ЛедиБаг – Лиза
СуперКот – Гриша
ПодругаГероев – Соня
Неуч - Дима
Девочки стоят у «входа в школу», сидит в телефоне, а ЛБ тревожно ходит
ЛБ – Странно, почему никого не пускают, у школы уже собралась целая толпа! Ты посмотри на них! Ребята, вы знаете, почему мы не можем попасть в школу?
ЛБ – Может, охранник заснул и забыл открыть дверь, давайте громко топать ногами на счет 3. ОДИН, ДВА, ТРИ.
ПГ – Тише! Вы чего расшумелись? Разве не знаете? Кто-то разместил с компьютера директора новость, что уроки отменяются и школа закрывается НАВСЕГДА! Ноя подумала, что это шутка. Оказывается нет...
ЛБ – Не может этого быть! Это явно чьи-то глупые проделки!
*Неуч за сценой*
Н – Здарова ребята! С вами говорит, э-э-э-э, директор школы. Можете идти домой, играть в компьютерные игры, кушать пиццу и смотреть телевизор!
ЛБ – Что-то тут не чисто! Это совсем не похоже на голос директора!
Н – Всё тут чисто! Я считаю до 10, и вы уходите! Иначе у вас будут проблемы! Один, два, пять, семь, десять!
ПГ – Не думаю, что директор нашей школы не умеет считать!
Н – Всё я умею! Просто забыл. С кем не бывает?
СК – Ни с кем не бывает! Если ты учился в школе! Всем привет!
ПГ – О, да это же СуперКот. Он нас точно спасёт!
ЛБ – Значит, нам не стоит вмешиваться – давай пойдём по домам, а новости будем отслеживать по телевизору!
ПГ – Не знаю как ты, а я не могу стоять в сторонке и хочу помочь, но подальше я, пожалуй, отойду. Ребята, а вы поможете нам разобраться со злодеем, выдающим себя за директора?
ЛБ – Э, ну, Э. О, а я вспомнила, что утюг не выключила? Да, точно, мне нужно бежать.
*ЛБ уходит*
СК – Итак, пока вы мило беседовали, я выяснил, что кто-то установил на школу кодовый замок, и вместо цифр тут буквы! И что с ним делать! Может попробовать грубую силу?
*Бьёт по замку с криком котоклизм*
СК – О нет! Я бесполезен. Я понятия не имею, как его открыть, тут еще и какой-то конверт!
ПГ – Котик, не кипишуй. Успокойся, сейчас придёт ЛедиБаг и нам поможет.
СК – Как тут расслабишься! Целая толпа школьников не может попасть на урок!
ПГ – Хочешь, мы псенку споём, говорят, это расслабляет. Ребята, споёте вместе с нами?
*Караоке*
ЛБ – Я смотрю ты времени зря не терял, ещё и подмогу нам нашёл! Так дело пойдёт гораздо быстрее.
СК и ПГ – ЛЕДИБАГ!
*Обнимают*
СК –Точно, ребята! Ой, вы все такие нарядные. У вас сегодня праздник?
ЛБ – Не переживайте, мы не дадим какому-то хулигану испортить веселье!
Н – Ах вы настырные! Почему вы просто не можете послушать своего директора! Ну, э-э, раз у нас собралась тут толпа первоклассников, я хочу с ними познакомиться и узнать, достойны ли они стать учениками этой школы. Пусть они покажут, что умеют!
СК – Я пытался сломать замок, но ничего не вышло.
ПГ – А он не любит ждать, да?
ЛБ – Я же тебе говорила. Мы не должны решать вопросы силой! Или ты боишься, что этот преступник умнее нас?
СК – Нет, конечно! Я услышал, что ребята из 1а очень хорошо поют! Покажите ему, на что вы способны!
ЛБ – А все остальные поддержите ребят громкими аплодисментами!
*Песня 1а*
СК – Какие талантливые ребята! Они заслуживают громких аплодисментов!
ПГ – Ой, мне пришло какое-то письмо! В нём всего 1 буква – К.
СК – Мне кажется, это часть нашего кода. Точно, код!
ЛБ – Котик, ты сказал, что нашёл какой-то письмо? Дай-ка я прочитаю, что в нём написано.
Что бы открыть замок, вам нужно самим найти все буквы и собрать кодовое слово! Я вышлю новую букву вам, как только вы отгадаете загадки!
СК – В загадках я не силён, да и моя напарница тоже. Ребята, а вы нам поможете?
На этом уроке мы песни поём,
Слышен в музыке громкий трезвон,
Соловья слышно громкое пение
И лёгкое ветра дуновение.
(Музыка)
Этот предмет, входящий в искусство,
рождает восхищения чувство.
На листе так краски танцуют.
Дети разные вещи рисуют.
(ИЗО)
•На этом уроке мы спортом занимаемся: делаем физические упражнения, отжимаемся… Сначала небольшая разминка, потом лёгкая пробежка. (Физическая культура)
•Читать научились на этом уроке.
Сперва по слогам, а теперь как хотим.
Мы учим легко стихотворные строки,
Рассказ от поэзии вмиг отличим.
К нам с книгой приходит само вдохновение,
и все на уроке каком же?
(Чтения)
•На этом уроке мы считаем,
ответ к задаче вычисляем.
Знаем таблицу умножения
И алгоритм нахождения.
(Математика)
•Прописи, тетради, авторучки скрип,
пишет аккуратно каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Ну, ребята, что же это за урок?
(Урок русского языка)
Работать всем вместе нам очень приятно,
лепить, вырезать, что-то клеить — занятно.
На этом уроке фантазия с нами,
Мы мастерим все своими руками.
(Урок труда)
ЛБ – Кажется мне пришло сообщение! Наш таинственный отправитель не обманул и действительно выслал часть кода - это буква А!
СК – Нам осталось найти всего 3 буквы!
ЛБ – Мне кажется, или ребята из 1б уже готовятся найти нам следующую часть ключа?
СК – Сейчас они покажут нам свой зажигательный танец!
*Танец 1б*
ПГ – Это было очень круто! И наш таинственный помощник не заставил себя ждать. У нас есть третья буква – Л.
Н – Вот проныры! Я же так и учится полюблю. ОЙ. т.е. все полюбят учится и мне придётся открыть школ. Я же ваш директор.
СК – Мне кажется или это была не просто оговорка? А наш злодей обычный акуматизированный школьник?
ЛБ – Думаю, так и есть.
ПГ – Тем не менее, нам осталось найти всего пару букв! Нужно ускориться!
ЛБ – Ты права! Предлагаю познакомится с ребятами 1в класса.
СК – Говорят, у них очень хорошая память и талант к прочтению стихотворений.
ЛБ – Давайте это проверим!
*1в стихи*
ПГ – Это было очень поэтично!
СК – А нашему помощнику понравилось?
ПГ – Очень, новая буква – Ш.
ЛБ – Значит, нам осталась всего одна буква?
СК – Верно!
ЛБ – Но где же следующее задание?
ПГ – Знаете, мне кажется, чтобы получить последнюю букву, нам нужно приложить максимум усилий и показать, что большой и сплочённый коллектив!
СК – Очень умно!
ЛБ – Конечно! Ведь вместе мы большая дружная команда!
СК – Ребята, поднимайтесь со своих мест и повторяйте за нашими друзьями все движения!
*Флешмоб*
ПГ – Вот это мы зажгли! Нашему тайному помощнику тоже это понравилось! И так, последняя буква О!
СК – Так чего же мы медлим, давайте быстрее откроем дверь!
ЛБ – И так, что же за слово можно собрать из наших букв?
СК – Может КОЛА?
ПГ – Там всего 4 буквы. СуперКот, думай лучше! Я думаю ШКАЛА
ЛБ – Но где тогда буква О?
СК – Ребята, какое слово получилось?
ЛБ – Ну, конечно ШКОЛА, как мы могли не догадаться!
СК – ЛедиБаг, вводи скорее код!
*Дверь открылась*
ЛБ – Ура, вот что значит, работа в команде!
ПГ – Смотрите, а вон и наш злодей!
*Входит Неуч*
СК – Ой, Дима-с, это ты что ли тот неуч, который не давал нам проходу?
Н – Ничего это я не неуч, просто так хотел продлить лето, поваляться подольше в мягкой кроватке! Да и портфель собрать так и не смог!
ПГ – Ты в курсе, что ты чуть не исправил ребятам весь праздник?
ЛБ – Подождите вы, чего на пали, в него явно вселилась акума!
*Бросает импровизированное йо-йо*
Н – Ты чего дерешься?! Больно же. Никто в меня не вселялся! И мне очень стыдно! Извините меня, пожалуйста!
ЛБ – Ну, что, простим Диму? Наверняка он не со зла!
СК – Может мы и портфель ему собрать поможем?!
ПГ – А может и поможем!
ЛБ – Ребята, поможем собрате Диме портфель в школу?
ЛБ – Ну-ку, доставай, что у тебя есть!
*Презентация-игра*
Н – Спасибо вам огромное! Именем директора школы
СК – Стой-стой-стой, кажется, ты заигрался
Н – Кхм, да. Стойте!!! А как вы узнали моё имя?!
ЛБ – Упс, кажется, пора открыть мой секрет!
*Снимает маску*
ЛБ – На самом деле, я не ЛедиБаг, а
ПГ – ЛИЗА!?
ЛБ – Да, ученица 9 класса нашей школы
СК – Я тогда раскрою свой
*Снимает маску*
ПГ – Гриша?!
СК – А я Гриша, ученик 10 класса нашей школы!
ПГ – Тогда я расскажу вам свою тайну. Никто не присылал мне сообщений. Я сами была нашим тайным помощником,
ЛБ И СК – ЧТОООООООООООООООО!?
ПГ – Я давно взломала тот примитивный код и просто хотела проверить, готовы ли эти ребята стать учениками нашей школы! Стать частью нашей семьи!
Н – Т.е. всё это время вы не были супер-героями, а были обычными школьниками как я?! Ребята, а вы догадывались????
ЛБ – Конечно нет, каждый из нас может стать супер-героем нужно лишь приложить капельку усилий!
СК – Заниматься спортом, не прогуливая уроки физкультуры.
ПГ – Не пренебрегать творческими заданиями и всегда с удовольствием петь, танцевать и рисовать
Н – Да, да, я понял. Ещё учить математику и русский, чтобы не быть неучем.
ЛБ – А самое главное, доверять своим друзьям и не бояться просить помощи! Все мы с чего-то начинаем и всем нам нужна поддержка!
ПГ – Мы с огромной честью объявляем вас
ВСЕ – Учениками школы 55!
ЛБ – Наша встреча подошла к концу, но всё самое интересно только начинается!
ВСЕ: ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
200
172 136 
