СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»
Цели: — формирование у младших школьников интереса к изучению учебных дисциплин;
— развитие у детей познавательных и творческих способностей;
— развитие личностных качеств;
— обучение формам и способам совместной деятельности.
Оборудование: плакаты со школьной тематикой, воздушные шары, рисунки учеников на тему: «Моя школа», реквизит для сценок и наглядный материал с предлагаемыми заданиями, презентация.
В празднике участвуют 3 класса.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
Звучит песня «ПЕРВОКЛАШКА», ШОУ-ГРУППА _САМАНТА.
Ученики входят в зал парами и рассаживаются по периметру буквой «П».
(Ученики 1 А класса читают стихи.)
1. Гордые, нарядные
Мы идём по улице,
С добрыми улыбками
Все на нас любуются.
2. «Провожать не надо нас!» —
Мы сказали маме.
А в какой идём мы класс,
Догадайтесь сами.
3. На этот праздник ноябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!
4. Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
(Родители приветствовали детей радостными возгласами, размахивая при этом воздушными шариками).
(Читают стихи ученики 1 Б класса)
5. Шесть месяцев тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.
6. Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад.
И из глины мастерили
И лошадок, и зайчат
7. Помните, как в первый раз,
Мы шагали в первый класс,
Взяли в первый раз портфели
И за парты дружно сели.
8. Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И уже никто не скажет,
Что мы - малыши.
(Читают стихи ученики 1В класса)
9. Мы научимся читать,
Рисовать, писать, считать.
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять!
10. Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с азбукой!
От страницы до страницы
Мы к весне с ней справимся!
11. Пусть зовут нас «семилетки».
Пусть не ставят нам отметки,
И ведём мы дневники.
Ведь всё же мы...ученики!
12. Машинисты и ткачихи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Водолазы и певцы,
Повара и кузнецы –
Всегда когда-то в первый раз
ВСЕ: Приходили в первый класс!
Ведущий. Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла все двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
Ведущий 2. Дорогие ребята, вы проучились в школе уже два с лишним месяца. За это время вы поумнели, повзрослели, и теперь вы не малыши, а настоящие школьники.
Ведущий 1. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтёт стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец или врач.
Ведущий 2. Так что все присутствующие на нашем празднике, смотрите на них внимательно и запоминайте.
Звучит музыка «Школьные годы».
Ведущий 1. Школьные годы – это самые чудесные и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся в памяти надолго то, что происходит в первый раз. Пусть и в вашей школьной жизни, ребята, всё будет чудесно! И мы приглашаем всех вас в Страну Знаний.
Ведущий 2. А знаете ли вы, чтобы попасть в Страну Знаний надо пройти не одно испытание. Вы готовы пройти испытания?..
Тогда начнём!
Ведущий 1. Вы знаете, что в Стране Знаний вам нужны будут помощники, благодаря которым вам легче будет учиться, постигать науки. Как называются ваши помощники? ..
Правильно! Это школьные и учебные принадлежности. Одно из испытаний – показать, как хорошо вы знаете школьные принадлежности.
ИГРА «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
Он весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Он сегодня властелин -
Конечно это – ... (пластилин)
На коробку он похож,
Ручки ты в него кладешь.
Школьник, ты его узнал?
Ну, конечно, он – .. (пенал)
Склейте из неё солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная... (бумага)
Ведущий 2. Ну, я вижу, хором вы правильно отвечаете. А можете вы сами отгадать загадки?
(Для игры приглашаются с каждого класса по одному представителю. Перед ними на столе лежат разные школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны отгадать её и успеть быстрее всех взять со стола предмет-отгадку и показать его присутствующим.)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Ты беседуй чаще с ней,
Будешь - вчетверо умней. (Книга)
Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
Там буквы иль цифры прочтёшь ты
Среди полосок и клеток. (Тетрадь)
Свою косичку без опаски,
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Кто я, если прямота -
Главная моя черта? (Линейка)
У меня чудесный дом,
Всё найдёшь, что нужно, в нём,
А живут в домишке том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Ведущий 1. Ребята, на наш праздник пришли герои ваших любимых детских книг.
(Под музыку в зал входит Мальвина – ученица 4-го класса.)
Здравствуйте, ребята!
Я сегодня рано встала.
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки. (Мальвина выкладывает содержимое портфеля на стол.)
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Ведущий 2. Ребята, как зовут эту девочку? Из какой она сказки?
Дети первых классов. Это Мальвина из сказки А.Толстого «Приключения Буратино, или Золотой ключик».
Ведущий 1. Мальвина пришла к нам не одна. Отгадайте загадку и вы узнаете, кто же ещё к нам пожаловал.
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный, на земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт свой длинный…
Кто же это?
Дети (хором). Буратино!
(Звучит музыка песни «Бу-ра-ти-но». Дети зовут Буратино. Вбегает Буратино с ранцем за спиной.)
Буратино. Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный.
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
(Буратино выкладывает игрушки на стол.)
Мальвина. Что ты, что ты, Буратино!
Что за страшная картина?
Ну, зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
Не шалить и не лениться.
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино. А что у меня ещё есть! Вот. (Буратино достаёт бутылку с лимонадом.)
Полюбуйтесь: это – чтобы после ответа
На вопрос учителя в горле не пересохло!
Это – чтобы сладенького
На весь день хватило! (Буратино достаёт плитку шоколада.)
Самое главное чуть не забыл! (Буратино достаёт подушку.)
Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Положу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!
Мальвина. Да уж, молодец, ничего не скажешь! А как же ты учиться собираешься? Ребята, подскажем Буратино, что нужно брать с собой в школу?
Буратино. Тогда скажите, ручку мне брать?.. А пенал?.. А игрушки?.. А книги?.. А бутылку с лимонадом?.. Вот спасибо. Теперь я знаю, что надо брать с собой в школу. Ну, а вы сами-то не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете?
Мальвина. Все ребята знают, что хороший ученик должен собирать портфель быстро и аккуратно. Он знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома.
Ведущий 2: Мальвина, мы сейчас проведём игру и заодно проверим, как наши ребята умеют собираться к школе. А ты Буратино присаживайся, и будь гостем на нашем празднике.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».
(В игре участвуют три ученика, по 1 представителю от каждого класса. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него школьные принадлежности: пенал, пластилин, линейку и т.д. Кто быстрее?)
Буратино: Да, вы умеете собирать портфель. А кто сумеет собрать портфель закрытыми глазами?
ИГРА «Собери портфель с закрытыми глазами»
(3 первоклассника с завязанными глазами выбирают из предложенных предметов учебные принадлежности.)
Буратино. Молодцы, ребята, справились с заданием.
Ведущий 1. Видишь, Буратино, наши ученики и с закрытыми глазами могут собраться в школу. Портфель собран, можно и на урок отправляться.
(Звучит песня «Чему учат в школе».)
Ведущий 2. Ребята, а вы хотите познать мир, изучить разные науки ? Всему этому вы научитесь в Стране Знаний! В этой стране живёт добрый волшебник, его имя – Учитель!
Ведущий 1. Он научит читать, писать, решать, рисовать, петь и играть. Но для этого надо пройти испытания.
Ведущий 2. Молодцы, ребята! Так держать! А какие школьные правила вы знаете, чему вы научились за это время?
(Ученики 1-х классов читают стихи о правилах поведения.)
1. Как проснулся, так вставай,
Лени воли не давай.
2. Понукания не жди,
В школу вовремя иди.
3. Содержи в порядке
Книжки, ручки и тетрадки.
4. Ты сиди за партой стройно,
И веди себя достойно.
5. Будь в одежде аккуратен,
Избегай и дыр, и пятен.
6. На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
7. Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
8. Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
9. Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ведущий 1. Молодцы, ребята, и школьные правила вы знаете. Мы надеемся, что вы не только знаете эти правила, но и соблюдаете их.
Ведущий 2. Вы все, конечно, знаете, для чего вы пришли в школу. Ну а вот представьте, что было бы, если б не было школ?.. Прошу подумать над этим вопросом учеников 1 В класса.
(Учениками 1 В класса исполняется песня «Если б не было школ…» .)
Ведущий 1. Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний. Сейчас мы поиграем в игру и посмотрим, насколько вы внимательны…
ИГРА "ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО".
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон).
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка).
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк).
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь).
На заборе поутру любит кукарекать …(петух).
Дочерей и сыновей учит хрюкать … (Свинья).
Кто любит по ветвям носится? Конечно, рыжая ... (Белка).
В теплой лужице своей громко квакал ... (Лягушонок).
С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает … (Обезьяна).
Ведущий 2. Ребята, поиграем ещё? Мы предлагаем вам поиграть в забавную игру на внимание! Вам приготовили вопросы. А вы должны отвечать «Это я, это я, это все мои друзья!», или «И не я, и не я, и не мои друзья!». ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».
Кто опрятный и весёлый
Рано утром мчится в школу? …
У кого всегда в порядке
Ручки, книжки и тетрадки? …
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей? …
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? …
Знает кто, что красный цвет –
Это значит – хода нет? …
Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица? …
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час? …
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок? …
Кто в постели целый день
И кому учиться лень? …
А скажите мне, ребятки,
Кто утром делает зарядку? …
Кто обещает не лениться,
А только хорошо учиться? …
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру? …
Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать? …
(Ученики 1 Б класса быстро выбегают на середину зала.)
Ведущий 1. Ой, что случилось?.. А я, наверное, догадалась. Сейчас ребята нам решили сделать сюрприз! По-моему, ребята хотят нам доказать, что они очень любят петь и танцевать. Правильно я угадала?
(Ученики 1 Б класса танцуют и поют песню «Если я звезда».)
Ведущий 2. Следующее испытание – развеселить гостей! А как можно веселиться самому и развеселить кого-нибудь?
Дети. Рассказать смешной рассказ. Поиграть в забавную игру. Спеть весёлую песню или частушки.
Ведущий 1. А как вы решили развеселить нас?
Группа детей. Споём частушки!
(Первоклассники поют частушки.)
1. Пропоем мы вам частушки,
Просим не смеяться,
Мы артисты молодые
Можем застесняться.
2. В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.
3. Буквы в Машиной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Маше хвостиками машут.
4. Первоклассники учились
Цифры разные писать
То ли 7, а то ли 5
Ничего не разобрать.
5. Ну, а прописи у нас,
Просто загляденье,
Мы рисуем там зверят,
И пишем предложенья.
6. Как начнётся перемена,
В коридоре толкотня,
Ну, а мне какое дело,
Лишь не сбили бы меня.
7. Подружился Ваня с Аней,
Стал ходить за ней, как тень.
Ане оспу прививали –
Ваня охал целый день.
8. У меня теперь забота.
Уж не знаю как мне быть.
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?
9. Любим мы решать задачки,
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачки-то какие,
Сам профессор не поймёт.
Хором.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Ведущий 2. Молодцы! Вы очень весёлые ребята!
Ведущий 1. Дорогие ребята, вас пришли поздравить ваши старшие друзья.
(На сцену выходят учащиеся 3-х классов.)
1. Вот пришёл желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.
2. Ты должен научиться читать.
Писать, считать, и всё на «пять».
Аккуратен, вежлив будь.
Здороваться не позабудь!
3. Должен знать ты на «отлично»:
Драться в школе неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен!
4. Школа наша вас встречает
И успехов всем желает.
Очень школа волновалась
Вам понравиться старалась.
Ведь она – второй ваш дом.
Пусть порядок будет в нём!
5. Пусть в дневник летят пятёрки
И немножечко четвёрки.
С ними надо вам дружить
И старательными быть.
6. В школе так заведено –
Все мы вместе заодно.
Все мы – дружная семья,
Хоть отдельно каждый – Я.
Ведущий 2. Сегодня вас посвящают в ученики. Слово для поздравления предоставляется директору школы. ..
Ведущий 1: Дорогие ребята, уважаемые гости, наступает торжественный момент нашего праздника «Посвящения в первоклассники». Настало время произнести обещание первоклассников и стать полноправными членами нашей школьной семьи.
(Все дети встают. Группа детей на сцене читают слова, а все остальные хором говорят «Обещаю!».)
Я обещаю здоровеньким быть,
В любимую школу исправно ходить.
«Обещаю!»
Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
«Обещаю!»
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими больше не драться!
«Обещаю!»
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
«Обещаю!»
Обещаем вам учиться
Нами будете гордиться!
«Обещаю!»
Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду!
«Обещаю!», «Обещаю!», «Обещаю!».
(Первоклассники исполняют песню «Теперь мы - первоклашки».)
Ведущий 2. Ребята! Вы с честью справились со всеми испытаниями. Теперь вы полноправно носите звание «Ученик школы № 33». Теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на хорошие поступки. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями, и вы легко его пройдёте. Не забывайте данные сегодня обещания и постарайтесь следовать им до конца учёбы.
Ведущий 1. А о том, что вы являетесь учениками нашей школы, вам вручаются «Свидетельства первоклассника», «Дипломы о присвоении звания первоклассника».
Ведущий 2: В добрый путь, дорогие первоклассники!
Ведущий 1. Праздник «Посвящение в ученики» объявляется закрытым!
Сценки.
№1. Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… - четыре…»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре…пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»
№3. Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
«Мне нравится школа, - Ирина сказала.
- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».
«Учитель мне нравится, - Саша сказал.
- Он строгий, каких я ещё не видал».
«А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.
-Мне нравится больше всего перемена.
47
254 171 
