Повторение изученного по теме "Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи"(5 класс)

МБОУ «ООШ с.Новое Чаплино»

Урок-путешествие

5 класс

Повторение изученного по теме «Фонетика»

Учитель русского языка

и литературы

Ятта А.В.

2020 год

Цели: - повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Фонетика»;           - закрепление правописания безударных гласных;           - развитие познавательной активности учащихся, творческого мышления,  внимания;           - развитие умения использовать полученные знания на практике;           - расширение словарного запаса учащихся;            -воспитание любви к русскому языку, к слову, культуры речи.

Приветствие-напутствие

• Друзья мои! Я очень рада Войти в приветливый ваш класс. И для меня уже награда Вниманье ваших умных глаз. Я знаю: каждый в классе гений, Но без труда талант не впрок. Скрестите шпаги ваших мнений - Мы вместе сочиним урок!

Станция «Фонетика»

ФОНЕТИКА

• Когда мы говорим, то произносим звуки. Их называют звуками речи. Образуются с помощью органов речи.
• Звуки речи изучает фонетика

Что за станция? Помогите разобраться…

Станция «Звуки речи»

Станция «Гласные звуки»

• Гласные звуки состоят только из голоса.
• При образовании гласных звуков выдыхаемый воздух проходит через рот свободно.

Станция «Согласные звуки»

• В каждом согласном звуке есть шум.
• При образовании согласных звуков выдыхаемый воздух встречает во рту различные препятствия: язык, нёбо, зубы, губы. Струя воздуха преодолевает препятствия, и от этого получается шум.

Фонетическая разминка

1. Что было задано на дом? 2. Рисунки по теме «фонетика»

Что за станция? Помогите назвать станцию по определению … ….-совокупность букв, распложенных в установленном порядке

СТАНЦИЯ «Алфавит»

• Что такое алфавит? Вам, ребята, он известен. Буква в нем всегда стоит На своем особом месте. Учим, учим назубок Алфавит мы дружно, Чтобы он найти помог В словарях, где нужно.

• В русском алфавите 33 буквы:
• 10 гласных,
• 21 согласная
• И 2 буквы – Ъ и Ь , которые не обозначают звуков

СЛЕДУЮЩУЮ СТАНЦИЮ НАЗОВИТЕ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ … - раздел науки о языке, в котором изучаются правила произношения звуков и правильность постановки ударения в словах

Станция «Орфоэпия»

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. Вариант 1 Выбери верный ответ Укажи слово, в котором буква Е, Ё, Ю или Я обозначает два звука.     Поляна Матрёшка Бурьян Пустыня Закрыть " width="640"

(Стр. 23) №5 Буква обозначающая сочетание двух звуков

Диагностические работы. УМК Т. А. Ладыженской  Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. Вариант 1

Выбери верный ответ

Укажи слово, в котором буква Е, Ё, Ю или Я обозначает два звука.    

Поляна

Матрёшка

Бурьян

Пустыня

Закрыть

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. Вариант 1 Выбери правильный ответ Отметь слово, в котором неверно выделена буква ударного звука.     магазИн докумЕнт включИшь повтОрит Закрыть " width="640"

Орфоэпия

• (Стр. 23) №7 Неправильно поставленное ударение
• Диагностические работы. УМК Т. А. Ладыженской  Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. Вариант 1
• Выбери правильный ответ
• Отметь слово, в котором неверно выделена буква ударного звука.    
• магазИн
• докумЕнт
• включИшь
• повтОрит
• Закрыть

Skysmart Русский язык Подготовка к ВПР 5 класс I вариант Выбери правильные ответы Сад с — [с] — согласный, твёрдый парный твёрдый непарный мягкий парный мягкий непарный , глухой парный а — [а] — гласный,  ударный безударный д — [  д т ] — согласный, твёрдый парный,  " width="640"

Станция «Фонетический разбор»

• Фонетический разбор
• Skysmart Русский язык Подготовка к ВПР  Skysmart Русский язык Подготовка к ВПР 5 класс I вариант
• Выбери правильные ответы
• Сад
• с — [с] — согласный, твёрдый парный
• твёрдый непарный
• мягкий парный
• мягкий непарный
• , глухой парный
• а — [а] — гласный, 
• ударный
• безударный
• д — [ 
• д
• т
• ] — согласный, твёрдый парный, 

Станция «Практическая»

• Упражнение 322, стр.159.
• Письмо, возьмём, восьмой, кабина, баян,

малина,

Поиграем в цветок «Цветик-семицветик »:

каждому попадется слово на лепестке для фонетического разбора

Станция «Сделаем вывод»

• -Какая тема урока?
• - О каких темах говорили?
• - Какие станции вам больше всего запомнились?
• -Защитите понравившуюся станцию.
• - Готовы ли к контрольной работе?

Конечная станция «домашнее задание»

• Повторить§§47-60, правила. Упражнение 320. Фонетический разбор слова «хитрый». Указать автора, озаглавить

РефлЕксия. Выставляем себе оценки