Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 18.05.2026 05:06

Штукерт Наталия Александровна

учитель физики и информатики

55 лет

20 737

1 701

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, поселок Малые Арбаты

Специализация

Астрономия

Информатика

Математика

Физика

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Повышение квалификации.

Категория: Прочее

07.05.2020 06:24

Просмотр содержимого документа
«Повышение квалификации.»

«Диалоговые методы в освоении ценностно-смыслового содержания традиций»

В рамках данного занятия Вам необходимо:

Задание. Выделить приемы диалогового метода в организации учебной деятельности в рамках своей педагогической практики и представить их в таблице.

№

Формы учебной деятельности

Виды учебной деятельности

Обоснование эффективности

Урок изучения нового материала

Проблемный диалог

Постановка проблемы

Поиск решения

Проблемы и аргументы

Учащиеся вовлекаются в диалог, проблема становится интересной или даже личной.

Учащиеся готовы обсудить проблему с другими, предложить способ решения. Оценить эффективность, принять другое более рациональное решение данной проблемы.

Урок практических работ

Разброс мнений

Защита проекта

учет мнения других, выстраивание отношений с другими, критическое отношение к своей деятельности, презентация готового продукта, его оценка.

Необходимую для выполнения задания информацию Вы можете получить из лекции «Диалоговые методы в освоении ценностно-смыслового содержания традиций» (авт.-сост. Т. Ю. Кравченко) и презентации Савченко К. В. Использование диалоговых методик в преподавании курса ОРКСЭ и ОДНКНР.

Просмотрите видеолекцию «Проблемно-диалогическое обучение» (прикреплена внизу экрана).

ЭТО ВАЖНО! Перед началом выполнения задания ознакомьтесь, пожалуйста, с инструкцией!

Все ответы на задания Вы вносите в окно редактора внизу страницы «Текст». Если Вы отправляете задание на проверку, предварительно выбирайте из выпадающего списка Тип сообщения «Решение на проверку». Если Вы хотите задать вопрос по заданию, то выбирайте «Вопрос преподавателю».

Вы можете самостоятельно форматировать свой текст, вставлять изображения и таблицы, используя панель форматирования как в текстовом редакторе.

После отправки задания на проверку, Вы в течение трех рабочих дней получите оценку и мои комментарии к оценке в личном кабинете.

Внимание! После того, как Вы закончили выполнять задание, нажмите на кнопку «Добавить» внизу экрана, чтобы сохранить информацию. Позже вы опять сможете, при необходимости, вернуться и продолжить работу над заданием.

Кравченко Т. Ю. Диалоговые методы в освоении ценностно-смыслового содержания традиций.docx
Савченко К. В. Использование диалоговых методик в преподавании курса ОРКСЭ и ОДНКНР.pdf
Видео-лекция. Проблемно-диалогическое обучение.mp4