Россия, Омск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.04.2024 12:34
Брух Таисия Викторовна
Учитель информатики
42 года
31 020
595 
Местоположение
Специализация
Практическая работа «Кодирование графической информации»
Категория:
Информатика
02.10.2022 11:21
Практическая работа «Кодирование графической информации»
- Откройте графический редактор Paint.
Выполните команду Рисунок – Атрибуты, задайте размер рисунка 640*480 точек.
Нарисуйте домик
- Определите цвета по двоичному коду и создайте изображение (10х10) с помощью программы Excel.
|
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
|
1110 |
1110 |
1110 |
0000 |
0000 |
0000 |
0000 |
1110 |
1110 |
1110 |
|
1110 |
1110 |
0000 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
0000 |
1110 |
1110 |
|
1110 |
0000 |
1110 |
0001 |
1110 |
1110 |
0001 |
1110 |
0000 |
1110 |
|
1110 |
0000 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
0000 |
1110 |
|
1110 |
0000 |
1110 |
1100 |
1110 |
1110 |
1100 |
1110 |
0000 |
1110 |
|
1110 |
0000 |
1110 |
1110 |
1100 |
1100 |
1110 |
1110 |
0000 |
1110 |
|
1110 |
1110 |
0000 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
0000 |
1110 |
1110 |
|
1110 |
1110 |
1110 |
0000 |
0000 |
0000 |
0000 |
1110 |
1110 |
1110 |
|
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
1110 |
Примечание:
Установите ширину всех столбцов равную 2:
- Выделить таблицу;
- Формат – Столбец – Ширина…
- Ввести 2;
- ОК.
- Закрашивайте ячейки цветом, начиная с первой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Постройте двоичные коды для чёрно-белых рисунков и запишите их в шестнадцатеричной системе счисления. Работу выполнить в текстовом процессоре Word.
4. Постройте чёрно-белый рисунок, закодированный шестнадцатеричной последовательностью: 9966A542BD
D7945745D7
5. Постройте чёрно-белый рисунок, закодированный шестнадцатеричной последовательность: AD6BD2969D CD6B5CC715
6. Дан десятичный код растрового изображения: 129, 66, 36, 24, 36, 66, 36, 24. Нарисуйте исходный рисунок (перевести в двоичный)
7. Дан десятичный код растрового изображения: 24, 36, 66, 36, 24, 36, 66, 129. Нарисуйте исходный рисунок (перевести в двоичный)
 |
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа «Кодирование графической информации»»
Практическая работа «Кодирование графической информации»
Откройте графический редактор Paint.
Выполните команду Рисунок – Атрибуты, задайте размер рисунка 640*480 точек.
Нарисуйте домик
Определите цвета по двоичному коду и создайте изображение (10х10) с помощью программы Excel.
| 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 |
| 1110 | 1110 | 1110 | 0000 | 0000 | 0000 | 0000 | 1110 | 1110 | 1110 |
| 1110 | 1110 | 0000 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 0000 | 1110 | 1110 |
| 1110 | 0000 | 1110 | 0001 | 1110 | 1110 | 0001 | 1110 | 0000 | 1110 |
| 1110 | 0000 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 0000 | 1110 |
| 1110 | 0000 | 1110 | 1100 | 1110 | 1110 | 1100 | 1110 | 0000 | 1110 |
| 1110 | 0000 | 1110 | 1110 | 1100 | 1100 | 1110 | 1110 | 0000 | 1110 |
| 1110 | 1110 | 0000 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 0000 | 1110 | 1110 |
| 1110 | 1110 | 1110 | 0000 | 0000 | 0000 | 0000 | 1110 | 1110 | 1110 |
| 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 | 1110 |
Примечание:
Установите ширину всех столбцов равную 2:
Выделить таблицу;
Формат – Столбец – Ширина…
Ввести 2;
ОК.
Закрашивайте ячейки цветом, начиная с первой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Постройте чёрно-белый рисунок, закодированный шестнадцатеричной последовательностью:
9966A542BD
D7945745D7
5. Постройте чёрно-белый рисунок, закодированный шестнадцатеричной последовательность:
AD6BD2969D
CD6B5CC715
6. Дан десятичный код растрового изображения: 129, 66, 36, 24, 36, 66, 36, 24. Нарисуйте исходный рисунок (перевести в двоичный)
7. Дан десятичный код растрового изображения: 24, 36, 66, 36, 24, 36, 66, 129. Нарисуйте исходный рисунок (перевести в двоичный)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
