ПРАЗДНИК БАНТИКОВ
(сценарий утренника «Прощание с третьим классом»)
Класс празднично украшен, звучит музыка.
Учитель: Дорогие ребята, родители и гости! Три года назад вы пришли в этот класс. На протяжении всего этого времени вы учились писать, считать, учились дружить. Вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Но, несмотря на это, вы по-прежнему любите
играть.
Ученик: Опять уж май на белом свете,
На школьной радостной планете.
Природа снова оживает:
Звенит, цветёт, благоухает.
Ученик: Объявление – чёрным по белому,
Мимо него не пройти.
Школа чудесная, школа начальная
Вас приглашает прийти.
Ученик: Дальше слова там без всякой премудрости.
Вы их прочтите скорей:
«Вас приглашает на праздник прощания
3 Л класс в майский день!»
Ученик: Мы прощаемся с 3 классом!
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа!
Мы вернёмся к тебе в сентябре!
Ученик: Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но… пока не написали
Наш последний реферат.
Ученик: Да, друзья, три года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели.
Знаний, навыков, умений
Много мы прибрели.
Ученик: Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные,
Любознательные,
В общем – привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Весёлые, счастливые!
Учитель: Так говорят о них. А так говорят они сами о себе. 3 Л класс – это …
Дети: — Самый шумный класс на перемене!
— Любители поговорить с соседом!
— Возьмёмся за дело – делу не сдобровать!
— Ссорятся и тут же мирятся!
— Обожают писать записки на уроке!
— Головная боль Светланы Викторовны!
— Средний возраст – 10 лет, а общий – 266 лет!
— На уроках шумят, что листья шуршат!
— Гордится болтливой класса, то есть … мальчиками!
— Любимый день недели – воскресенье!
— Любимые уроки – физкультура и математика!
— Любимое время года – лето!
(Исполняется песня «Какого цвета лето?)
Ученик: Пришли мы в школу учениками новыми,
Добрыми, красивыми, весёлыми.
А иногда чрезмерно крикливыми
Мы начинали свой трудный путь,
И иногда приходилось мучиться,
Чтоб постичь науки суть.
Ученик: И мамы у дверей толпились,
Спрашивая «что?» и «как?».
Вначале все суетились,
Чтоб не попасть впросак.
Ученик: Но прошёл первый класс,
И второй пролетел,
Ну а третий просто вихрем пронёсся.
И в суматохе будничных дел
Время вспять ни за что не вернётся.
Ученик: (обращаясь к учителю)
А помните косички да бантики,
Да полнеба в огромных глазах.
А помните – вихрастые мальчики
Да девчонки иногда в слезах.
Ученик: А помните 14 пар чистых глаз
Внимательно смотрят на вас.
И это нельзя забыть просто так
И словами трудно передать.
Это можно видеть и наблюдать,
Это можно чувствовать и ощущать!
Ученик: А помните серьёзные лица,
Когда контрольная или диктант?
А помните тревожные лица,
Когда получается что-то не так?
Ученик: Всё это – простые страницы
Из книги жизненных лет.
Всё это золотые страницы,
Дороже которых нет!
Ученик: Все 3 года ребята старались подружиться: девочки с девочками, мальчики с мальчиками, и,
конечно же, мальчики с девочками.
Ученица: (пожелания мальчикам)
Драчливой нашей половине
Мы поздравления шлём свои.
Для поздравления есть причины:
Ура!!! Каникулы пришли!
Когда на ваши потасовки
На переменах мы глядим,
Мы верим – с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим.
Пускай под глазом зацветает
Синяк пурпурно-голубой.
В ученье тяжело бывает –
Гораздо легче будет бой.
Ученик: (пожелания девочкам)
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки – просто класс!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас.
Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы,
И не стали драться мы.
Вам желаем только счастья мы
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
(Проводится игра «Мальчики-девочки, девочки-мальчики». Правила игры: быть внимательными и правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слова «девочки, девчонки» (говорят только мальчики), а где нужно – «мальчики, мальчишки» (говорят только девочки)
Учитель: На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь … (мальчишки)
Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь … (девчонки)
Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь … (мальчишки)
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только … (девочки)
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах … (девчонки)
Коньки на льду чертили стрелочки
В хоккей весь день играли … (мальчики)
Боятся темноты, трусишки.
Все, как один, они — … (девчонки)
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у … (мальчишки)
Шёлк, кружево и в кольцах пальчики.
Выходят на прогулку … (девочки)
При всех померяться силёнкой,
Конечно, любят лишь … (мальчишки)
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно, …. (девочки)
Учитель: Конечно, девочки… Всем нам известно, что самым первым украшением девочек является
бант – ленточка, которую они ежедневно заплетают в косички. Девочки любят свой бант, берегут его, гордятся им! Банты настолько привлекательны, что и мужская половина иногда использует его – в виде галстука-бабочки. Поэтому сегодня мы и устраиваем Церемонию Бантиков.
Уважаемые гости и участники церемонии, сделайте губы бантиком, мы начинаем нашу церемонию!
(Дети демонстрируют свои костюмы, обязательным элементом которого
должен быть бант. Всем участникам вручается бантик.)
Учитель: А теперь конкурс «Бант-вопрос». Кто первый поднимет руку и правильно ответит на вопрос, получит бантик.
Девочкино украшение — … (бант).
На каком семейном празднике используют яркие, красочные ленты и банты? (На свадьбе)
Название насекомого и разновидность мужского галстука — … (бабочка).
Какого цвета был бант у Мальвины? (синий)
Ленточкой какого цвета перевязывают новорождённых девочек? (Красной)
А мальчиков? (Голубой)
Как называется длинная цветная узкая лента, которую бросают среди танцующих на
праздниках, балах, маскарадах? (серпантин)
Кто из мультяшек носит большой бант? (кот Леопольд, Карандаш, Мини маус, …)
(Конкурс «Завяжи бант». Правила: повернуться к соседу справа
и завязать на его руке красивый бант.)
(Исполняются частушки.)
Мама косу заплела,
Бантики расправила.
Ранец новенький дала – В третий класс отправила!
Утром в школу собираюсь – Бантик надеваю.
Он идёт всегда к лицу – Это точно знаю.
Лента бантом, лента бантом, Лента бантом вяжется.
Некрасивого полюбишь, А красивым кажется.
Мы опять ругались с Леной Спорили, кто круче:
У ней бантик от Кардена, У меня – от Гуччи!
Мама бант мне затянула –Лента голубая!
Так мне волосы стянула –Я теперь косая.
Учитель:
Вот и очередной учебный год подошёл к концу. Третий класс позади. Повзрослели наши дети. Сегодня они торжественные и взволнованные, потому что пришло время подвести итоги нашей работы.
Давайте предоставим им слово и поддержим их нашими аплодисментами!
Ученик:
Добрый день, уважаемые родители! Вас приветствует самый лучший, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 3"Д" класс.
Ученики:
1.Учебный год остался позади.
Чудесный летний отдых впереди.
И в нашем классе все сейчас довольны.
Не будет ни диктантов, ни контрольных.
2. Вот и окончен третий класс.
Он интересным был для нас.
Задачки сложные решали,
Делили, складывали, умножали.
Среди приставок жили и корней…
Учились, в общем, много-много дней.
3. Да, изменились мы за этот год,
Отметки за свой труд мы получали.
И в знаниях продвинулись вперёд,
И в класс четвертый шагаем без печали!
Ученик:
Дорогие гости наши
Мы сегодня без прикрас.
Вам расскажем и покажем,
Чего добился за год класс.
Учебный год кончается,
Наш праздник начинается.
Показ учителем презентации «Наш класс»
Ученик:
До свидания, 3 класс…
Это, кажется, про нас!
Давайте песенку споём
Про класс и школу, где живём!
Песня - караоке "Учат в школе" (поёт весь класс)
Сценка о школе.
Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Настя: Мне нравится школа.
Автор: Настя сказала.
Настя : Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала.
Митя : Учитель мне нравится.
Автор: Митя сказал.
Митя: Он строгий, каких я ещё не видал.
Валерия : А мне...
Автор: Чуть подумав, промолвила Лера
Валерия : Мне нравится больше всего перемена.
Все: Перемена?
Валерия: Да-да, перемена! Перемена!
Стихотворение «Перемена»
Перемена, перемена!
Лезет весь наш класс на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид.
Капелька пота на шее висит.
Может мальчишки в бассейне ныряли?
Или на них на несчастных пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
НЕТ!
В перемену они отдыхали!
Сценка «Данила и Катя».
Данила: Добрый день, Катя!
Катя. Добрый день, Данила. Что это с тобой?
Д. Надо же быть вежливым. А что это ты без шапочки? Ты же недавно болела,
К. Я тебя не узнаю, Данила.
Д. Как не узнаешь? С уроками справилась? А то помогу.
К. Справилась, спасибо.
Д. А салфетку вышила?
К. Даже несколько,
Д. Катенька, дай мне одну. Я учительнице сдам. Перехитрим.
К. Это будет не хитрость, а обман.
Д. Тебе жалко! Я с тобой здоровался, о здоровье интересовался, а ты…
К. Теперь мне понятно, почему ты был таким вежливым. ( уходит ).
Д. Ну, Катька, жадина! На перемене получишь.
К. ( поворачиваясь): Тогда лишь вежливости жесты хороши,
Когда они у человека от души.
Учитель:
Долгожданный дан звонок. Начинается урок!
( Звучит запись школьного звонка)
(Мотив песни К. Орбакайте «Губки бантиком»)
Ой, а кто это у нас улыбается,
Да и кто это у нас отвлекается?
Из линейки - самолёт, из тетрадки - звездолёт
Смастерил и на уроке играется!
Губки бантиком, бровки домиком,
Есть у нас в классе такие вот гномики,
В голове сто тысяч маленьких проказ,
Не подумаешь, что это третий класс!
Стихотворение «Баллада об уроке»
Сидел я тихо на уроке
И ждал звонка почти. что целый час.
И вдруг сложил балладу про уроки –
Я вам ее поведаю сейчас.
Учил уроки, повторял уроки,
Уроки сделав, на уроки мчал!
Как слушал я уроки на уроке,
Как у доски уроки отвечал!
Вставал и думал только об уроке
В урочный или неурочный час!
Ложился, помня только про уроки,
И про уроки я во сне кричал.
Но тут спросил меня учитель строго:
Ты почему не слушаешь урок?
Балладу не закончил я немного,
Но я закончу. Дайте только срок!
Частушки
1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.
2. Начался учебный год,
Часики затикали .
А Катю вот вопрос гнетёт,
Скоро ли каникулы.
3.Буквы в Юриной тетрадке
Не стоят, как на параде
Буквы прыгают и пляшут,
Юре хвостиками машут.
4. Коля мается, вздыхает
И бормочет у доски…
Засыпают, засыхают
Даже мухи от тоски!
5. Наш учитель ждал ответа
От Ивана долго.
Ни ответа, ни привета –
Никакого толка.
6.Всем бы Аня хороша,
Если б не тетрадки:
Там ошибки каждый раз
С ней играют в прятки.
7. Данил вертится в буфете,
Пробивается вперёд –
Пожалейте его , дети,
Дайте Дане бутерброд!
8. Есть у Мити голова,
В ней от мыслей тесно.
Но любимые слова
« Тили – тили – тесто!»
9.Если ты моя подруга,
Из несчастья вызволи,
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали!
10. Карандашик Лера точит,
А подсказывать не хочет...
Выражаю Лере я
Вотум недоверия!
11. Николай пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, вам пример,
Как нельзя решать пример!
13. На уроке гул идет,
Будто едет вездеход.
Это Юрочка с «камчатки»
С Колей диспуты ведет.
14. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили —
Так проступок небольшой!
15. Все частушки перепели,
Думаем, что хороши.
Так похлопайте дружнее —
Мы старались от души.
Сценка « Тройка». 3 человека : автор, мальчик , девочка.
Идёт из школы Лиля,
Ничто – то ей не мило.
« В чём дело?» - мы спросили.
« Я тройку получила…»
Бежит Грязнухин Вовка,
В глазах его лучи:
« Ура!!! – кричит он громко, -
Я тройку получил!!!»
Ученики:
1. В жизни школьной все бывает:
Из неумех , вдруг талант вырастает.
Слабый и хилый спортсменом растет,
Кто-то красиво в хоре поет.
2. В жизни школьной все бывает:
В нужный момент вдруг дневник пропадает,
Обувь “вторая” забыта на полке,
И на уроках встречаются “двойки”.
3. В жизни школьной все бывает:
Кто-то честь школы своей защищает,
Кто-то рисует, кто-то танцует,
Лепит, строгает и дрессирует.
4. Яркими красками озарена,
Смехом и шумом школа полна.
Учитель:
А всегда ли ребята виноваты в том, что вырастают белоручками и неумехами? Дорогие взрослые, сейчас мы покажем пару бабушек. Посмотрите – они вам никого не напоминают?
Сценка «Бабушка и внуки»
На сцене появляются 2 «старушки»
(2 ребенка в роли бабушек)
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Правда? Это ты их так балуешь?
2 бабушка: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
1 бабушка: О, действительно строго.
2 бабушка: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. А, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм – гм… «,У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»
1 бабушка: Так, хорошо
2 бабушка: И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс? Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 бабушка: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…»
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном….
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала. Как ты считаешь, если я и дальше так упорно буду учиться, может в мою честь какую-нибудь единицу назовут?
1 бабушка: Её уже назвали.
2 бабушка: Как?
1 бабушка: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!
Сценка «Домашнее задание»
Павлик: Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа. Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (садится за уроки)
Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.
Мама. Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,
На , бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля:
Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Павлик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай, сперва!
Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
Ученики:
1. Наши родители – славный народ – правда.
Если когда поругают порой – надо.
Низкий поклон вам, любимые мамы.
И перед вами навечно в долгу – папы.
Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
За это благодарны мы!
Спасибо мамам, папам и бабушкам нашим
За то, что сегодня вы здесь и сейчас,
За то, что мы сегодня с Вами
Закончили свой третий класс.
Ученики:
1.Сегодня, закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумку под мышку и мчимся в припрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
2. Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, поле! Здравствуй речка!
Здравствуй, солнечный денек!
Песня «Летние каникулы»
Учитель:
Вот и подошел к концу наш праздник . Впереди летние каникулы и новая страничка жизни - 4-й класс. И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети перешли в 4-й класс.
Награждение всех детей грамотами, благодарностями.
Приглашение к чаепитию
1 561
44 429 
