Поурочное планирование

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Дата изучения

Виды, формы контроля

всего

контрольные работы

практические работы

по плану

фактичеки

1.

Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух.

«Азбука» — первая учебная книга

1

0

0

01.09.2022

Устный опрос

2.

Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух. Речь устная и письменная.

1

0

0

05.09.2022

Устный опрос

3.

Различение слова и предложения. Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка, распространение предложения.

1

0

0

07.09.2022

Устный опрос

4.

Различение слова и обозначаемого им предмета. Восприятие слова как объекта изучения, материала для анализа. Деление слов на слоги. Предложение.

1

0

0

08.09.2022

Устный опрос

5.

Наблюдение над значением слова. Активизация и расширение словарного запаса. Включение слов в предложение. Ударение.

1

0

0

12.09.2022

Устный опрос

6.

Осознание единства звукового состава слова и его значения Звуки в словах. Гласные и согласные

1

0

0

14.09.2022

Устный опрос

7.

Буквы, обозначающие гласные звуки. Гласный звук [а], буквы А, а

1

0

0

15.09.2022

Устный опрос

8.

Буквы, обозначающие гласные звуки. Гласный звук [а], буквы А, а

1

0

0

19.09.2022

Устный опрос

9.

Буквы гласных как показатель твёрдости — мягкости согласных звуков. Гласный звук [о], буквы О, о

1

0

0

21.09.2022

Устный опрос

10.

Буквы гласных как показатель твёрдости — мягкости согласных звуков. Гласный звук [и], буквы И, и

1

0

0

22.09.2022

Устный опрос

11.

Буквы гласных как показатель твёрдости — мягкости согласных звуков. Гласный звук [ы], буква ы

1

0

0

26.09.2022

Устный опрос

12.

Буквы гласных как показатель твёрдости — мягкости согласных звуков. Гласный звук [у], буквы У, у

1

0

0

28.09.2022

Устный опрос

13.

Буквы, обозначающие гласные звуки. Установление последовательности звуков в слове и количества звуков.

Дифференциация близких по акустико-артикуляционным признакам звуков.

1

0

0

29.09.2022

Устный опрос

14.

Буквы, обозначающие согласные звуки. Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н

1

0

0

03.10.2022

Устный опрос

15.

Буквы, обозначающие согласные звуки. Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н

1

0

0

05.10.2022

Устный опрос

16.

Формирование навыка слогового чтения (ориентация на букву, обозначающую гласный звук).

Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с

1

0

0

06.10.2022

Устный опрос

17.

Формирование навыка слогового чтения (ориентация на букву, обозначающую гласный звук).

Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к

1

0

0

10.10.2022

Устный опрос

18.

Звук и буква. Буква как знак звука. Различение звука и буквы. Согласные звуки [т], [т'], буквы Т, т

1

0

0

12.10.2022

Устный опрос

19.

Звук и буква. Буква как знак звука. Различение звука и буквы. Согласные звуки [т], [т'], буквы Т, т

1

0

0

13.10.2022

Устный опрос

20.

Формирование навыка слогового чтения (ориентация на букву, обозначающую гласный звук).

Согласные звуки [л], [л’], буквы Л, л.

1

0

0

17.10.2022

Устный опрос

21.

Формирование навыка слогового чтения (ориентация на букву, обозначающую гласный звук).

Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р

1

0

0

19.10.2022

Устный опрос

22.

Формирование навыка слогового чтения (ориентация на букву, обозначающую гласный звук).

Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р

1

0

0

20.10.2022

Устный опрос

23.

Плавное слоговое чтение и чтение целыми словами со скоростью, соответствующей индивидуальному темпу.

Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в

1

0

0

24.10.2022

Устный опрос

24.

Плавное слоговое чтение и чтение целыми словами со скоростью, соответствующей индивидуальному темпу.

Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в

1

0

0

26.10.2022

Устный опрос

25.

Функции букв е, ё, ю, я. Гласные Е, е

1

0

0

27.10.2022

Устный опрос

26.

Функции букв е, ё, ю, я. Буква е— показатель мягкости согласного звука

1

0

0

7.11.2022

Устный опрос

27.

Звук и буква. Буква как знак звука. Различение звука и буквы. Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п

1

0

0

09.11.2022

Устный опрос

28.

Звук и буква. Буква как знак звука. Различение звука и буквы. Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п

1

0

0

10.11.2022

Устный опрос

29.

Плавное слоговое чтение и чтение целыми словами со скоростью, соответствующей индивидуальному темпу.

Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м

1

0

0

14.11.2022

Устный опрос

30.

Плавное слоговое чтение и чтение целыми словами со скоростью, соответствующей индивидуальному темпу.

Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. Чтение слов с изученными буквами

1

0

0

16.11.2022

Устный опрос

31.

Знакомство с орфоэпическим чтением (при переходе к чтению целыми словами). Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з

1

0

0

17.11.2022

Устный опрос

32.

Знакомство с орфоэпическим чтением (при переходе к чтению целыми словами). Сопоставление слогов и слов с буквами з и с

1

0

0

21.11.2022

Устный опрос

33.

Знакомство с орфоэпическим чтением (при переходе к чтению целыми словами). Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б

1

0

0

23.11.2022

Устный опрос

34.

Знакомство с орфоэпическим чтением (при переходе к чтению целыми словами). Сопоставление слогов и слов с буквами б и п

1

0

0

24.11.2022

Устный опрос

35.

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.

Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д

1

0

0

28.11.2022

Устный опрос

36.

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.

Чтение слов с изученными буквами.

1

0

0

30.11.2022

Устный опрос

37.

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании Гласные буквы Я, я

1

0

0

01.12.2022

Устный опрос

38.

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.

Буква Я, я, обозначающая два звука [й'а]

1

0

0

05.12.2022

Устный опрос

39.

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.

Буква Я — показатель мягкости согласных звуков.

1

0

0

07.12.2022

Устный опрос

40.

Овладение слоговым принципом русской графики.

Дифференциация парных по звонкости — глухости звуков (без введения терминов«звонкость», «глухость») Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к

1

0

0

08.12.2022

Устный опрос

41.

Овладение слоговым принципом русской графики.Дифференциация парных по звонкости — глухости звуков (без введения терминов«звонкость», «глухость») Парные согласные звуки [г], [г'] и [к], [к']. Буквы Г, г и К, к

1

0

0

12.12.2022

Устный опрос

42.

Овладение слоговым принципом русской графики. Различение твёрдых и мягких согласных звуков Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч

1

0

0

14.12.2022

Устный опрос

43.

Овладение слоговым принципом русской графики. Различение твёрдых и мягких согласных звуков Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч

1

0

0

15.12.2022

Устный опрос

44.

Функция букв ь и ъ Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

1

0

0

19.12.2022

Устный опрос

45.

Функция букв ь и ъ Обозначение мягкости согласных на конце.

1

0

0

21.12.2022

Устный опрос

46.

Функция букв ь и ъ Установление последовательности звуков в слове и количества звуков.

Сопоставление слов, различающихся одним или несколькими звуками.

1

0

0

22.12.2022

Устный опрос

47.

Овладение слоговым принципом русской графики Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш.

1

0

0

26.12.2022

Устный опрос

48.

Овладение слоговым принципом русской графики. Сочетание ши

1

0

0

28.12.2022

Устный опрос

49.

Осознанное чтение слов, словосочетаний, предложений. Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж,ж

1

0

0

29.12.2022

Устный опрос

50.

Осознанное чтение слов, словосочетаний, предложений. Сопоставление звуков [ж] и [ш]

1

0

0

11.01.2023

Устный опрос

51.

Функции букв, обозначающих гласный звук в открытом слоге: обозначение гласного звука и указание на твёрдость или мягкость предшествующего согласного. Гласные буквы Ё, ё. Буква ё— показатель мягкости согласного звука.

1

0

0

12.01.2023

Устный опрос

52.

Функции букв, обозначающих гласный звук в открытом слоге: обозначение гласного звука и указание на твёрдость или мягкость предшествующего согласного. Чтение слов с буквой ё, которая стоит после разделительного мягкого знака и обозначает два звука [й'о]

1

0

0

16.01.2023

Устный опрос

53.

Функции букв, обозначающих гласный звук в открытом слоге: обозначение гласного звука и указание на твёрдость или мягкость предшествующего согласного Чтение слов с изученными буквами.

1

0

0

18.01.2023

Устный опрос

54.

Функции букв е, ё, ю, я. Звук [й’], буквы Й, й.

1

0

0

19.01.2023

Устный опрос

55.

Функции букв е, ё, ю, я. Звуковой анализ слова, работа со звуковыми моделями: построение модели звукового состава слова, подбор слов, соответствующих заданной модели.

1

0

0

23.01.2023

Устный опрос

56.

Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений. Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.

1

0

0

25.01.2023

Устный опрос

57.

Функции букв е, ё, ю, я. Гласные буквы Ю, ю. Функции букв е, ё, ю, я. Буква ю— показатель мягкости согласного звука. Буква ю, стоящая после гласной буквы и обозначающая два звука [й'у].

1

0

0

30.01.2023

Устный опрос

58.

Функции букв, обозначающих гласный звук в открытом слоге: обозначение гласного звука и указание на твёрдость или мягкость предшествующего согласного. Слогообразующая функция гласных звуков. Определение количества слогов в слове. Деление слов на слоги (простые однозначные случаи)

1

0

0

01.02.2023

Устный опрос

59.

Чтение с интонациями и паузами в соответствии со знаками препинания. Звук [ц]. Буква Ц, ц.

1

0

0

02.02.2023

Устный опрос

60.

Чтение с интонациями и паузами в соответствии со знаками препинания. Гласный звук [э], буквы Э, э.

1

0

0

06.02.2023

Устный опрос

61.

Функции букв, обозначающих гласный звук в открытом слоге: обозначение гласного звука и указание на твёрдость или мягкость предшествующего согласного.

1

0

0

08.02.2023

Устный опрос

62.

Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений. Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.

1

0

0

09.02.2023

Устный опрос

63.

Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений.

1

0

0

20.02.2023

Устный опрос

64.

Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений.

1

0

0

22.02.2023

Устный опрос

65.

Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф. Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений.

1

0

0

27.02.2023

Устный опрос

66.

Осознанное чтение слов, словосочетаний, предложений Чтение с интонациями и паузами в соответствии со знаками препинания.

1

0

0

01.03.2023

Устный опрос

67.

Дифференциация парных по звонкости — глухости звуков (без введения терминов«звонкость», «глухость»). Развитие осознанности и выразительности чтения на материале небольших текстов и стихотворений.

1

0

0

02.03.2023

Устный опрос

68.

Функция букв ь и ъ. Мягкий и твёрдый разделительные знаки.

1

0

0

06.03.2023

Устный опрос

69.

Знакомство с русским алфавитом как последовательностью букв. История славянской азбуки. (В. Крупин. Первоучители словенские.) Активизация и расширение словарного запаса.

1

0

0

09.03.2023

Устный опрос

70.

Знакомство с новым учебником

«Литературное чтение». Восприятие текста произведений художественной литературы и устного народного творчества. Русские народные сказки. «Рукавичка».

1

0

0

13.03.2023

Устный опрос

71-72.

Фольклорная и литературная (авторская) сказка: сходство и различия. Е.Чарушин «Теремок». Нравственные ценности и идеи, традиции, быт, культура в сказках. «Петух и собака» К.Ушинский «Гусь и журавль».

2

0

0

15.03.2023-16.03.2023

Устный опрос

73.

Реальность и волшебство в русской сказке. А. С. Пушкин

«Сказка о царе Салтане…»«Сказка о мёртвой царевне…» (отрывки).

1

0

0

20.03.2023

Устный опрос

74.

Событийная сторона сказок. Смысловое чтение народных (фольклорных) и литературных (авторских) сказок. К.И.Чуковский «Айболит»,«Телефон».

1

0

0

22.03.2023

Устный опрос

75-76

Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. В.Михалков, А. Барто, В. Осеева. Определение настроения стихотворения. Передача настроения стихотворения при чтении.

2

0

0

23.03.2023-03.04.2023

Устный опрос

77-78

Весёлые стихи Б. Заходера, В.Берестова. Развитие осознанности и выразительности чтения на материале стихотворений. Чтение знакомых стихотворений наизусть.

2

0

0

05.04.2023-06.04.2023

Устный опрос

79

Осознание нравственно- этических понятий: друг, дружба, забота, труд, взаимопомощь Р. С. Сеф«Совет». В.Берестов «В магазине игрушек» В Орлов «Если дружбой…».

1

0

0

10.04.2023

Устный опрос

80

Составление рассказа о герое Е.Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Главная мысль произведения: его основная идея. Рассказы Л.Н.Толстого для детей.

1

0

0

12.04.2023

Устный опрос

81

Произведения одной темы, но разных жанров И.Токмакова

«Мы играли в хохотушки». Я.Тайц «Волк». Понимание заголовка произведения, его соотношения с содержанием произведения и его идеей. Ю.И.Ермолаев «Лучший друг».

1

0

0

13.04.2023

Устный опрос

82

Тема поэтических произведений: звуки и краски природы, времена года, человек и природа. А.Плещеев «Весна» (отрывок), «Травка зеленеет…». Настроение, которое рождает поэтическое произведение. Т.М.Белозёров «Подснежники», С.Я.Маршак «Апрель».

1

0

0

17.04.2023

Устный опрос

83

Наблюдения за используемыми в пейзажной зарисовке выразительными средствами языка. Рассказы М. М. Пришвина о природе «Предмайское утро», «Глоток молока».

1

0

0

19.04.2023

Устный опрос

84-85.

Восприятие и самостоятельное чтение поэтических произведений о природе А. Майков «Весна»; «Ласточка примчалась…». Репродукции картин и характеристика зрительных образов. И.Э.Грабарь «Март».

2

0

0

20.04.2023-24.04.2023

Устный опрос

86.

Малые жанры устного народного творчества. Потешка – игровой народный фольклор.

1

0

0

26.04.2023

Устный опрос

87.

Загадки – средство воспитания живости.

1

0

0

27.04.2023

Устный опрос

88.

Пословицы – проявление народной мудрости.

1

0

0

Устный опрос

89.

Воспитание добрых чувств и бережного отношения к животным. Д.Тихомирова

«Мальчик и лягушки», «Находка».

1

0

0

03.05.2023

Устный опрос

90

Характеристика героя. Авторское отношение к герою. Д.Хармс «Храбрый ёж». Н.Сладков «Лисица и ёж».

1

0

0

04.05.2023

Устный опрос

91-92

Животные – герои произведений. С. В. Михалков «Трезор». Р. Сеф«Кто любит собак…». Взаимоотношения человека и животных. В.Осеева «Плохо» И.Токмакова «Купите собаку».

2

0

0

10.05.2023

11.05.2023-

Устный опрос

93

Взаимоотношения человека и животных. В.Лунин «Никого не обижай» С.Михалков «Важный совет». Рассказ о любимом питомце (собаке, кошке) с использованием рисунков.

1

0

0

15.05.2023

Устный опрос

94

Произведения о любви к своей маме, семье, родным.

С.Георгиевская «Галина мама».

1

0

0

17.05.2023

Устный опрос

95

Проявление любви и заботы о родных людях. Я.Аким «Моя родня». В. Д. Берестов «Любили тебя без особых причин…»,

1

0

0

18.05.2023

Устный опрос

96

Чувство любви как привязанность одного человека к другомую В. Митяев «За что я люблю маму», Н. Н. Бромлей

«Какое самое первое слово?»

1

0

0

22.05.2023

Устный опрос

97

Чтение стихотворных произведений о чудесах и превращении, словесной игре и фантазии И. М. Пивоварова

«Кулинаки-пулинаки». Сочетание в произведении реалистических событий с необычными, сказочными, фантастическими. К. И. Чуковский «Путаница».

1

0

0

24.05.2023

Устный опрос

98

Способность автора произведения замечать чудесное в каждом жизненном проявлении, необычное в обыкновенных явлениях окружающего мира. Р. С. Сеф«Чудо»

1

0

0

25.05.2023

Устный опрос

99

Книга – источник необходимых знаний. Экскурсия в библиотеку.

1

0

0

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

99