Портфолио педагогической деятельности

ПОРТФОЛИО преподавателя Государственного профессионального образовательного учреждения «Торезский горный техникум им. А.Ф.Засядько» Паламарчук Ларисы Петровны

Преподаватель Государственного профессионального образовательного учреждения «Торезский горный техникум им. А.Ф.Засядько» Паламарчук Лариса Петровна

Дата рождения – 07 июля 1973 года

Образование – высшее, Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, 2010г.

Специальность – История

Квалификация – учитель истории

Стаж работы –9,5 лет;

Квалификационная категория – «Специалист второй квалификационной категории»

Дата следующей аттестации –

2020-2021у.г.

Образование – Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко

издания (в 2015 году создан личный сайт – учительский сайт/ Паламарчук Лариса Петровна)

публикации (на сайте infourok.ru )

публикации (на сайте videouroki.net )

ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРНОСТИ

Дата

Название документа

26.10.15

Благодарность

2014

Кем выдан

документ

Заслуги

OOO « INFOUROK.RU »

Грамота

22.04.13

За активное участие в работе сайта учителей infourok.ru

Благодарность

10.04.12

Совет директоров ВУЗов 1-2 уровней аккредитации Донецкой области

Торезский горный городской базовый техникум им. А.Ф.Засядько

Грамота

За активное участие в подготовке Педагогической ярмарки на Всеукраинском совещании Союза председателей областных советов директоров ВУЗов 1-2 у.а.

За участие в Педагогической ярмарке на Всеукраинском совещании Союза председателей областных советов директоров ВУЗов 1-2 у.а.

Торезский горный городской базовый техникум им. А.Ф.Засядько

За лучшую методическую разработку в номинации «Обеспечение повышения уровня творческого потенциала преподавателей»

Грамоты, благодарности

проведение конкурсов

Результаты конкурсов

участие студентов в олимпиадах

участие в проведении областных и региональных мероприятий

• Всеукраинская Ярмарка педагогических идей 24.04.2013

• Открытый воспитательный час « Любіть Україну » - 09.04 .2014

участие в работе «Школы педагогического мастерства»

Выступление с докладом об использовании на занятиях приема «Погружение в историю»

Задачи моей педагогической работы:

• Повышение мотивации к обучению истории
• Развитие творческого мышления студентов
• Создание на занятии оптимальных условий для развития каждого обучающегося

Педагогическая концепция:

«... Три пути ведут к знанию:

путь размышления – это путь самый благородный,

путь подражания – это путь самый легкий,

и путь опыта – это путь самый горький»

Конфуций

Педагогическая проблема,

над которой работаю:

«Технология дифференцированного обучения при изучении истории»

Методы и приемы, которые использую в работе:

• Работа в малых группах

• Работа в парах

• Разноуровневые задания

Положительное в методе дифференцированного обучения:

• Исключается уравнивание студентов

• Желание сильных студентов глубже изучать материал

• Повышается самооценка: сильные утверждаются в своих способностях, слабые – получают возможность испытать успех
• Повышается уровень мотивации

Показатели успеваемости

и качества знаний  

Здоровьесберегающие технологии:

«Здоровый человек — тот, кто способен примирить собственные потребности и возможности»

Проведение часов общения с группой 1ТОРА-15

• «Курить - здоровью вредить!»
• «Умей сказать: «Нет!»
• «Здоровье – привилегия мудрых»
• «Пиво: мифы и  реальность»

Самообразование

• нормативные документы в области образования

• опыт работы методического объединения

• публикации журналов «История  в школе»

• учительские сайты http ://1 september . ru , http://infourok.ru , http://videouroki.net и др.

•   самосовершенствование владением ИКТ

• материалы сайтов сети Интернет и методической копилки учителей

Вы знаете, мне по - прежнему верится,  Что если останется жить Земля.  Высшим достоинством Человечества  Станут когда-нибудь учителя"                                    

Роберт Рождественский