Праздник «Прощай азбука»
Песня «Первоклашка»
Ведущая 1:
Добрый день, дорогие друзья! Я гласная.
И девять раз встретилась в приветствии.
Ведущая 2:
А я согласный! И в приветствии согласных 12 букв! Кто важнее гласные или согласные, рассудит королева Азбука.
Ведущая 1:
И она будет на празднике?!
Ведущая 2:
Конечно будет!
Ведущая 1:
Сегодня у нас немного грустный, но приятный праздник. Мы прощаемся
Ведущая 2:
С очень уважаемой, а для многих-первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой.
Хором с детьми
« Азбукой».
Стихи об «Азбуке».
1.
Мы в школе почти целый год отучились
И много успели, о многом узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
2.
А верным помощником в этом нам стала
Важная, главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам, прилежным мальчишкам.
3.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный, красочный мир тогда,
Открылся, ребятам сразу.
4.
Теперь читаем мы хороших книг немало,
Пускай годы пробегут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
5.
Буквы могут говорить,
Песни петь, смеяться.
С ними хочется дружить,
И не расставаться.
6.
Буквы все говоруны,
Все певцы, поэты.
Для общения нужны,
Группы букв, дуэты!
У детей на спине приклеены буквы, когда они поворачиваются спиной, получается слово «АЗБУКА»
Ведущая 1:
Первая учебная книга «Азбука» – начало всех начал. Что-то главной гостьи – Королевы-Азбуки – нет?!
Ведущая 2:
Давайте, ребята, позовем азбуку.
Все. Королева-Азбука! Мы ждем тебя!
Звучит волшебная музыка. Входит Азбука.
Азбука. Здравствуйте, дети. Приветствую девчонок и мальчишек!
Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.
Я – «Королева-Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо -
И сможешь ты тогда,
Любую книжку прочитать,
Без всякого труда.
На сцене появляются дети с книгами. При взмахе волшебной палочкой, дети замирают.
Ведущая 1:
- Дорогие ребята, как мы рады, что теперь вы знаете буквы
Ведущая 2:
- и умеете читать сами.
1.Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!» 2.Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать! Не надо ждать.
А можно взять, И прочитать!
Азбука:
- Вот, оказывается, как удобно, когда человек может читать сам. Не только я радуюсь вашему умению, но и все буквы.
Танец «Буквы»
Выходят Азбука и ведущие.
Ведущая 1:
Алфавит всем надо знать!
Чтобы книги нам читать!
Ведущая 2:
Девчонки и мальчишки!
Читайте больше книжки!
Азбука:
Ребята, читать вы научились, а сказки знаете? (Да)
Сейчас мы это проверим. Я буду называть перепутанные названия сказок, а вы исправляйте их.
Итак, начали!
1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
Азбука:
Замечательно! Сказки вы знаете на «отлично».
Под музыку вприпрыжку входит Буратино и присаживается на ступеньки.
Азбука: - Кто это, ребята? (Буратино)
Буратино. – Ой, куда я попал? Ой, папочки, опять эта школа! (хлопает себя по лбу). Я ведь в театр собирался!
Ведущая 1:
Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник.
Ведущая 2:
Дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со своим первым учебником.
Буратино. – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она мне надоела! (подкидывает вверх и ловит свою азбуку)
Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь праздник же, давайте веселиться!
(подбегает к сидящим детям, поднимает их с места).
Вставайте, вставайте, я сейчас вам танец классный покажу, он вам непременно понравится.
Буква (обращается к ведущей), подержи, пожалуйста, мою книжку.
Танец Буратино.
Буратино. Молодцы, ребята!
Азбука. Буратино, хватит танцевать. Мне кажется, ты слишком торопишься со мной расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам…
Буратино. Ребята, да вы чего?! Я его ни разу еще не открывал, до школы еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам такое расскажу…
Азбука. Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло хорошо учиться, а сам до сих пор в театре пропадаешь?
Буратино. Ну, всё, я влип! Ладно, я пошел, мне пора…(пытается уйти, Азбука его удерживает)
Азбука. Нет, дорогой Буратино! Мы уйдем с тобой вместе. Пока не выучим все буквы и не научишься читать, я тебя от себя никуда не отпущу. Зато как обрадуется этому папа Карло! (Буратино в ужасе смотрит на Азбуку)
Буратино. (шепотом спрашивает детей) Ребята, а кто это?
Дети: Азбука
Буратино. Ой, папочки, все, я пропал!
(К Буратино подходят ведущие и утешают его)
Ведущая 1:
- Не бойся, миленький Буратино, читать это совсем не страшно!
Ведущая 2:
- Даже наоборот – ходить в школу очень интересно!
Ведущая 1:
- Не бойся, мы тебе поможем!
Буратино. Я приключенья люблю.
Ведущая 1:
Всем, кто любит приключенья
Мы откроем свой секрет.
Ведущая 2:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!
Азбука: Ребята, давайте покажем Буратино, как вы умеете отгадывать сложные загадки. Ребята загадают вам загадку, а вы должны выделить в ней букву, которая часто повторяется, и назвать ее. Из букв мы сложим слово.
(выходят дети и держат кубики)
1.Утром на траве росою эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке рядом громко зарычит.
Дети: Буква «Р»
Эта буква на морозе, как оса, ужалить может.
Ну а в мае на берёзе жук её узнать поможет.
Дети: «Ж»
С этой буквой добрым другом – домой дорогой в дом
День за днём назло недугам даже под дождём идём.
Дети: «Д»
Эту букву паровоз на своей трубе привёз,
Губы вытяни в трубу и получишь…
Дети: букву «У»
Эта буква бодрым шагом в бой идёт под барабан,
И бросает буква букву, будто баловник баран.
Дети: «Б»
Нету блюд вкусней и краше,
Чем душистый чай и каша.
Не люблю совсем омлет,
В нём меня в помине нет.
Дети: «А»
Азбука: Вот все буквы перед вами – каждый может их назвать.
А теперь надо все буквы в слово нужное собрать.
Дети: «Дружба»
Азбука: Молодцы ребята, победила дружба.
Песня «Дружба»
Буратино: Не дружу я с тетрадками, книжками и карандашами. Мне больше нравятся монетки, машинки и игрушки. Я даже не знаю, что с собой в школу нужно брать.
Азбука: Ребята, помогите Буратино собрать портфель.
Игра «Собери портфель!»
Буратино открывает портфель и показывает детям, что там находится.
Загадки:
1.Я все знаю, всех учу;
А сама всегда молчу;
Чтоб со мною подружиться.
Нужно грамоте учиться.
(Книга)
2.То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (тетрадь)
3. Отгадай что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.
Что это? (ручка)
4.Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)
5. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши.
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)
6. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
(Линейка.)
Буратино:
Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. Я буду учиться и стану прилежным учеником, как (спрашивает у детей имя)
Буратино подходит к каждому классу, спрашивает имя ребёнка и выводит для игры.
Азбука: Мы поиграем в игру «Собери портфель» и проверим, знают ли дети что нужно брать с собой в школу, а что оставлять дома.
Игра «Собери портфель»
На парте находятся разные предметы, вам необходимо правильно собрать портфель. Игра проводится на скорость и внимание.
Азбука: Молодцы! Внимательные! Собранные! Прилежные!
АЗБУКА
Алфавит – Ваш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.
Выходят дети и читают стихи
1.Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
2. Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
3. Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Азбука: Дорогие, ребята! Наступила самая ответственная минута нашего праздника. Я хочу, чтобы вы пообещали, относиться к книгам с любовью.
Я буду задавать вам вопрос, а вы хором отвечайте «ОБЕЩАЕМ»
Клятва
Обещаете ли вы бережно относиться к каждой книге?
Обещаете ли дружить со всеми книгами?
Обещаете ли мыть руки перед тем, как взять книгу, не писать, не загибать углов в ней?
Обещаете ли вы надевать на книжки - рубашки – обложки, вкладывать в них закладки?
Ведущая 1: Дорогие первоклассники! Мы поздравляем вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию узнавать новое.
Ведущая 2: Вы выучили все 33 буквы русского алфавита. Вы читаете и пишите. Но страницы «Азбуки» учили вас не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками.
Ведущая 1:
А где живут буквы? Где их домик? В «Букваре»
Песня «Букварь»
Азбука:
Пришла пора, увы расстаться!
Осталось с вами попрощаться.
Ведущая 1:
Всех поздравляем от души.
Ведущая 2:
Пусть в шестой школе живут дружно
И старшие, и малыши!
304
141 601 
