Просмотр содержимого документа
«Практическая работа №4»
Практическая работа №4
Практическое занятие № 4.
Тема: Решение генетических задач.
Цель работы: Сформировать умение применять знание о закономерностях наследования признаков при решении генетических задач; Знать законы Г. Менделя.
Время выполнения: 1 час.
Используемый материал к работе: Условия задачи.
Ход работы:
1. Знакомство с типами генетических задач
2. Решение задачи на моногибридное скрещивание
Алгоритм решения задач:
а) Запишем объект исследования и обозначение генов в таблицу
Таблица 1
| ОБЪЕКТ | ГЕН | ПРИЗНАК |
| Горох | А | |
| | … | Зелёная окраска |
б) Определим возможные генотипы и фенотипы
Таблица 2
| ГЕНОТИП | ФЕНОТИП |
| АА | Растения с желтыми семенами |
| Аа | |
| … | Растения с зелеными семенами |
в) Определим генотипы родителей, типы гамет и запишем схему скрещивания
г) Заполните таблицу 3.
3. Решите следующие задачи.
Задачи: сформировать умение применять знания о закономерностях наследования признаков при моногибридном скрещивании при решении генетических задач.
Оборудование: карточки с заданиями для обучающихся.
Ход работы:
a) Знакомство с типами генетических задач.
b) Решение следующих задач:
Задачи
1. При скрещивании двух сортов томата – с гладкой и опущенной кожицей – в первом поколении все плоды оказались с гладкой кожицей. Определите генотипы исходных родительских форм и гибридов первого поколения. Какое потомство можно ожидать при скрещивании полученных гибридов между собой?
2. На звероферме получен приплод в 356 норок. Из них 267 норок имеют коричневый цвет меха и 89 – голубовато-серый. Определите генотипы исходных форм, если известно, что коричневый цвет доминирует над голубовато-серым.
3. У собак черный цвет шерсти доминирует над коричневым. Черная самка скрещивалась с коричневым самцом. Получено 15 черных и 13 коричневых щенков. Определите генотипы родителей и потомства.
4. Сделать вывод по проделанной работе.