Поурочный план: Человек – личность

Поурочный план (6 класс) 08.09.17

Тема урока:    Человек – личность

Цель: создать условия для формирования представлений учащихся о личности, качествах личности, ее месте в истории; способствовать расширению знания учащихся о влиянии социальной среды на человека

Задачи: воспитывать в себе стремление развивать в себе такие качества, как целеустремлённость, воля, старательность, терпеливость, настойчивость.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока

1.Организационный момент (Приветствие, наличие готовности к уроку)

2.Актуализация знаний. Мотивация учебной деятельности учащихся.

1. Вопросы для беседы с классом:

Сегодня мы узнаем:

Что такое личность. Какими признаками обладает личность. Что такое индивидуальность.

Какую личность можно назвать сильной.

1. Изучение нового материала.

План:

1.Что такое личность?

2.Индивидуальность – плохо или хорошо?

3.Сильная личность – какая она?

Что такое личность?

Вспомни, что происходило с детьми, которых воспитывали животные?

Какие свойства человека относят к биологическим? (наследственные признаки; наличие инстинктов (самосохранения, полового и др.); эмоции;

биологические потребности (дышать, питаться, спать и т.д.);

сходные с другими млекопитающими физиологические особенности (наличие одинаковых внутренних органов, гормонов, постоянная температура тела);

возможность использовать природные предметы; приспособление к окружающей среде, продолжение рода.)

Человек – существо социальное (общественное).

Он растёт и развивается среди людей, в человеческом обществе. Семья, школа, сначала детское, а затем и взрослое общество, игра, труд, учение – все, что окружает человека, влияет на него, воспитывает в нём определённые качества.

 личности.

Что же такое личность?

Личность -  это совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.

Личность – это человек носитель, каких либо качеств, свойств.

Личность изучается разными науками. 

Какими? (психология, социология, философия, история). 

Психологи называют личность вершиной всех качеств человека т.к. только личность обладает сознанием.

Что же такое сознание?

Сознание – отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живёт, о чём мечтает. Сознание позволяет человеку заниматься различной деятельностью, вступать в общение с другими людьми.

Когда говорят о личности имеют ввиду особенные качества и способности, характерные черты, позволяющие представить целость  личности.

Когда о человеке можно сказать, что он личность?

• Понимание человека самого себя, отделение своего «я» от других людей;

• способность человека к разной деятельности( игра, труд, учёба).

Для успешной деятельности в школе важны такие качества как целеустремлённость, воля, старательность, терпеливость, настойчивость.

Какие качества личности хорошо развиты у вас, которые помогает вам в учебной деятельности?

3. Работа с иллюстрациями из учебника.

2.  Индивидуальность – это плохо или хорошо?

Упражнение «Микрофон .» У меня лучше всего получается?

Забавно, правда? Оказывается, все разные, но все очень хорошие люди. Вы просто замечательно поработали, Каждый попытался заглянуть в свою индивидуальность и дать ей характеристику.

Теперь мы можем сказать, что индивидуальность - это своеобразие человека, то, что делает его непохожим на окружающих, это оригинальность его личности.

Люди имеют общие черты друг с другом (строение организма, умение мыслить, говорить и т.д.). Но вместе  с тем все люди разные.. каждый имеет свои присущие черты – кто-то пишет стихи, кто-то поёт, кто-то голубоглазый. Первый активен, второй непоседлив, четвёртый стеснителен, а пятый любит одиночество и т.д. – всё это называется индивидуальность.

 Каждый человек – индивидуальность, т.е. обладает неповторимостью и уникальность. Черты индивидуальности проявляются во всём (поведение эмоции, привычки и т.д.)

4. Сильная личность – какая она?

Сильная личность – это личность, которая не смотря на свои недостатки может их преодолеть.

Сильные личности обладают умением отказываться от тех благ и интересов, когда нужно другим помочь защитить Отечество.

Таким образом, человек рождается как биологическое существо, а развивается как социальное. И вследствие этого, формируется личность.

5.закрепление изученного материала. выставление оценок.

Какие свойства относятся к биологическим?

Что нужно ребёнку, чтобы он развивался как человек?

Что такое личность?

6. .информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Пересказ параграфа.(п.1)

Выучить записи в тетради, термины.

7 этап: рефлексия.

Продолжите предложения:

«Сегодня на уроке я узнал…»

«Сегодня на уроке мне было сложно…, потому что…»