Портрет моего товарища

Тема: «портрет моего товарища»

Цели: изучить портрет погрудный, квадратный портрет, изучить виды, форматы портретов.

Задачи:

Коррекционно- образовательные.

Изучение живописи портретов, их виды, формы, форматы, жанры.

Коррекционно- развивающие.

Закреплять знания рисования портрета.

Коррекционно- воспитательное.

Воспитывать любовь к родителям, живописи, рисованию.

Ход работы.

Организационный момент.

Приветствие, подготовка к уроку.

Подведение к теме.

Показ репродукций портреты, слайд шоу.

Объяснение нового материала.

Сегодня мы с вами будем рисовать наших пап по грудь с захватом плеч.

Сегодня мы познакомимся с историей изображения образа человека в живописи, научимся решать композиционные задачи и изображать лицо человека в цвете. Живопись учит нас видеть и понимать прекрасное, пробуждать лучшие человеческие качества. Прикоснемся к миру прекрасного, обратим взоры к шедеврам русской живописи. Портрет - один из сложнейших жанров изобразительного искусства. Игорь Грабарь, известный советский художник и искусствовед, писал: "Как никогда прежде, я понял, что высшее искусство есть искусство портрета, что задача пейзажного этюда, как бы она ни была пленительна,- пустячная задача по сравнению со сложным комплексом человеческого облика, с его мыслями, чувствами и переживаниями, отражающимися в глазах, улыбке, наморщенном челе, движении головы, жесте руки. Насколько все это увлекательнее и бесконечно труднее!"

В России расцвет портретного искусства начался в XVIII веке. Ф. Рокотов, Д. Левицкий, В. Боровиковский создавали изысканные и утонченные портреты блестящих аристократов. К портретам людей, прославившихся не знатностью, а талантом, любовью к народу, обратились русские художники XIX века. Их портреты поражают не внешним блеском, а правдивым обликом человека.

В поселке Репино под Санкт-Петербургом есть «Пенаты» - музей великого русского художника Ильи Ефимовича Репина. В этом доме он жил и работал в точение многих лет. В музее можно увидеть и его палитру. Писатель Корней Иванович Чуковский, большой друг Репина, рассказывал, что художник питал к краскам особую любовь. Каждый день рано утром Репин приходил в свою мастерскую, радуясь при мысли, что сейчас возьмет в руки кисти, палитру и начнет писать красками.

Физкультминутка

Практическая работа:

Определение формата работы.

Композиционное решение. Надо продумать, сколько места в формате листа займет голова, сколько плечевой пояс, сколько фон, как это распределить по массам, пятнам и силуэтам.

Выполнение рисунка карандашом. Намечается общая форма головы и ее положение в пространстве.

Прокладка основного цвета лица, волос, фона, соблюдение верных тональных и цветовых отношений.

Прорисовка деталей.

Обобщение и завершение работы, достижение портретного сходства, образная характеристика девочки.

Рефлексия: Повторение с учащимися правил, по которым они работали, последовательность выполнения работы, с какими художниками и их работами познакомились.

Подведение итогов: - кто хочет поделиться своими впечатлениями о рисунках?

Домашняя работа:

Нарисовать папу (дедушку, брата, маму, бабушку или сестру)