Россия, Феодосия
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.08.2025 13:53
Крищенко Татьяна Владимировна
учитель математики
1 013
58 918 
Местоположение
Специализация
Поурочные планы по алгебре, 10 класс, №97-102
Категория:
Алгебра
20.07.2024 17:35
Просмотр содержимого документа
«Поурочные планы по алгебре, 10 класс, №97-102»
Уроки 97-100. Итоговое повторение
Цели уроков: повторить и закрепить построение графиков тригонометрических функций и их свойства; повторить и закрепить умение решать тригонометрические уравнения; повторить и закрепить умение преобразовывать тригонометрические выражения; повторить и закрепить умение вычислять производные функций и ее применение.
Уроки 101, 102. Итоговая контрольная работаЦели урока: проверить знания и умения, учащихся по курсу 10-го класса.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие, сообщение темы и задач урока.
II. Решение контрольных заданий.
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1. Дана функция в точке с абсциссой | 1. Дана функция в точке с абсциссой |
| 2. Решите уравнение: | |
|
|
|
| 3. Упростите выражение | |
| 1) 2) | 1) 2) |
| 4. Постройте график функции с полным исследованием функции: | |
| 1) | 1) |
| 5. Среди равнобедренных треугольников с данной боковой стороной | 5. В какой круг можно вписать прямоугольник наибольшей площади с периметром, равным 56 см? |
. Составить уравнение касательной к графику
. Установить, в каких точках промежутка 
касательная к графику данной функции составляет с осью 
угол 600.
. Составить уравнение касательной к графику
. Установить, точки минимума и максимума, а также наибольшее и наименьшее значение на промежутке 
;
.
;
.
; 2) 
.
; 2) 
.
указать треугольник наибольшей площади.
Литература
1. Мордкович А.Г. и др. Алгебра и начала анализа 10-11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005.
2. Мордкович А.Г. и др. Алгебра и начала анализа 10-11 класс. Задачник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005.
3. Александрова Л.А. Алгебра и начала анализа 10 класс: Самостоятельные работы для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2006.
4. Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е. Алгебра и начала анализа 10-11 класс. Контрольные работы.. общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005.
5. Шестаков С.А. Сборник задач для подготовки и проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы: 9 кл. – М.: АСТ: Астрель, 2006.
2
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
