«Правописание окончаний глаголов»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Здравствуйте ребята, меня зовут Анна Алексеевна.

Присаживаетесь.

Готовятся к уроку.

Актуализация знаний

кто определит "лишнее" слово. 
а) поёшь, читает, молчишь, веришь 
б) пою, читаю, молчу, верят 
в) поёте, читаете, молчите, верит 
г) поют, читает, молчат, верят 
д) поёт, читать, молчать, верить 
е) поёт, читает, молчит, верят 
ж) пою, читаешь, молчу, верю 
з) поём, читаем, молчим, верят 

- Предлагаю блиц-опрос

1. Глагол – это…..

2. Глагол отвечает на вопросы….

3. Глаголы изменяются по….

4. Глаголы изменяются по….

5. Глаголы прошедшего времени в ед.ч изменяются по….

6. Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по…

- Молодцы.

- Записываем число, сегодня

Двадцать восьмое апреля

Классная работа

Составьте предложения с глаголами: готовить, пить, любить и словарными словами так, чтобы глагол стоял в форме настоящего времени 3 лица единственного числа. 
б_т_рбр_ д 
к_м_с 
м_р_ж_н_ _ 
Учащиеся записывают полученные предложения. 
Она готовит бутерброд. 
Он пьёт кумыс. 
Он любит мороженое. 

Давайте вспомним, на прошлом уроке, мы с вами разбирали глаголы, как часть речи, разберем глаголы:

Белеет и шумят.

Ответы детей

Закрепление полученных знаний

Напиши данные глаголы во 2-м и 3 –м лицах единственного числа.

Слышу, играю, бегу, приду,дышу

К глаголам припишите близкие по значению глаголы в неопределенной форме.

Строить Гореть Просить Сказать Плакать Блестеть

Слова для справок: сверкать, спросить, сиять, пылать, воздвигать, промолвить, рыдать, умолять, пламенеть, сооружать, реветь, воздвигать.

Выполняют в тетрадях и один у доски.

Рефлексия

Итог урока

Что узнали нового?

Что было сложным?

Что понравилось?

Что не понравилось?

Молодцы ребята, оценки получают…..

…………………………………………..

Домашнее задание

Страница 129, упражнение 236

Записывают