Портфолио молодого педагога-2018

«Молодой педагог»-2018

Ларин Кирилл Евгеньевич,

учитель физической культуры

Квалификационная категория: первая.

Образование: высшее, Уральский государственный педагогический университет, 2016г., бакалавр педагогики, направленность образовательной программы: «Физическая культура».

Педагогический стаж: 2 года.

В педагогической деятельности создаю условия для развития разнообразных двигательных умений и навыков обучающихся, для формирования физически культурной личности.

Используя здоровьесберегающую технологию при проведении развивающих упражнений, я делаю акцент на формировании правильной осанки обучающихся. Применяю индивидуальный подход, даю нагрузки в зависимости от физиологических и физических возможностей ребенка. Ученики, освобожденные от занятий по состоянию здоровья или пропустившие уроки по болезни, пишут самостоятельные работы на темы: «Режим дня», «Гигиена», «Закаливание» и т.д. Провожу занятия таким образом, чтобы качественное обучение, развитие, воспитание учащихся не сопровождалось нанесением ущерба их здоровью. Основой игровых технологий на уроках физической культуры являются подвижные игры, где закладываются основы игровой деятельности, направленные на совершенствование естественных движений, игровых умений, выбор места, взаимодействия с партнером и командой. Используя игровые технологии (подвижные игры, эстафеты, веселые старты), формирую мотивацию регулярного посещения и активного участия на уроках физической культуры на уровне начального общего образования.

Постоянно работаю над собой, обновляю психолого-педагогические знания, совершенствую своё педагогическое мастерство путём использования инновационных технологий, систематизирую свою работу по совершенствованию образовательного процесса. Представлял свой педагогический опыт коллегам, проводил открытые уроки в МБОУ СОШ №75. Для формирования комплексного восприятия окружающего мира через реализацию собственных возможностей практикую интеграцию содержания урока физкультуры с различными учебными предметами. Проведен урок-презентация в 6-м классе по теме «Гимнастика». Проведен интегрированный урок с предметом ОБЖ, по теме: «ЗОЖ и его слагаемые». Интегрированно-ролевой подход способствует формированию гражданского мировоззрения, поиску путей реализации собственных возможностей. В 11 классе провел урок «Спортивные игры», в ходе проведения которого раскрылись лидерские качества обучающихся, умение принимать решения в практической ситуации, умение слушать друг друга.

Индивидуально-ориентированный подход в процессе обучения позволяет мне выявлять детей, проявляющих интерес к физкультуре.

Мои учащиеся ежегодно участвуют в школьной научно-практической конференции. В 2016 году обучающиеся 11-го класса провели исследовательскую работу по теме: «Формирование навыков самостоятельных занятий физическими упражнениями как одно из составляющих ЗОЖ». Ребята провели исследование физических данных 6-го класса занимающимися физическими упражнениями и сравнили с данными не занимающихся (пульс, частота дыхания, антропометрические изменения, аппетит, самочувствие, сон, переносимость нагрузки) и провели сравнительный анализ. С результатами исследования обучающиеся выступили на конференции.

Ежегодно являюсь руководителем кружков и секций по физкультуре, задачами которых являются развитие физических способностей, самостоятельной образовательной активности учащихся и формирование мотивации к сознательному учению. Разработал методический проект «Школьная академия юного спасателя». Члены кружков, секций - активные участники и призеры районных конкурсов по туризму и ориентированию, школьных соревнований «День туризма», «День здоровья», спортивных соревнований. Благодаря слаженной внеурочной деятельности мне удалось добиться высоких результатов: за эти годы количество первых и призовых мест моих подопечных выросло на 10%, ребята принимают участие не только в спортивных соревнованиях, но также и конкурсах творческих работ на спортивную тему.

Активно участвую в профессиональных, творческих конкурсах. В 2017 году принял участие в конкурсе «Большая перемена», награжден дипломом лауреата.

Являюсь Мастером Спорта по карате-до, совмещаю преподавательскую деятельность и должность тренера.