"Правила чтения"

«Напрасен ум, если нет пищи мудрости,

какую доставляют добрые книги,

полные благих наставлений, примеров, нравственных заветов, законов

и благочестивых правил.

Словно задушевные друзья, они охотно

беседуют с нами... учат нас, одобряют,

утешают и как зримо являют нам самые

далёкие от наших глаз вещи...»

Ян Коменский

Запомни:

1. Нельзя брать книгу грязными руками. Когда садитесь читать, посмотрите на свои руки, чисты ли они? Посмотрите на стол - чист, сухой? 
2. Некоторые перед тем, как перевернуть страницу, обязательно лизнут палец. Делать так не следует, ибо от этого портятся страницы, загрязняются листы. Брать в руки книгу неприятно и опасно. Итак, нужно думать не только о здоровье книги, но и о своем собственном. 
3. Перелистывать страницы можно только за верхний уголок. Если листать по нижним, то быстро сотрутся цифры, обозначающие номера страниц. 
4. Класть в книгу карандаш или ручку тоже не надо. От этого портится переплет. Лучше пользоваться закладкой. 
5. Носить книги желательно в папке. 
6. Некоторые из вас читают книгу во время еды. Вот это уже совсем недопустимо. Обязательно оставите пятно, испортите книгу.

Следуя этим простым правилам, вы значительно продлите жизнь вашему лучшему другу - книге, и совсем не навредите своему здоровью.

«.Любите книгу, она облегчит вам жизнь,
дружески поможет разобраться
в пёстрой и бурной путанице мыслей,
чувств, событий, она научит уважать
человека и самих себя, она окрылит
ум и сердце чувством любви к миру, к человеку»

М.Горький

УЧИТЕСЬ  ЧИТАТЬ  ПРАВИЛЬНО

1. Следите за словами на строчке, не переставляйте их.

2. Старайтесь понять то, о чём читаете.

3. При чтении будьте внимательны к каждому слову.

4. Старайтесь не возвращаться к чтению прочитанного слова, если поняли его.

5. Старайтесь при чтении про себя не шептать текст, не шевелить губами.

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ И ОБРАЩЕНИЯ С КНИГОЙ

 1. Не берите книги грязными руками.

2. Читайте, сидя за удобным столом.

3. Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз, с наклоном  45 см.

4. Не делайте пометок в книге ручкой или карандашом. Пользуйтесь закладкой.

7. Не читайте до усталости. Через 20-30 минут делайте перерыв в чтении.

8. Храните книги в закрытых полках.

 КАК НАДО ГОТОВИТЬ ЧТЕНИЕ

1. Прочитайте текст, заметьте слова и выражения, при чтении которых допущены ошибки.

2. Прочитайте несколько раз эти слова.

3. Выясните значения всех не понятных  слов по словарю или спросите у взрослых.

4. Прочитайте текст повторно, перескажите его.

УЧИТЕСЬ ЧИТАТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНО

 1. Помните, что нельзя читать текст выразительно, если не понимаете его.

2. Старайтесь мысленно представить себе то, о чём читаете.

3. Определите своё (и автора) отношение к событиям, героям и постарайтесь при чтении передать его интонацией.

4. Определите свою основную задачу чтения (что вы хотите передать).

5. Читайте, чётко произнося слова, соблюдая паузы в конце предложения, между абзацами и частями текста.

6. Выделите голосом важные места.

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ГОВОРИТЬ И ЧИТАТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНО

 1. Уметь ровно и глубоко дышать — владеть своим дыханием.

 2. Уметь говорить звонко, громко, но без крика: так, чтобы тебя далеко было бы слышно.

 3. Уметь говорить замедленно, протяжно — и быстро,  но правильно.

 4. Отчётливо выговаривать звуки и их сочетания,— чтобы каждый звук был хо­рошо слышен! Это дикция; помогут скороговорки. У некоторых детей не получаются звуки Л-Р, С-Ш, Й — надо научиться отчётливо произносить любой звук.

 5. Понимать полностью то, что читаешь. Понимать характеры действующих лиц в рассказе, басне, сказке, понимать настроение поэта, написавшего стихотворение. Без ясного, глубокого понимания текста выразительное чтение не получится.

 6. Уметь различать и придавать своему голосу интонации: радостные и пе­чальные, ласковые и гневные, шуточные и серьёзные, насмешливые и одобритель­ные, а также интонации перечисления, выделения, завершения, противопоставле­ния и другие.

 7. При чтении, при разговоре, особенно в выступлении со сцены,— видеть, как тебя слушают, понимают ли тебя, интересно ли твоему слушателю, не скучает ли он, не отвлекается ли.

8.  Умение не теряться в случае неудачи, быть настойчивым, упорно работать над собой, над своим голосом, произносительными умениями, добиваться постав­ленной цели.