СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».»

Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».

Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».

____ сентября. Классная работа.

____ сентября.

Классная работа.

Цели работы: Познакомиться с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге. Научиться строить прямоугольник с заданными сторонами на нелинованной бумаге. Оборудование: чертёжный угольник, линейка, карандаш, нелинованная бумага (лист формата А4).
  • Цели работы:
  • Познакомиться с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге.
  • Научиться строить прямоугольник с заданными сторонами на нелинованной бумаге.
  • Оборудование: чертёжный угольник, линейка, карандаш, нелинованная бумага (лист формата А4).
Познакомьтесь с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге. Выполнить построение по алгоритму.
  • Познакомьтесь с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге. Выполнить построение по алгоритму.
Выполните построение прямоугольника ABCD с указанными длинами сторон и проведите в нем диагонали, заполните таблицу. Длина стороны, a см Длина стороны, 4 Длина диагонали AD 5 b см Длина диагонали BC Контрольный вопрос: Сравните длины диагоналей, сделайте вывод, запишите его в тетрадь. Дополнительное задание: Вычислите периметр и площадь получившегося прямоугольника.
  • Выполните построение прямоугольника ABCD с указанными длинами сторон и проведите в нем диагонали, заполните таблицу.

Длина стороны,

a см

Длина стороны,

4

Длина диагонали AD

5

b см

Длина диагонали

BC

Контрольный вопрос:

Сравните длины диагоналей, сделайте вывод,

запишите его в тетрадь.

Дополнительное задание:

Вычислите периметр и площадь получившегося

прямоугольника.

Домашнее задание стр. 21, №1.87, 1.88

Домашнее задание

  • стр. 21, №1.87, 1.88