Практическая работа № 29.
«Правовое регулирование образования»
Название темы: «Правовое регулирование образования»
Учебные цели: изучить правовые основы регулирования образования; научить определять гражданскую позицию в отношении реформирования образования в РФ; анализировать особенности современного образовательного процесса; отвечать на вопросы, высказывать свое мнение; усовершенствовать навыки поиска и отбора информации.
Продолжительность занятия 2 часа
4.Оснащение: Методические указания для проведения практических занятий, учебник, нормативные акты.
Методические указания по выполнению работы: изучите краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия (Л.1: гл.7, с. 212). При выполнении работы соблюдайте последовательность действий
Порядок выполнения работы:
1) Найдите соответствие
| Термин | Определение |
| Духовная сфера общества | Деятельность, направленная на создание идей, образов, научных, художественных, нравственных ценностей. |
| Духовная деятельность | Федеральный закон от 13 января 1996 г. (с изм. и доп.), закрепляющий права и обязанности обучающихся и преподавателей, определяющий основы взаимоотношений между учебными заведениями и их учредителями. |
| Образование | право на получение определенной суммы знаний в соответствии с государственными образовательными стандартами, закрепленное Конституцией РФ (ст. 43) |
| Закон об образовании | Сфера общественной жизни, включающая науку, образование, культуру, религию, главной функцией которой является производство и потребление духовных благ. |
| Право на образование | Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней |
2) Дайте краткую характеристику субъектам образовательного процесса: государство, детский сад, школа, колледж, ВУЗ, система дополнительного образования.
3) Дайте характеристику технологиям учебного процесса: традиционная система обучения, дистанционное обучение, модульное обучение, самостоятельная работа. Сформулируйте вывод.
4) На основании ст.43 Конституции, ответить на вопросы
– Кто имеет право на образование?
-Что означает право на образование?
-Какое образование является обязательным?
-Кто несет ответственность и обеспечивает получение детьми основного общего образования?
-Почему государство поддерживает различные формы образования и самообразования?
5) Решите задачи:
Клюйко А.А. – мать обучающегося в 5 классе Клюйко В.А., обратилась в среднюю общеобразовательную школу, где учился ее сын с заявлением о том, чтобы её сын был переведен на семейную форму обучения, с одновременным посещением школы для освоения отдельных предметов. Администрация школы ей отказала. Правомерны ли действия администрации школы? Обоснуйте ответ ссылкой на нормативно-правовой акт.
У 8-летнего Кости Бондаренко по результатам учебного года возникло три задолженности по учебным предметам. 1 сентября следующего учебного года его родителям сообщили, что, так как мальчик не освоил программу учебного года, его оставили на второй год. Правомерны ли действия администрации школы? Обоснуйте ответ ссылкой на нормативно-правовой акт.
Макарова И.И. – мать 14-летнего Макаров Петр, обратилась в общеобразовательную школу, где обучался её сын с заявлением о том, чтобы её сын оставил школу, так как семья находится в трудном материальном положении, и необходимо чтобы он пошёл работать. Заявление было удовлетворено, так как Петров редко посещал школу, имел замечания из-за плохого поведения. Правомерны ли действия администрации школы? Обоснуйте ответ ссылкой на нормативно-правовой акт.
Форма отчета: выполнение заданий в рабочей тетради.
Место проведения самоподготовки: читальный зал библиотеки / каб. ОГСЭ
Литература:
Основная литература:
Песцова, Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.А.Певцова. – 9-е изд., стер. – Москва: Академия, 2021. – 480 с.
Дополнительная литература:
Песцова, Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Практикум: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.А.Певцова. – 2-е изд., стер. – Москва: Академия, 2001. – 176 с.
Никитин, А.Ф. Право. Базовый и углубленный уровни. 10-11 классы: учебник / А.Ф. Никитин, Т.И. Никитина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа,2016. – 447 с.
Интернет-ресурсы:
Волков, А. М. Основы права для колледжей : учебник для среднего профессионального образования / А. М. Волков, Е. А. Лютягина ; под общей редакцией А. М. Волкова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 269 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13583-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/466028 (дата обращения: 11.06.2020).
15 542
2 635 
