Россия, Находка
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 20.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.05.2020 01:37
Павлова Карина Юрьевна
Преподаватель биологии, экологии
32 года
29 161
866 
Местоположение
Специализация
Практическое занятие №3. Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение.
Категория:
Биология
18.01.2018 12:22
Просмотр содержимого документа
«Практическое занятие №3. Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение.»
Практическое занятие №3.
Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение.
Ход работы:
Прежде, чем приступить к выполнению заданий, изучите теоретический материал:
Учебник Биология В.М. Константинов, стр. 35-38.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
Вирус. Вирион. Сердцевина. Капсид. Капсомеры. Суперкапсид. Ретровирусы. Бактериофаг. ВИЧ.
Вопросы для самоконтроля исходного уровня знаний:
Что собой представляют вирусы, и к какой форме жизни их можно отнести?
Вспомните, какие заболевания вызывают вирусы?
Кем и когда были открыты вирусы?
Какое строение имеют вирусы?
Чем может быть представлен генетический аппарат вирусов?
На какие 2 группы можно разделить вирусы? Приведите примеры таких вирусов.
Каков принцип взаимодействия вируса и клетки?
Какими свойствами обладают вирусы?
Назовите механизмы передачи вирусных инфекций.
Какие вирусы называют бактериофагами?
Какие предположения можно сделать о происхождении вирусов?
Задания.
Перечислите отличия вирусов от других форм жизни.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вирусы – это внутриклеточные паразиты. Объясните, почему?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Зарисуйте в тетради схематичное строение простого и сложного вируса. Сделайте обозначения.
Простые Сложные
Размножение вирусов принципиально отличается от размножения других организмов.
Заполните таблицу, охарактеризовав каждую стадию взаимодействия вируса и клетки.
| Стадия | Характеристика |
| Прикрепление – адсорбция |
|
| Проникновение вируса в клетку – виропексис |
|
| «Раздевание» вируса |
|
| Биосинтез компонентов вируса |
|
| Сборка вирусов |
|
| Выход вирусов из клетки |
|
Рассмотрите и зарисуйте в тетради строение бактериофага.
А – бактериофаг до присоединения к бактериальной клетке,
Б – бактериофаг, выталкивающий ДНК в клетку
Объясните, в чем особенности проникновения бактериофага в бактериальную клетку.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Используя знания о механизмах передачи вирусных заболеваний, предложите меры профилактики их распространения?
Выполните тестовое задание, выбрав один правильный вариант ответа:
| 1. Неклеточные формы жизни: А )прокариоты; Б) эукариоты; В) цианеи; Г) вирусы.
| 2. Наука, изучающая вирусы: А) арахнология; Б) бактериология; В) вирусология; Г) цитология.
|
| 3. Зрелые вирусные частицы называются:
| 4. Кто является основоположником науки вирусологии: А) Д. Ивановский; Б) Ф. де Эррель; В) Л. Пастер; Г) М. Бейеринк.
|
| 5. Какими формами могут быть представлены РНК в составе вирусов: А) одноцепочечные; Б) двуцепочечные; В) одноцепочечные и двуцепочечные; Г) РНК не входит в состав вирусов.
| 6. Какой вирус был открыт самым первым: А) вирус табачной мозаики; Б) вирус гриппа; В) вирус оспы; Г) ВИЧ.
|
| 7. Белковая оболочка, в которую заключен геном вируса, называется: Б) капсид; В) клеточная стенка; Г) вирион. | 8. Вирусы могут размножаться: А) делением; Б) только внутри клеток; В) в воде; Г) с помощью митоза.
|
| 9. Синтез вирусных белков осуществляется: А) на рибосомах клетки-хозяина; Б) на собственных рибосомах вируса.
| 10. Как называются вирусы, поражающие бактерии: А) профаги, Б) бактериофаги; В) вирионы; Г) нуклеотиды. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
