СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Практическая работа №16

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная практическая работа по английскому языку предназначена для студентов 2 курса всех специальностей. Тема практической работы "Зарубежная литература".

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа №16»

Практическая работа №16

Зарубежная литература


В результате проделанной работы вы:

  • знаете, что такое притяжательный падеж и двойной притяжательный падеж;

  • научитесь образовывать притяжательный падеж двумя способами;

  • вспомните известных Британских авторов.


Задание 1: Письменно переведите текст.

Образец оформления: (пишется только перевод)

Великобритания дала миру ……..

Great Britain gave the world a lot of talented people. Many famous writers and poets were born and lived in Great Britain.

One of the best known English playwrights was William Shakespeare. He draw ideas for his tragedies and comedies from the history of England and ancient Rome. Many experts consider Shakespeare the greatest writer and the greatest playwright in English language. William Shakespeare wrote 37 plays which may be divided into: comedies (such as "A Midsummer Night's Dream"), tragedies (such as "Hamlet", "Othello", "King Lear", "Macbeth") and historical plays (such as "Richard II", "Henry V", "Julius Caesar", "Antony and Cleopatra").

Robert Burns represents the generation of Romantic writers. In his poems he described with love and understanding the simple life he knew. Among his well-known poems are "Halloween", "The Jolly Beggars", "To a Mouse".

Lord George Gordon Byron. His free-spirited life style combined with his rare poetic gift makes him one of the most famous figures of the Romantic Era. His famous works such as "Stanzas to Augusta", "The Prisoner of Chillon", "Childe Harold's Pilgrimage", "Manfred" draw readers into the passion, humors and conviction of a poet whose life and work truly embodied the Romantic spirit.

Sir Walter Scott wrote the first examples of historical novel.

Lewis Carroll became famous when he published "Alice's Adventures in Wonderland".



Задание 2. Ответьте на вопросы.

Образец оформления: пишется только ответ

1. Who is the best known English playwright?

2. What are the most famous plays by Shakespeare?

3. Who is Robert Burns?

4. What makes George Byron famous?

5. What are the best known works by Byron?

6. Who wrote historical novels?

7. What brought popularity to Lewis Carroll?



ГРАММАТИКА

Притяжательный падеж существительных в английском языке

The Possessive Case


Существительное в притяжательном падеже обозначает принадлежность, отвечает на вопрос «чей?» и выполняет функцию определения по отношению к другому существительному.

Согласно правилам английской грамматики существительное в притяжательном падеже занимает место перед существительным, которому оно служит определением. На русский язык оно передается через родительный падеж или притяжательное прилагательное:


my mother’s friend друг моей мамы (родительный падеж)

Ann’s best friends Анины лучшие друзья (притяжательное прилагательное)


Образование притяжательного падежа


Притяжательный падеж существительных образуется следующим образом:


1. С помощью прибавления апострофа и окончания – s (знака апострофа и буквы s) к существительному, если оно употребляется в единственном числе:


the father’s rod удочка отца

the mother's bag мамина сумка

the badger's tail хвост барсука

Nina’s report отчет Нины


Существует три варианта произношения окончания существительного в притяжательном падеже:


  1. [s] – если существительное, к которому оно присоединяется, оканчивается на глухую согласную:


the cats fur шерсть кошки

the snake’s skin змеиная кожа


2) [z] – если существительное оканчивается на гласную или звонкую согласную:


the boy’s decision решение мальчика

Tom’s yacht яхта Тома

the kid’s snow suit зимний комбинезон ребенка


3) [ız] – если существительное оканчивается: -s, -ss, -se, -x, -sh, - -ch, то есть на шипящие или свистящие звуки:


Rex’s coat пальто Рекса

the fish’s fin рыбий плавник


Примечание: Если существительное, которое необходимо поставить в притяжательный падеж, является именем собственным и оканчивается на букву –s, то притяжательный падеж образуется с помощью апострофа и окончания –s или только апострофа ‘:


James’s rucksack рюкзак Джеймса

James’ rucksack рюкзак Джеймса


Оба варианта являются правильными.


2. С помощью прибавления одного только апострофа, если существительное употребляется во множественном числе:


the students mistakes ошибки студентов

the grandmothers garden сад бабушек


Примечание:


А) Если при образовании множественного числа существительного не используется окончание – s, то притяжательный падеж образуется путем прибавления апострофа и окончания –‘s, то есть фактически так, как его образуют существительные в единственном числе:


the mice's holes норы мышей

the oxen’s horns рога быков

the peoples opinion мнение народа


Б) Подобным образом формируется притяжательный падеж неопределенно-личных местоимений:


somebody’s umbrella чей-то зонтик

everyone’s rights права каждого

nobody’s room ничья комната


3. Если необходимо образовать притяжательный падеж составного существительного, то апостроф и окончание – s прибавляется к последнему слову:


my mother-in-law’s glasses очки моей тещи (свекрови)


Это же правило применяется, если один предмет принадлежит двум или более лицам:


Helen and Bruce’s house is enormous. Дом Элен и Брюса огромный.


Однако если два или более лица не обладают одним мнением, предметом и так далее, то апостроф и окончаниеs прибавляется к каждому существительному отдельно:


Helen’s and Bruce’s versions of this theory seem Кажется, версии данной теории Элен

completely different. и Брюса в корне отличаются.

Как правило, в форму притяжательного падежа ставятся одушевленные существительные. Однако притяжательный падеж может применяться и для неодушевленных существительных, которые обозначают:


1) расстояние или время:


a) They live at two kilometers' distance from the farm.

Они живут на расстоянии двух километров от фермы.

b) She had a week’s holiday last year.

У нее был недельный отпуск в прошлом году.


2) страны, города, суда, автомобили


a) Sydney is Australia's biggest city. Сидней-самый крупный город Австралии.


b) The “Kabara’s” cargo consisted of bananas and pineapples.

Груз парохода «Кабара» состоял из бананов и ананасов.


c) Oil is our country’s biggest export.

Самая большая доля экспорта в нашей стране приходится на нефть.


3) названия организаций, газет:


the Sun’s article статья из газеты «Сан»


4) со словами nature (природа), water (вода), ocean (океан):


the ocean’s pollution загрязнение океана

the water’s temperature температура воды


5) названия месяцев, времен года, дней недели, времен суток:


winter’s holiday зимние каникулы

May’s edition майское издание

yesterday’s newspaper вчерашняя газета


6) название планет:


The Earth’s atmosphere атмосфера Земли

The Moon’s soil почва Луны


7) собирательные существительные:


the family’s business дело семьи


8) выражения, обозначающие денежные единицы или количество со словом worth (стоимость, ценность):


Could you give me a pound’s worth of chips, please?

Дайте мне, пожалуйста, чипсы за один фунт.


9) названия магазинов, компаний, обслуживающих центров, домов, где слова house (дом), office (офис), shop (магазин) опускаются в оборотах, выражающих обстоятельство места:


Was there anything nice at the butcher’s this morning?

Было ли что-нибудь хорошее в мясном магазине сегодня утром?


10) в некоторых устойчивых выражениях:


for God’s sake! ради Бога!

for order’s sake порядка ради

at a stone’s throw в двух шагах


Двойной притяжательный падеж: два существительных в притяжательном падеже.


Если возникает необходимость поставить два существительных в притяжательный падеж, то одно существительное заменяют существительным с предлогом of.


Например, вместо:

He is her nephew's wife’s relative. (Он родственник жены ее племянника)

лучше употребить:

He is the relative of her nephew's wife.


Для выражения принадлежности часто используется существительное с предлогом ‘of ‘, что эквивалентно русскому родительному падежу. Обычно такая структура применяется с неодушевленными существительными:


the door of the garage дверь гаража

the top of the mountain вершина горы




Задание 3. Заполните пропуски наиболее подходящим словом:

Образец оформления: 1 – b, 2 – c, 3 – a и т.д.


1. ______ laptop has been stolen.

a. Ben b. Ben’s c. Bens’


2. When the teacher had called out the ______ names, they all stepped forward.

a. girl’s b. girls c. girls’


3. They are my ______ favourite books.

a. mother-in-law’s b. mother’s-in-law c. mother-in-laws’


4. I went to the ______ to buy a newspaper.

a. newsagent b. newsagent’s c. newsagents’s


5. We studied Charles ______ early novels at school.

a. Dickens’ b. Dicken’s c. Dickens


6. This mobile phone is not mine, it is ______ phone.

a. someone’s else b. someone else’s c.someone’s else’s


7. I was surprised by ______ announcement.

a. yesterday b. yesterday’s c. the yesterday’s


8. ______ playing has improved enormously.

a. Allan’s guitar b. Allan guitar c. Allan guitar’s


9. I was shocked by ______ .

a. Alice opinion b. Alice’s opinion c. the opinion of Alice


10. They are ______ children.

a. Ann’s and Tom’s b. Ann and Tom c. Ann and Tom’s


11. I must go to ______ this morning.

a. the butcher’s b. butcher’s c. the butcher


12. We had ______ holiday in Italy.

a. a two weeks’ b. a two-week c. two week’s


13. We are going to stay ______ this week-end.

a. at my aunt’s b. at my aunt c. with my aunt’s


14. ______ children don’t go to University yet.

a. Browns b. The Browns’ c. The Browns’s


15. Usually I leave my car at ______ .

a. Leagany car park b. Leagany cars park

c. Leagany car’s park


16. ______ Library has one of the richest book collections in Russia.

a. the Lenin’s b. the Lenin c. Lenin


17. Mrs Black is a friend of my ______ .

a. mother’s b. mother c. mothers’


18. People left their homes because of ______ .

a. the extension of the airport b. the airport’s extension

c. the airport extension


19. That isn’t much use, it is the ______ .

a. calendar of last year b. last year’s calendar

c. last year calendar


20. My sister is ______ girl and she doesn’t go to school yet.

a. a three years old b. a three year’s old

c. a three-year-old


Задание 4. Выберите верное словосочетание. В некоторых случаях оба варианта возможны.

Образец оформления: . 1 – a, 2 – a, b, 3 – a и т.д.

1. What did you do ______ ?

a. at the course’s end b. at the end of the course


2. Have you met ______ ?

a. Sam’s new girlfriend b. the new girlfriend of Sam


3. ______ is a constant source of inspiration.

a. Barcelona’s architecture b. the architecture of Barcelona


4. I need to visit ______ .

a. the doctor’s surgery b. the surgery of the doctor


5. Some debris got caught under ______ .

a. the conveyor belt’s wheels b. the wheels of the conveyor belt


6. Our organization strives towards ______ .

a. poverty’s elimination b. the elimination of poverty


7. The Ninth Symphony is arguably ______ .

a. Beethoven’s greatest work b. the greatest work of Beethoven

8. ______ is the search for personal fulfilment in a hostile world.

a. the novel’s theme b. the theme of the novel


9. He’s taking ______ from his job at the university.

a. a year’s sabbatical b. a sabbatical of a year


10. ______ sometimes drives me up the wall.

a. my husband’s impatience b. the impatience of my husband


11. Throughout the flight we had to put up with ______ .

a. the children sitting in the back row’s antics

b. the antics of the children sitting in the back row


12. The most senior clergyman in the Church of England is ______ .

a. Canterbury’s Archbishop b. the Archbishop of Canterbury


13. We’re going to hold the party at ______ .

a. Michael’s place b. the place of Michael


14. ______ was an important turning point in French history.

a. 1789’s revolution b. The revolution of 1789


15. Researchers have been amazed by the ______ to mutate when attacked.

a. virus’s ability b. ability of the virus


16. The vet wasn’t very pleased with ______ .

a. Fido’s progress b. the progress of Fido


17. Her doctoral thesis investigates ______ in medieval China.

a. Confucianism’s spread b. the spread of Confucianism


18. The blessing will take place at the ______ .

a. Twelve Apostle’s Church b. Church of the Twelve Apostles


19. Why can’t you just hand in your notice, ______ !

a. for heaven’s sake b. for the sake of heaven


20. ______ are generating a lot of excitement at the Paris fashion shows.

a. Galliano’s latest designs b. the latest designs of Galliano



Критерии оценивания практической работы №16:

Успешность выполнения работы определяется исходя из следующего соответствия:

100 – 90 процентов    -  «5» (отлично)

89 – 80 процентов      -   «4» (хорошо)

79 – 50 процентов    -  «3» (удовлетворительно)

49 – 0 процентов    -  «2» (неудовлетворительно)











Вопросы для самопроверки:

  1. Что такое притяжательный падеж и двойной притяжательный падеж?

  2. Какие два способа образования притяжательного падежа вы знаете?

  3. Как может образовываться двойной притяжательный падеж?

  4. Каких известных Британских авторов и их произведения вы знаете?