужно:

- старательно учиться,

- быть толерантными,

- уважать мнение других.

Памятка для пятиклассника

•   1. Активно работай на уроке: внимательно слушай и отвечай на вопросы.
• 2. Если что-то непонятно, не стесняйся задать вопрос.
•   3. Внимательно и подробно записывай задания по каждому предмету.
•   4. Учись пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснить значение незнакомых слов и выражений
•   5. Научись находить интересующую нужную информацию с помощью ком­пьютера.
• 6. Трудный материал урока повтори в тот же день дома, чтобы сразу закрепить его и запомнить.
•   7. Выполняя домашнее задание, не просто думай над тем, что надо сделать, а еще и решай, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.
•   8. Не стесняйся обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.
• 9. Перед выполнением домашней работы убедись, что в дневнике записаны все задания.
• 10. Реши для себя, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них.
• 11. На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После его завершения убери со стола уже использованные материалы и выложи те учебные принадлежности, которые необходимы для выполнения задания по следующему предмету.
• 12. В процессе приготовления домашнего задания делай небольшие перерывы.
• 13. Изучая заданный материал, сначала его надо понять, а уже потом – запомнить.
• 14. Перед выполнением письменной работы выучи все правила, которые тебе могут пригодиться.
• 15. Читая учебник, задавай себе вопросы по тексту.
• 16. Узнавая новые понятия и явления, связывай их по смыслу с уже известными ранее.
• 17. Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в отдельности.
• 18. Готовиться к сочинениям и докладам следует заранее, равномерно распределяя нагрузку, а не оставляя такую ответственную работу на последний день.
• 19. Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков.
•   20. Составляй план устного ответа и проверяй себя.

Первый раз в 5 класс 1 сентября – Единый урок «Моя малая Родина – мой Крым»

Конкурс знатоков русского языка

Решения даются непросто…

Классный час «Если пришла беда»

История развития гражданской обороны показала необходимость применения сил ГО для борьбы с последствиями стихийных бедствий

Учим правила движения как таблицу умножения

Страничка здоровья

«Мойте руки перед едой»

Руки мой перед едой, Мой их мылом и водой. Ты в песочнице копался? На ковре ты кувыркался? Или брал, играя, мяч? Иль скакал на стуле вскачь? Тотчас грязные микробы, Набежали в руки чтобы Наш мальчишка захворал, Не смеялся, не играл, А лежал в своей постели, Шевелился еле-еле И грустил, грустил, грустил И терял остатки сил. Если так - они хохочут, Над беднягой днём и ночью. Нет им дела веселее, Коль детишки заболеют! Руки вымой, и микробы Убегут - и нет хворобы! Можешь кушать бутерброд, Есть варенье, пить компот И останешься здоровым На расстройство всем микробам!

День народного единства

• В День единства будем рядом, Будем вместе навсегда, Все народности России В дальних селах, городах! Вместе жить, работать, строить, Сеять хлеб, растить детей, Созидать, любить и спорить, Охранять покой людей, Предков чтить, дела их помнить, Войн, конфликтов избегать, Чтобы счастьем жизнь наполнить, Чтоб под мирным небом спать!

Толерантность в нашей жизни

Игра "Комплимент"

Передавая по кругу «свою руку» ребята пишут комплименты на пальчиках своих одноклассников

Воспитанию у подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать посвящены устные журналы, цикл бесед и практикумов

1.Экстремизм в молодежной среде.

2.Перепись населения.

3. 10 лет Беслану.

4. Что такое толерантность?

5. Формула решения школьного конфликта.

6. Права и обязанности школьника.

7. Правовая ответственность подростка.

Конкурсная программа «А ну-ка, мальчики!»

Развитие гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях

Настоящий мужчина должен уметь все

Конкурс силачей

Забота о «младшем брате»

Жюри подводит итоги

Подаркам рады все!

Конкурс работ «Крымская весна»

Подарки нашим мамам своими руками

Конкурсная развлекательная программа «А ну-ка, девочки!»

Это вам не в футбол играть…

Вот так результат!

Юные художницы

Весенние букеты

С днем 8 Марта!

С праздником весенним!

Акция «Гвоздики ветеранам»

Единый урок «Гордимся. Помним»

Уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны, прошлому нашей Родины

Памяти павшим…

Знакомимся с основными статьями Конституции Республики Крым

Тебе, пятиклассник!

Желаем здоровья, отличных успехов,

Больше улыбок, веселья и смеха.

Жизни и юности в серце горячем,

Веры, надежды, удачи впридачу,

Верных друзей, надежной руки.

Лучшее все ты от жизни бери!