Поурочные разработки уроков родного (татарского) языка в 1 классе

Дәрес этаплары

Укытучы эшчәнлеге

Укучы эшчәнлеге

Оештыру өлеше

• Исәнмесез, укучылар!

• Исәнмесез!

• Хәлләр ничек?

• Бик яхшы.

Укытучы белән сөйләшү

Белем һәм күнекмәләрне актуальләштерү

“Чүгәләп бию” шигыре.

Парлашып басабыз,

Башларны иябез.

Кулларны чәбәклик:

Чәп-чәбәк, чәп-чәбәк.

Тып-тып-тып тыпырдап,

Бииләр аяклар.

Кулларны селкибез,

Кошлар күк җилпибез.

Без биеп бетердек,

Тагын бер баш идек.

Бер-беребезне сәламләп,

Урынга утырдык.

-Балалар, безнең нинди тән әгъзалары хәрәркәтләнде?

(баш, кул, аяк)

-Ә тагын нинди тән әгъзалары белән сез таныш?

Укучылар шигырьне күнегүләр күрсәтеп сөйлиләр.

Укытучы соравына җавап бирәләр.

Тән әгзаларын искә төшерү.

Проблемалы ситуация тудыру

Яңа белемнәр

“ачу”

Яңа тема өйрәнү

Беренче кат ныгыту

Физкультминутка

Яңа теманы ныгыту

Үзаллы эш

Рефлексия

• Бүген безгә кунакка Куян кызы килергә тиеш, ләкин ул күренми. Ул миңа бер видео җибәргән, әйдәгез, карыйк әле.

Видео (өзек) “Куян кызы”.

-Куянга нәрсә булган?Айболит куянга нинди сорау бирә? Айболитның киңәшен тоткач, куян үзен ничек хис итә? Беләсезме?

- Юк.

-Димәк бүген без дәрестә нәрсә өйрәнәчәкбез?

СЛАЙД (Болит – авырта, Не болит – авыртмый, Синең кай җирең авырта? У тебя что болит? )

• - Димәк, куян ни өчен бүген безгә кунакка килә алмаган?(Аның аягы авырта. Ул табибка киткән.)

Слайды (1. Минем аягым ? (АВЫРТА.);

2. ? – (Синең кай җирең авырта);

3. Минем аягым ? (АВЫРТМЫЙ)).

• Китапларның 57 нче битен ачтык. (слайд)

• Бу рәсемдә сез кемне күрәсез? Ә тагын нәрсәләр бар?

• Айболит Акбайдан нэрсэ дип сорый?

• Ул нәрсә дип җавап бирә?

• Ә хәзер, парлашып эшләп алыйк әле.

• Әйдәгез әле, “Айболит” уены уйнап алыйк әле. (рольләргә бүлү.)

-Ә хэзер эш дәфтәрләрен ачтык.

Курсәт әле, үскәнем,

Ничек кулны юалар?

Менә шулай, менә шулай

Шулай кулны юалар.

Сорауларга җавап бирү.

- Элина, синең аягың авыртамы?

- Йолдыз, синең кай җирең авырта?

- Ләйсән, синең кай җирең авырта?

• Айболит телеграмма белән сезгә киңәшләр җибәргән. (слайд – Сәламәт бул!)

• Аны укыр өчен сорауга җавап бирергә кирәк. (Слайд – Сәламәт булыйм дисәң, нишләргә кирәк?)

• Сезгә ике җавап бирелә. Ике җавап арасыннан дөресен сайлап алырга кирәк.

• Мәсәлән, алма һәм шоколад. (алма) (слайд)

(зарядка һәм телевизор, кул юу һәм компьютер һб.)

Димәк, сәламәт булыр өчен нишләргә кирәк?

- Бүген дәрестә без нишләдек?

- Нинди яңа сүзләр белән таныштык?

- Остәлләрегездәге конвертларны ачыгыз, кәефегезгә туры килгән смайлны сайлап алыгыз һәм миңа күтәреп күрсәтегез.

Видео карау

Балалар җавап бирә.

Китап буенча эш

“Айболит”ны сәхнәләштерү.

Эш дәфтәре.

Укытучы сорауларына җавап бирү.

Презентация.

Балалар җавап бирә.

Балалар җавап бирә.