Последствия войны: революции и распад империй.

Здравствуйте, ребята. Мы с вами на прошлом уроке проходили тему Политическое развитие в 1920-е гг. в нашей стране. Давайте вспомним этот материал.

Актуализация знаний по теме прошлого урока.

Задание 1 – терминологическая разминка: https:// learningapps.org/watch?v=pty1z07jk22

Актуализация знаний по теме прошлого урока. (задание из ЕГЭ 2023).

Задание. Укажите событие, к годовщине которого приурочен выпуск марки. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Ответ

Актуализация знаний по теме прошлого урока.

Задание 3 – работа по вопросам и заданиям на с. 114

Переход от Первой мировой войны к миру оказался болезненным и длительным процессом для стран как победивших, так и побеждённых. Война разорила многие страны и обострила социальные проблемы, разрушила хозяйственные, политические системы, существовавшие в Европе до войны.

В результате лишения периода войны выбили из привычной жизни десятки миллионов людей, довели до нищеты и голода прежде всего жителей городов. Нелёгким оказалось и положение солдат, которые вернулись с фронта.

О последствиях войны, революциях и распаде империй мы и будем вести речь на нашем уроке.

Новейшая история, 10 класс

11/13/2022 г.

Последствия войны: революции и распад империй.

План

1. Последствия Первой мировой войны

2. Революция в Германии 1918-1919 гг.

3. Распад Австро-Венгерской империи

4. Распад Российской империи

5. Антиколониальные выступления в Азии и Северной Африке

6. Революция в Турции 1918-1923 гг. и кемализм

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС

В чём главные различия революций в Германии и России? Могла ли, по вашему мнению, революция в России пойти по германскому сценарию?

1. Последствия Первой мировой войны

Работая с текстом учебника на с. 43-45 читаем 1 пункт параграфа 5, и отвечаем на следующие вопросы:

 Какие социальные сдвиги произошли в европейском обществе в итоге Первой мировой войны?

 Почему утрата социального статуса толкает людей к восприятию радикальных взглядов и крайностям общественного поведения?

Итак, вы узнали о последствиях Первой мировой войны, которые оказались очень болезненными для европейских стран. Выпишите в свой исторический словарь новые понятия:

ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

ВОССТАНИЕ МАСС

КОММУНИСТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ

КОМИНТЕРН

ФАШИЗМ

Задание для групповой работы

Какие особенности имели революции в европейских странах сейчас мы с Вами рассмотрим на примере групповой работы.

Задание для групповой работы

1 ГРУППА – Революция в Германии 1918-1919 гг.

(с. 45-46)

2 ГРУППА – Распад Австро-Венгерской империи

(с. 46-48)

3 ГРУППА – Распад Российской империи (с. 48)

1 ГРУППА – Революция в Германии 1918-1919 гг.

К каким последствиям привела революция в Германии?

Работаем по плану:

• Новое правительство и его меры
• Различные политические течения в Германии
• Причины краха Баварской советской республики
• Веймарская республика

2 ГРУППА – Распад Австро-Венгерской империи.

Как проходила революция в А-В империи?

Работаем по плану:

- Почему Австрийская революция имела много общего с германской?

- Как проходила революция в Венгрии? Выделите особенности.

- Какие различия Вы увидели при образовании Чехословакии и Югославии? В чём они проявились?

3 ГРУППА – Распад Российской империи.

Укажите главные причины распада Российской империи.

Работаем по плану:

- Две главные причины.

- Как в Польша и Финляндия стали республиками?

- Как проходила Гражданская война в Прибалтике?

- В каких условиях появился СССР?

После войны народы колоний и зависимых стран надеялись на обретение свободы и независимости. Однако колониальные державы ограничились несуществующими реформами управления. Колонии Германской и Османской империй были поделены между победителями.

Призывы Советской России к народам Востока подняться на борьбу за независимость способствовали росту антиколониальных выступлений.

Выпишите даты пункта 4 параграфа 5 на с. 49.

Даты Запись. Работа с текстом. Дописать.

 Афганистан завоевал независимость в…

 Персия (Иран с 1935 г.) опираясь…

 С Турцией, Ираном, Афганистаном Советская Россия подписала…

 Восстания в 1919 г. в Корее…

 Восстание в 1920 г. в Ираке…

 Восстания в Египте в 1919 и 1921 гг….

Революция в Турции 1918-1923 гг. и кемализм Самостоятельное чтение на с. 49 . Отвечаем, опираясь на иллюстрации.

Мустафа Кемаль («Ататюрк»)

Первый президент Турции (1923-1938).

КЕМАЛИЗМ - идеология турецкого национализма, выдвинутая Мустафой Кемалем Ататюрком. Доныне считается официальной идеологией Турецкой республики.

Задание по группам

1 группа. Работая с текстом пункта 6-го параграфа 5, перечислите реформы Кемаля (с. 49).

2 группа. Работая с таблицей «Этнический состав государств Восточной Европы (%)» на с. 50, объясните причины пёстрого национального состава населения вновь созданных государств.

V. Подведение итогов урока

Закрепление. Игровое задание. Проверим результаты нашей работы с помощью игры. На экране будут вопросы, на которые вы должны ответить. Побеждает тот, кто ответит быстрее и точнее всех.

https:// learningapps.org/watch?v=pkkhzk2aa22

V. Подведение итогов урока

Оценки

Рефлексия

• Что вы узнали сегодня на уроке? Предлагает поделиться впечатлениями от урока? Благодарю за внимание, работу учащихся.
• - Какой же у нас получился урок?
• - Закончим наш урок по Новейшей истории

Домашнее задание

Параграф 5, работа по вопросам первого уровня на с. 50; знать новые термины и понятия