Праздник День Защиты детей

Праздник,

посвященный Дню Защиты Детей

для старшего дошкольного возраста

Музыкальный руководитель Матягина Л. Н.

Рекомендации. Материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации летнего праздника ко Дню защиты детей. Можно провести мероприятие для нескольких разновозрастных групп (средней, старшей). Праздник рекомендуется проводить на летней площадке,
Цель:

- обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности
Задачи: 
- расширить знания о празднике – Дне защиты детей; 
- формировать умение отгадывать загадки о лете;
- закрепить знание фруктов и овощей;
- развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
- воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь.

Организованная структура

Площадка оформлена, яркими шарами, лентами. Звучат песни о лете. Дети собираются в зале или на площадке (зависит от погоды).

Звучит фрагмент песни С. Ротару «Дадим шар земной детям», выходят ведущие.

Ведущий. Здравствуйте, друзья! Здравствуйте все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками. Здравствуйте, нарядные, весёлые, счастливые!

Пришел июнь, июнь, июнь
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь
И весь он разлетится
Праздник солнца, сколько вас, одуванчиков у лета! 
Детство – золотой запас.
Для большой нашей планеты!

Ведущий. Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета! Каждый день этого радостного большого праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги. Это книга, в которой будут и песни, и игры, и сказки, и загадки, и походы, и приключения! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, праздник! А самое главное – это мирное небо над нами! 

Ведущий. Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. 
Ведущий.
Дети – это масса затей, 
Дети – это масса идей! 
И взрослые собрались, 
И взрослые придумали 
В начале июня 
День защиты детей !
Ведущий. Взрослым и так часто хочется побыть хоть немного детьми. А дети всегда мечтают – вот были бы взрослыми они!!! Но взрослыми быть ведь тоже нелегко, вот если бы в помощь пригласить волшебников.
(Звучит фрагмент музыки из сказки о «Золотом ключике», появляются кот Базилио и лиса Алиса. Рассматривают все и останавливаются) 
Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали? 
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю. 
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит медленно к ведущей). Здравствуйте! Я Лиса Алиса, а это…..
Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото? 
Ведущая: Какое золото? 
Кот Базилио: Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, ну то, что еще Буратино закапал 5-ть сольдо в земле. 
Ведущая: Извините, но куда вы шли? 
Кот Базилио: Куда, куда. В страну дураков. На поле чудес.
Ведущая: А, но это не страна Дураков, это – страна Детства.
Кот Базилио: (Поворачивается к Лисе Алисе). Ну, и куда ты меня привела? 
Лиса Алиса: Ну, откуда я знала, что мы придем не туда. 
Кот Базилио: (кривляется). Откуда я знала? Откуда я знала?
Ведущая: Дорогие гости не ссорьтесь. Сегодня такой праздник.
Лиса Алиса: Какой сегодня праздник?
Ведущая: А вы что не знаете? 
Кот Базилио: Нет! И не имеем ни какого представления!
Ведущая: (Обращается к детям) Ребята давайте, нашим гостям напомним, какой сегодня праздник.
(Дети отвечают)
Кот Базилио: Ну и что? Что в этом празднике хорошего? 
Ведущая: Ну, как что? Дети это же золото.
Кот Базилио: О! Золото! Так Алиса мы пришли правильно. Пошли за золотом. 
Ведущая: Стойте! Я вам докажу, что дети это не то золото, что блестит, а золото будущего. 
Кот Базилио: Хорошо. А что же вы здесь делаете? 
Ведущая: Мы сегодня будем петь песни, разгадывать загадки, в игры играть. А вот вы любите игры?
Лиса Алиса: Да, вот я очень люблю играть с курочками, с гусятами. (Облизывает губы). А вот мой друг Кот Базилио любит играть с рогаткой, стрелять в птичек. (Показывает руками рогатку).
Ведущая: Ну, чтобы вы отучились от таких игр и сделали первый шаг к добру, я вам разрешу провести игру с детьми. Хотите?
Лиса Алиса: Ну, можно попробовать.
Игра «Путалка»

Описание.
Становятся Кот Базилио и Лиса Алиса. За котом становятся сзади паровозиком мальчики, а за лисой сзади становятся паровозиком девочки. Под музыку Т. Суворовой, все дети с ведущими начинают двигаться в разных направлениях, потом соединяются в круг. И продолжают движения по кругу. Когда музыка заканчивается и две команды должны найти своего героя. Мальчики кота, а девочки лису. 
Кот Базилио и Лиса Алиса ссорятся. Тянут детей в свою сторону. 
Ведущая: Что случилось, почему вы ссоритесь? 
Кот Базилио: Мы золото делим.
Лиса Алиса: Да, да. Не мешайте нам. 
Ведущая: Ничего делить не нужно. И в конце-то-концов отпустите ребенка.
Лиса Алиса: А почему делить не нужно? 
Ведущая : Потому, что я вас приглашаю поиграть еще в одну замечательную игру.
Кот Базилио: А что для этого нужно?
Ведущая: Ничего. Только ваше согласие.
Лиса Алиса: И денег не нужно? 
Ведущая : Нет.
Кот Базилио: Хорошо! Мы согласны!
Лиса Алиса: Да согласны. 

Ведущая. Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и новая  игра. Слушайте!
Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Дети: Сказка «Теремок».
Лиса. Для начала  скажите: «Кто хоть жил в теремке?»
Дети:  Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка,  Волчок-серый бочок. Шестым  пришел Медведь и разрушил теремок. 

Игра-эстафета  «Теремок»
(Вначале проводится с дошкольниками младшего или среднего возраста, затем старшего возраста. Герои тоже принимают участие по командам)

Описание.
Дети становятся в колонны по шесть человек (по числу персонажей сказки)  у линии старта . У каждого на голове имеется атрибут выбранного героя сказки.  Роль теремка выполняет обруч, лежащий на земле  недалеко от линии старта. 
По сигналу эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, двигается к обручу-«теремку», огибает его и бежит за следующим участником – «Лягушкой». Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем  огибают обруч, не разрывая при этом рук. 
Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, пятым игроками.  Последним присоединяется Медведь.  И уже шестеро, не разрывая рук, огибают обруч и бегут к старту.   Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.
Лиса Алиса: Мне что-то не понравилась эта игра. А вот дети здесь хорошие. 
Кот Базилио: Да, да. Заберем несколько детей и заставим их в Стране Дураков нам золото рыть. А вот когда найдем все золото, отдадим потом этих детей Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки)
Ведущая: Ну, что же вы такое говорите. Зачем их отдавать этому ужасному Карабасу Барабасу, ничего плохого никому не делают и никуда они с вами не пойдут. 
Лиса Алиса: А это почему еще?
Ведущая: Потому что я вам их не отдам. И докажу, что наши дети- самые лучшие. И для этого я вас приглашаю не в страну Дураков, а в мир танцевальной музыки.

Друг друга за руки возьмем, да все танец наш начнем!

Пляска по показу «В нашем зале все друзья»

(После танца Базилио прислонившись к столбу напевает песню)
Лиса Алиса: А что это тебя на песни пробило? 
Кот Базилио: Не знаю, что-то петь мне захотелось!
Ведущая: Базилио, может, и ты споёшь? Ребята, давайте попросим!!! 

Песня кота Базилио «Детство» 
Лиса Алиса: Тебе что, дети понравились, уже и песенки для них поешь? 
Кот Базилио: Ты что не поняла? Сколько денег мы заработаем, они ведь не только сообразительные, но и музыкальные, да и петь умеют. А Карабас Барабас любит певчих детей.
Ведущая: А я все слышу. 
Лиса Алиса: Ну и что? 
Ведущая: И не стыдно вам?
Ведущая: А вы сказки - то любите? Вот ребята наши их очень любят, правда? 
Кот Базилио: Ну раз так, пусть назовут сказки, которые они знают, может я их тоже читал? ( Дети называют сказки) 
Ведущая: А хотите поиграть в сказку?
Игра-сказка «Репка» 
Все встают по кругу и выполняют движения.
Ведущий читает текст сказки. Жестами показывают по тексту.

Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая. 
Дед – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу. 
Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками. 
Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.
Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом». 
Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине. 
Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.

Кот Базилио. Вау-у-у-у! Вот это да! Молодцы! Настоящие артисты, а не дети!

(В целом такая инсценировка «Репки» выглядит очень забавно)

Лиса. А загадки вы умеете разгадывать?

Базилио. Ага! Умеете?

Ведущий. А как же! Наши дети все умеют!

Лиса. Ну тогда слушайте!

Лиса.

Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. 
(бабочка) 
Базилио.
Шапочка да ножка —
Вот и весь Ермошка.
(гриб)
Алиса.
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем, 
Из-под листиков в траве 
Головой киваем, 
Объеденье - шарики, 
Красные фонарики.
(ягоды)
Базилио.
С ветки — на тропинку,
С травки — на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. 
(кузнечик) 

Ведущий.
Молодцы! Отлично справились с загадками! Я и говорю, что наши дети: «Самые талантливые, самые сообразительные и самые замечательные! А теперь давайте все вместе споём песню.

Песня «В траве сидел кузнечик» слова Н. Носова, музыка В. Шаинского
Ребёнок:

Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
(Г. Бойко)

Ведущий: Мы не станем долго ждать - будем солнце рисовать.  
Эстафетная игра «Нарисуй солнышко»

Описание.
Образуются несколько команд, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У линии старта перед каждой из команд лежат гимнастические палки (лучики солнца), количество  которых равно  количеству игроков. Впереди каждой команды на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч.  Основная задача участников эстафеты – поочерёдно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать» солнце.

(во время игры Лиса исчезает)

Кот Базилио: Вот теперь я вижу, что дети и в самом деле это золото. Ну все умеют!
Мне так стыдно, что хотели их обидеть, а они ведь и правда, замечательные. Я бы остался. Но нам нужно идти.
Ведущая: А куда же вы пойдете? Оставайтесь с нами.
Кот Базилио: К себе домой. Мы расскажем о ваших детях у себя в стране. И будем стремиться сделать своих детей, такими же как ваши. А где же Алиса? А л и с а!!!!!!!

(В зал вбегает Алиса и кричит: «Нашла, нашла!)

Кот Базилио: Что нашла? 

Лиса: Как это что? Золото нашла! Не обманул Буратиночка нас! (показывает всем золотые монетки)
Кот: Ты знаешь, Алиса, конечно, они красивые, вон как блестят. Но не все то золото, что блестит! И я теперь думаю, что самое хорошее золото, это – дети! Поэтому, давай – ка эти золотые монетки подарим всем детям. Пусть их улыбки всегда озаряют свет и радость! Пусть они будут самыми счастливыми и самыми добрыми!

Алиса: Может ты и прав, Базилио! Тогда, все ладошки протяните и монетку получите.

( Герои праздника раздают золотые монетки – шоколадки. В конце праздника можно предложить дискотеку)

8