Правописание безударных гласных, проверяемых ударением.

Урок русского языка. Тема: Правописание безударных гласных, проверяемых ударением. (закрепление и обобщение)

• учитель начальных классов
• МБОУ Харганатская СОШ Цыденова И.И .

Вставка рисунка

Все расселись по местам, никому не тесно, по секрету вам скажу: «Будет интересно!»

Будем мы читать, писать, строить предложения. Чтоб сегодня, как всегда, в руки к нам удача шла!

Минутка чистописания

Игра: потерялась буква

На берегу растёт с_сна,

А рядом с нею сосны.

Горит красивая зв_зда,

А рядом с нею звёзды.

На траве лежит р_са,

А рядом с нею росы.

Проверяем:

с о сна - с о сны

зв е зда – зв ё зды

р о са - р о сы

Помогите Диме:

Приходи сегодня с м е чом, поиграем.

с м я чом – м я ч,

с м е чом – м е ч

М я ч, м я чик.

Найди свою картинку:

Тр а ва – тр а вка, тр а винка, тр а вушка.

Цв е ты – цв е т, цв е ток, цв е точек.

К о тёнок – к о т, к о тик, к о шечка.

И грушки- и гры, и грок, и грать.

Слова в предложении перепутались:

с,играет,на, котёнок, травке, цветочком.

Котёнок играет на травке с цветочком .

Вот и закончился урок, он пошёл, наверно, впрок!