Практическая работа

Практическая работа.

Задание. Выполните письменно.

1. Основная мысль текста.

2. Какие выразительные средства использует автор при описании картин природы (примеры).

Тропинка, по которой мы шли, часто выходила на самый берег моря, где в тихих пустынных зализах удавалось видеть китов, пускающих фонтаны. Здесь же на песчаных, низменный берегах часто валялись выброшенные кости этих великанов, а иногда целые черепа, прекрасно сохранившиеся, рядом со множеством водорослей и раковин, среди которых попадались морские звезды и великолепного малинового цвета медузы. Но несравненно величественнее являлись морские берега там, где над самыми волнами угрюмо висели высокие отвесные утесы, у подошвы которых вечно бьет бурун сердитого океана. Присядешь, бывало, на вершине такого утеса, заглядишься на синеющую даль моря, и сколько различных мыслей зароится в голове! Воображению рисуются далекие страны, с иными людьми и с иною природою, те страны, где царствует вечная весна и где волны того же самого океана омывают берега, окаймленные пальмовыми лесами. Казалось, так бы и полетел туда стрелою посмотреть на все эти чудеса, на этот храм природы, полный жизни и гармонии...

Погрузится затем мысль в туманную глубину прошедших веков, и океан является перед нею еще в большем величии.

Ведь он существовал и тогда, когда еще ни одна растительная или животная форма не появлялась на нашей планете, когда и самой суши еще было немного! На его глазах и, вероятно в его же недрах, возникло первое органическое вещество. Он питал его своей влагой, убаюкивал своими войнами. Он давнишний старожил земли: он лучше всякого геолога знает ее историю, и разве только немногие горные породы старее маститого океана!..