Право на образование

Тема: Право на образование

Цель: Формировать у обучающихся понимание ценности образования, права на образование и обязанности получить общее среднее образование.

Задачи: Образовательная: познакомить обучающихся с правом на образования, Коррекционно - развивающая: развитие слуховой памяти и умение отвечать на поставленные вопросы, Воспитательная: воспитывать уважение к образованию России

План урока:

1) Повторение пройденного материала. Проверка домашнего задания

2) Образование, самообразование. «Книга растит человека»

3)Образование в других странах

4) Правовая основы образования в России (Конституция РФ)

5) Тенденции системы образования в современном мире

6) Рефлексия

Ход занятия:

1) Повторение пройденного материала

На прошлом занятие мы с вами прошли тему, которая называлась «система образования в России», давайте вспомним, что же такое образование? Какие виды образования вы запомнили? Чем современное образование отличается от образование на Руси?

Сегодня мы свами немного углубимся в тему образования и рассмотрим образование более подробно и узнаем своё право на образование.

2) Образование, самообразование.

Образование - это процесс получения знаний, умений и навыков.

Самообразование – это самостоятельная деятельность, направленная на приобретение новых знаний, в основе, которой лежит непосредственно личная инициатива человека.

Во все времена многие народы мира воспринимали образование как неотъемлемую часть духовного развития человека и общества.

Образование, процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощённым в знаниях, умениях, творческой деятельности. Основной путь получения образования - обучение и самообразование.

Обучение проходит в школах. Профессиональное обучение в училищах. Самообразование проходит самостоятельно, при чтении книг.

В процессе образования человек получает знания, осознает истинные ценности, что помогает ему, узнает и реализовывает свои гражданские права, свободы и обязанности.

Французский философ 18 века Дени Дидро писал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Книги знакомят нас с прошлым, помогают больше узнать о науке, культуре, искусстве, позволяют даже заглянуть в будущее.

Сегодня, старшее поколение любит читать. Многое можно узнать из специальных научно-популярных журналов и книг. Всё более популярными становятся электронные книги. А молодое поколение стремится узнавать новое из интернет ресурсов. Из каких источников вы получаете новую информацию?

Сходство и различие образование и самообразования.

Черты сходства:

1. Позволяют расширить свой кругозор.
2. Направлено на приобретение знаний.
3. Контролируется.
4. Обращение к учебной литературе.
5. Итог получения информации.

Ответьте на вопрос, аргументируя свой ответ.

Тимофей и Геннадий – лучшие друзья. Как-то они поспорили между собой: Гена утверждал, что человеку вполне достаточно тех знаний, что ему дают в школе, а дополнительная информация только мешает и сбивает с толку. Тима же, напротив, считал, что, кроме уроков в школе необходимо заниматься самообразованием.

С кем из ребят можно согласиться? Приведите аргументы ПРОТИВ другой точки зрения. Если есть своя точка зрения, отличная от точек зрения Геннадия и Тимофея, сформулируй её.

3) Образование в других странах

В многих странах сфера образования является приоритетной. Это означает, что решение задач, связанных с развитием образования выдвигается на 1 й план.

Но, идеальной школы не существует ни в одной стране мира. Школьники, которые живут во Франции, Италии или США, тоже недовольны учителями, расписанием или системой оценок. Расскажем о том, как устроено школьное обучение в разных странах и чем оно отличается от российского.

1) Италия: 13 лет обучения и обязательная смена школ

Италии учатся 13 лет, обязательно меняют школу два раза, не носят школьную форму и не устраивают выпускных вечеров.

2) США (Соединенные Штаты Америки)

Учёба в США очень индивидуальна. Учебные дисциплины в американской школе делятся на несколько категорий. Гуманитарные науки, математика, точные науки, язык и литература, каждый сам выбирает, как ему учится. Это проявляется даже в таких мелочах, как результаты контрольной. В американской школе Кто тебя и твоих родителей никто не будет знать результаты твоего обучения.

3) Великобритания

Многие школы в Великобритании, даже государственные, — это пансионы. То есть ученики в них не только посещают занятия, но и живут. Поэтому все пансионы имеют большую огороженную территорию (по сути, маленький кампус), на которой размещаются учебное и жилое здания и обязательно спортивный центр. 

4) Франция

Во Франции принята 20-балльная система оценок. Такая система призвана лучше отражать уровень знаний, она более точная, при ней «не схалявишь». 

4) Правовая основы образования в России

В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

Право на образование - закрепленный законом набор социальных прав человека, включающий: 
- право на получение бесплатного начального или среднего образования в государственных образовательных учреждениях; 
- право на выбор родителями формы обучения для своего ребенка; 

Право на образование закреплено в статье 43 Конституции РФ:

1) Каждый имеет право на образование.

2) Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3) Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4) Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5) Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования. 

5) Тенденции развития образования в современном мире.

1) Приоритетность – первоочередное решение задач, связанных с развитием образования. 

2) Гуманизация - поворот образования к потребностям, интересам и склонностям личности. 

3) Гуманитаризация - усиленное внимание общества к изучению общественных наук. 

4) Альтернативность - право выбора учебных заведений и формы обучения. 

5)Компьютеризация - внедрение и использование компьютеров, информационных технологий в учебном процессе. 

6) Демократизация - доступность и открытость любой ступени и формы образования каждому. 

7) Интернационализация - создание единой системы образования для разных стран. 

8)Непрерывность - пожизненное образование человека, его непрерывное совершенствование. 

6) Рефлексия

1) Кто помнит тему урока?

2) О чем мы с вами разговаривали?

- об образовании

- самообразовании

- образование в других странах

3) Назовите черты сходства и различия образования и самообразования?

4) Какие особенности образования в других странах вы запомнили?

5) В каком законе закреплено право на образование? (Конституция РФ и «Закон об образовании»)