СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Праздник "День защитников Отечества"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Спортивный праздник с элементами народоведческих знаний 

Просмотр содержимого документа
«Праздник "День защитников Отечества"»

6


День защитников Отечества

Сценарий праздника во 2-а классе

Цели праздника:

• способствовать гармонизации детско-родительских отношений;

• знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;

• закреплять знания о богатырях, их образе жизни;

• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и скорость у детей;

• воспитывать патриотические чувства, чувство товарищества.


Под марш дети выходят и останавливаются полукругом.

  1. На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу

Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.


  1. Когда лежит на речках лед
    И вьюга мчится вдаль,
    Чудесный праздник нам несет
    Задумчивый февраль.


  1. Наступит праздник всех солдат,
    Защитников, бойцов.
    Поздравить будет каждый рад
    И дедов, и отцов!


  1. Я нарисую пароход,
    Где папа капитан.
    Отважно папа мой плывет
    Из дальних-дальних стран.


  1. Я нарисую самолет,
    Где папа командир.
    И дни, и ночи напролет
    Спасает папа мир.


  1. Я нарисую пистолет
    И всадника в седле.
    Я знаю: лучше папы нет
    Героев на земле!

Ведущий: Дорогие ребята и гости: дедушки, папы и братья наших воспитанников! Собрались мы здесь не на почестен пир, а на праздник спортивный: силушкой померятся, свою удаль показать да отметить День защитников Отечества. Сегодня мы поговорим не о современных родах войск, а отправимся в былинное прошлое, когда только зарождалось понятие «беречь свое Отечество». Ребята, а как вы думаете, что такое – Отечество?

Выходят чтецы:

  1. «Защитники Отечества» –
    Слова такие важные.
    Так говорят о воинах,
    Что смелые, отважные.

  2. Когда такие воины
    В защитниках Отечества,
    Тогда настанет в мире мир
    И счастье человечества.

Ведущий: Издавна по свету ходили легенды о великой силе русских воинов, и многие хотели узнать: откуда в них появляется такая силушка? А вы как думаете?

Говорят, что досталась она им от предков – былинных русских богатырей. А кто такие богатыри? Ответы детей (храбрецы, воины, защитники).

С давних пор повелось так на Руси: как только приходит враг на нашу землю, всем миром поднимался народ – и стар и млад вставали на борьбу со злым врагом. Тогда дети взрослели рано. С самого детства их приучали к труду, учили семейному ремеслу. Но не только ремесло должен был знать мальчик, но и уметь защитить себя и свою землю от врага.

Вот и пришла я к вам проверить подрастающее поколение на предмет того, готово ли оно в случае надобности встать на защиту русской земли?

Испытаю я вас на смелость, силу, ловкость и смекалку.

Молодым богатырям желаю от души,

Чтобы победы ваши были хороши!

Чтобы не знали сегодня усталости,

И доставили нам много радости!

Ну что ж, пришла пора отправляться в далекое прошлое и все про силу богатырскую узнать. И как в старой доброй сказке давайте запустим стрелу и последуем за ней! (Запускают стрелу. Звучит песня гр. Стаса Намина «Богатырская сила»)

Танец богатырей.

Ведущий: Ой ты гой еси, добры молодцы, богатыри-защитники. Как же вас звать-величать?

  1. – Я – Святогор, первый и самый тяжелый богатырь.

  2. – Я – Илья Муромец из славного города Мурома. Защищаю Русь от вражеских набегов.

  3. – Я – Добрыня Никитич. Прозвали меня так за сердце доброе.

  4. – А я – Алеша Попович, меньшой брат богатырям и сын попа.

Ведущий: Богатыри былинные, познакомьте нас со своим ремеслом; покажите, как вы живете да службу несете.


Святогор: Ну что ж, в дозор с нами ступайте да в игру сыграйте.

Упражнение «Дозорные» (Звучит марш, дети идут строевым шагом по залу. В конце любой музыкальной фразы нажимается «пауза» – дети смотрят из-под ладони.)


Илья Муромец: А теперь, ребятки, отгадайте богатырские загадки.

Слушайте внимательно, да ответ держите старательно (зачитывает ведущий).

1. Назовите головной убор богатыря? (шлем) Для чего он нужен? (защищать голову и лицо от тяжелых ударов)

2. Как называется тяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец, и зачем он нужен? (кольчуга защищает богатыря от стрел, ударов меча или копья в грудь)

3. Какое рубящее холодное оружие было у богатыря? Из чего оно было сделано? (меч из металла) А почему из металла, а не из другого какого- нибудь материала? (металл прочный, надежный; его можно точить, ковать, чтобы мог рубить, резать, колоть)

4. Без глаз, без крыльев – сама свистит, сама летит. (стрела)

5. С какого оружия обычно начиналось сражение, если богатыри сходились в поединке один на один? (копьё)

6. Чем прикрывал себя богатырь от ударов врага? (щитом)

7. Какой вид транспорта использовали богатыри для передвижения? (лошадь) Как звали коня Ильи Муромца? (Бурушка)

Ведущий: Пора и нам поразмяться, да на лошадях покататься. Да ведь сначала нужно богатырского коня себе выбрать.


Игра «Кто первый?» (папы, а во 2 игре мальчики идут по кругу под веселую мелодию, когда музыка остановится, нужно скорее сесть на лошадь, стоящую посередине круга)


Скачки «Чья лошадка быстрее?» (дети едут верхом на лошадках-палочках. Командная игра).


Ведущий задает два вопроса зрителям – девочкам:

1. Зачем богатыри, отправляясь на бой, одевали на себя красиво вышитые одежды? (Ответ: вышитая одежда считалась оберегом богатыря, знаки и символы на ней защищали его от гибели).

2. Какие символы в вышивке вы знаете? (Ответ: красный крест – солнце, черная линия – мать сыра земля, волнистая линия – жизнь, голубая линия – здоровье и т. п.)

Девочки, которые первыми ответят на этот вопрос, становятся мастерицами-вышивальщицами. Они садятся за отдельный стол, где приготовлены образцы символов вышивки, фломастеры, выкройки рубах. Ведущий дает им задание вышить рубахи для богатырей.


Добрыня Никитич: В народе говорят: «Сам погибай, а товарища выручай». Без друзей туго приходится богатырям. И когда мы вместе, любое горе – это пол горя, а радость – всегда вдвое больше.

Эстафета «Вражеское поле»

Игроки выстраиваются цепочкой друг за другом, руки на плечи. Не разрывая цепочку нужно пройти «змейкой» между «вражескими постами» до ориентира, обогнуть его и вернуться обратно.


Ведущий: Ребята, я знаю, что и ваши папы и дедушки могут превратиться в богатырей, когда вам нужна их помощь и поддержка. Давайте отдохнем и родным частушки пропоем.


Частушки о папах.

  1. Папа в кухне прибирался.
    Перебил он весь сервиз. 
    Как придёт с работы мама 
    - Будет для неё сюрприз!


  1. Не пойму никак, ребята,
    Как такое может быть?
    Печь пирог хотели с папой,
    А пришлось пожар тушить.


  1. Папа мой – болельщик знатный,
    Обожает он футбол. 
    У экрана днём и ночью 
    Он кричит; «Забили го-оол!»


  1. Обещал на праздник папа 
    Маме новый пылесос. 
    Только что-то перепутал
    И в подарок дрель принёс.


  1. Папа мне стихи читает, 
    Прибаутки, сказочки,
    Все загадки отгадает 
    -Если есть подсказочки.


  1. Может разом сто авосек
    Папа с рынка приносить, 
    И, поверьте, даже маму 
    Может на руках носить.


Вместе: Папы хлопать не желают, 
Мамы улыбаются.
Любим пап своих, поверьте,
Пусть не обижаются!





Конкурс «Выручай товарища»

Богатырь должен спасти детей от врагов и перевезти их в спокойное место – на другую сторону зала. Богатырь надевает обруч на себя, возвращается к детям, захватывает в обруч второго, и они вместе бегут до условного места, возвращаются за третьим и пока всех не перевезет (играют 3 команды). Сначала игра проводится с папами, потом с детьми.



Ведущий обращает внимание на работу мастериц-вышивальщиц. Все рассматривают их красивые работы, и мастерицы дарят свои «вышитые рубахи» мальчикам, которые показывали свою «богатырскую силу».


Ведущий: А теперь пришла пора и мастерицам себя в танце показать. Да не просто показать, а с мамами сплясать. Поскорей вставайте, мам приглашайте и платочки разбирайте.

Пляска с платочками: под русскую народную мелодию ведущая приглашает в круг девочек и мам с платочками определенного цвета. Они танцуют, кланяются, потом выходят другие.


Алеша Попович: Пришла пора и юным богатырям себя показать, в «Толкалочку» поиграть.

Игра «Толкалочка».


Ведущий: Наши богатыри любят не только в силушке соревноваться, но и весело отдыхать. А какой отдых без веселого народного танца.

Общий танец «Кадриль»


Ведущий: Праздник наш подходит к концу. Осталось только от души сказать о том, что мы верим в вашу силу и гордимся вашим ежедневным мужеством.


Ученики: 1. Мы вас сегодня поздравляем
Для нас вы – гордость и пример.
Быть сильными, как вы, мечтаем
И делать много добрых дел.

2. Защитниками быть непросто,
Желаем вам не уставать,
Чтобы могли вы днем и ночью
Родную землю защищать.

Песня «Защитники страны»

  1. В солдатики играем 
    И бой морской ведем
    Мы каждый день мечтаем,
    Что в армию пойдем

    Припев: Защитники страны
    Мы родине верны
    Умны мы и отважны
    Бесстрашны и сильны

  2. Пока мы небольшие,
    Но скоро подрастем
    И защищать Россию
    На смену мы придем.


  1. Вас дружно поздравляя, 
    Хотим еще сказать
    Мы от души желаем
    Ни с кем не воевать!


Дети вручают подарки папам и дедушкам.