Практикум_8-9. Макарова

Тема : Прикладная среда графического редактора

Назначение графических редакторов. Растровая и векторная графика. Объекты растрового редактора. Типовые действия над объектами. Инструменты графического редактора.

Создание и редактирование рисунка в среде графического редактора. Создание и редактирование рисунка с текстом.

Учащиеся должны знать:

–        возможности графического редактора и назначение управляющих элементов;

–        особенности растровой и векторной графики;

–        основные графические объекты-примитивы, использующиеся для создания рисунков;

–        технологию создания и редактирования  графических объектов;

Учащиеся должны уметь:

–        создавать и редактировать любой графический объект;

–        осуществлять действия как с фрагментом, так и с рисунком в целом;

Тема :. Прикладная среда  текстового процессора

История обработки текстовых документов. Макет текстового документа. Характеристика текстового процессора. Объекты текстового документа и их параметры. Способы выделения объектов текстового документа.

Создание и редактирование документа в среде текстового процессора. Форматирование текста. Оформление  текста в виде таблицы и печать документа. Использование в текстовом документе графических объектов.

Учащиеся должны знать:

–        представление о макете текстового документа;

–        основные объекты текстовых документов и их параметры;

–        технологию создания и редактирования текстового документа;

–        технологию копирования, перемещения и удаления фрагментов текста через буфер обмена.

–        технологию форматирования текста.

Учащиеся должны уметь:

–        создавать и редактировать текстовый документ;

–        владеть  операциями редактирования текста;

–        владеть операциями форматирования текста;

–        создавать списки (бюллетени), колонтитулы, многоколоночный текст;

–        создавать текст в форме таблицы;

–        подготавливать к печати текст;

–        создавать в тексте графические объекты;

–        создавать и редактировать формулы.

Тема : Прикладная среда  табличного процессора

Назначение табличного процессора. Объекты документа табличного процессора. Данные электронной таблицы. Типовые действия над объектами электронной таблицы

Создание и редактирование документа в среде табличного документа. Форматирование табличного документа.

Правила записи формул и функций. Копирование формул в табличном документе. Использование функций и логических формул в табличном документе.

Представление данных в виде диаграмм в среде табличного документа.

Учащиеся должны знать:

–        назначение табличного процессора, его  команд и режимов;

–        объекты электронной таблицы и их характеристики;

–        типы данных электронной таблицы;

–        технологию создания, редактирования и форматирования табличного документа;

–        понятия ссылки, относительной и абсолютной ссылки;

–        правила записи, использования  и копирования формулы, функции;

–        типы диаграмм в электронной таблице и их составные части;

–        технологию создания и редактирования диаграмм.

Учащиеся должны уметь:

–        создавать структуру электронной таблицы и заполнять ее данными;

–        редактировать любой фрагмент электронной таблицы;

–        записывать формулы и использовать в них логические функции;

–        использовать шрифтовое оформление и другие операции форматирования;

–        создавать и редактировать диаграмму;

–        организовывать защиту данных.

Тема :  Cистема  управления базой данных

Назначение  системы управления базой данных (СУБД). Объекты базы данных. Инструменты системы управления базой данных для работы с записями, полями, обработки данных, вывода данных.

Создание структуры  базы данных и заполнение ее данными. Создание формы базы данных. Работа с записями базы данных. Критерии выборки данных.  Разработка отчета для вывода данных.

Учащиеся должны знать:

–        понятие базы данных и ее основных элементов;

–        структуру интерфейса СУБД;

–        классификацию и назначение инструментов СУБД;

–        технологию создания и редактирования базы данных;

–        технологию поиска и замены данных, сортировки, группировки, фильтрации, введение вычисляемого поля;

–        назначение и технологию создания формы;

–        назначение отчета и технологию его создания.

Учащиеся должны уметь:

–        создавать и редактировать структуру базы данных;

–        заполнять данными созданную структуру и проводить их редактирование;

–        просматривать базу данных в режиме списка и формы;

–        форматировать поля базы данных;

–        создавать и редактировать форму, включая в нее рисунки;

–        сортировать данные;

–        создавать фильтры и осуществлять выборку данных;

–        создавать отчет по базе данных.