Праздник для 1 класса.
«Мы теперь ученики»
Цели:
1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству
ученика.
2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.
3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Вводная часть
Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклассник» (слова Г.Георгиева, музыка В.Ветрова)
Гордые, нарядные
Мы идем по улице.
С добрыми улыбками
Все на нас любуются.
«Провожать не надо нас!» -
Мы сказали маме,
А в какой идем мы класс,
Догадайтесь сами!
Ну, конечно, в первый! Мы проучились в нем 2 месяца и стали настоящими учениками.
Приглашаем всех на веселый праздник, который так и называется: «Мы школьниками стали»!
Основная часть
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу,
Все хорошее у нас
Называют «первый класс».
Пассажиры без опаски
Отправляются в полет,
Если летчик первоклассный
Поведет их самолет.
А строитель - первый класс
Школу выстроил для нас.
Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
Учитель.
- Отложите-ка игрушки,
Начинается урок.
От Камчатки до Арбата
В сентябре в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступили в первый класс.
Пусть зовут нас «шестилетки»,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы...
Все. Ученики!
Любим чистый, светлый класс - ...
Все. Это раз!
Там читаем мы слова ...
Все. Это два!
Ну а в-третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок - вундеркинд!».
Дети исполняют шуточную песню «Первые шаги»
1. Топ-топ, топает малыш
По ступенькам знаний вверх, не вниз!
Соски и пустышки не сосём,
А гранит науки мы грызём.
Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.
Топ-топ! Топ-топ! Первые шаги!
2. Стала интересней жизнь моя,
Появились новые друзья.
Скоро, скоро, скоро подрастём,
В институт учиться мы пойдём!
Припев тот же.
(В это время появляется Баба-Яга)
Баба-Яга: Ну, что, детки, узнали свою любимую бабулечку? Щас мы тут устроим праздник, целый год помнить будете.
(Свистит. Появляются ещё два героя).
Знакомьтесь, это мой внучек Ягик!
Пятый год, паразит, в пятом классе сидит,
И в лоб его били,
И по спине колотили,
И к директору водили,
И кол на голове тесали,
И на танцы не пускали,
А ему всё нипочём!
Книжки потерял,
Сумку порвал,
Ручку поломал,
Тетради продал…
Одним словом, настоящий Ягик!
А это моя внучка Ягуля – тоже ужасная проказница!
Ягуля: Бабуля, глянь, какие классные бусы я раздобыла!
Баба-Яга: Ну - ка, дай примерить! Ляпота! Я тоже такие хочу!
Ягик: Бабуля, не отвлекайся! На рынок пойдёшь, любые бусы украдёшь.
Баба-Яга: Ну, и детки пошли! Никакого почёта старикам! Смирно!
Вы забыли, где находитесь? Начинайте детишек поздравлять!
Ягик: Вас от сердца поздравляем,
Только драться всем желаем.
Ягуля: Утром никому не мыться,
На пятёрки не учиться!
Ягик: Кругом пакостить, сорить,
Пепси - колу и коктейли пить.
Ягуля: И, чтоб радостно забыться,
Всем желаем расшалиться!
Баба-Яга: Хорошие пожелания! Теперь я продолжу.
Я всех ребят по - царски награжу,
Им телевизор наш волшебный подарю! Во как!
Ягик: Чтоб вы нам на радость,
Смотрели только всякую гадость!
Чтоб в игрушки не играли,
Чтобы книжек не читали!
Ягуля: Чтоб уроков не учили,
Чтоб в походы не ходили.
Чтоб не пили и не ели,
Лишь на «ящик» наш смотрели!
Учитель: Бред какой-то! Неужели, ребята, вы захотите принять такой ужасный подарок?
Нет!
Баба-Яга: Ох, Галина Николаевна ! Где вы таких правильных детей насобирали?
Ой, бедная я, несчастная! Мало того, что мне 300 лет, зубов нет, нос крючком, волосы торчком, одежда никакая, нога костяная, внуки непутёвые. Так ещё вот эти «мелкие» вредными оказались.
Учитель: Неправда. Никакие они не «мелкие», они просто ещё маленькие, потому что ходят только в 1 класс. Мои дети не вредничают, а просто правильно оценивают ситуацию. Вот как!
Баба-Яга Что-нибудь они умеют?
Учитель Что значит, что-нибудь? Всё умеют! Не обижайте нас!
А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки.
Первым уроком у нас - ЧТЕНИЕ.
Доска черна, зато умна.
Немало знает слов она:
(на доске появляются слова дети читают их хором)
"Весна, работа, хлеб, река," -
Какая умница доска!
Крошится мел в моей руке,
Слова выводит на доске:
"Мир, небо, солнце, облака," -
Какая умница доска!
Я на доске оставлю след
И вот из темноты на свет
Придут прекрасные слова:
"Россия, Родина, Москва!"
А также солнечный и тёплый,
Омытый морем голубым
Красивый и любимый Крым!
Моя доска знает много слов, даже предложения знает. Смотрите.
( Ведущий составляет на фланелеграфе из отдельных слов предложения:
ПАПА КУСАЛ ЩЕНКА.
ЩЕНОК КУПИЛ ВАСЮ. )
Правильно? Нет?!
(Меняет местами слова ПАПА и ЩЕНОК.)
Теперь правильно? Нет?
(Возвращает слова на место. )
Ну, тогда я не знаю, что делать. Помогите.
/Ребенок выходит к доске меняет местами слова КУСАЛ и КУПИЛ/
Молодец!
Перемена! Переменка!
Отдохните хорошенько: можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь,
можно сесть и помолчать... Только – чур! – нельзя скучать!
Дети исполняют «Танец утят»
«Динь-дилинь», - звенит звонок. Начинается... Дети (хором): Урок!
Вторым уроком у нас– ПИСЬМО.
Ох, и трудное заданье –
Буквы правильно писать.
И у Коли есть желанье
Вам про это рассказать.
Долго Галина Николаевна
Нас писать учила ровно...
И примерно через год
Написал я слово «кот».
Получился кот не сразу,
Вышел он, как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
Очень хочется ребятам поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове ударение найти.
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе»
Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Владиком посадим:
«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»
Перемена, перемена
Лезет первый класс на стену.
Очень дружно во дворе
Весь стоит на голове.
Дети произвольно танцуют под музыку.
И опять звенит звонок, Он зовет нас... Дети (хором): на урок!
Третьим уроком будет– МАТЕМАТИКА.
Все, что вижу во дворе я,
Все, что вижу на пути,
Я сумею! Я сумею!
Сосчитать до десяти!
Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд.
Важно шествует пингвин – он один.
Чистит перышки сова – это два.
Третьей стала росомаха,
А четвёртой – черепаха.
Серый волк улегся спать – это пять.
Попугай в листве густой, он шестой.
Вот лосёнок рядом с лосем,
Это будет семь и восемь.
Девять – это бегемот,
Рот, как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый,
Он последний, он десятый.
Дальше нам не сосчитать
Надо снова начинать!
Если вы были внимательны, то ответьте – кто из зверей был четвертым?... (Черепаха). А девятым?... (Бегемот). Пятым?... (Серый волк). Седьмым?... (Лосенок). Молодцы!
И опять перемена! Кто знает стихи про перемену?
Шла большая перемена,
Стул сломал на части Гена.
«Стул сломался, не беда!
Впереди урок труда!»
Наконец-то, склеив стул,
Гена радостно вздохнул:
«Труд закончен! Перемена!»
Снова стул ломает Гена...
Наш последний урок - ФИЗКУЛЬТУРА.
Мы бежим быстрее ветра!
Кто ответит, почему?
Ваня прыгнул на два метра!
Кто ответит, почему?
Оля плавает, как рыбка!
Кто ответит, почему?
На губах у нас улыбка!
Кто ответит, почему?
Может «мостик» сделать Шура!
По канату лезу я.
Потому что с физкультурой
Мы давнишние друзья!
Сейчас мы это проверим!
Ведущий готовит оборудование для игр. Раскладывает несколько обручей на полу.
Нынче некогда скучать! Петухом кто хочет стать?
Петухом? Вот это да! Бой устроим, как всегда.
Эй, ребята! Ну-ка в круг, пусть летят здесь перья, пух!
Игра «Петухи»: двое детей, стоя на одной ноге в обруче,
стараются вытолкнуть противника из круга или заставить его встать на обе ноги.
Эй, кто тут самый ловкий? Есть ли сила и сноровка?
Вызываются следующие пары.
Игры может быть несколько, на усмотрение учителя.
Вот и окончены наши веселые уроки! Вот какими школьниками мы стали!
Баба-Яга Подождите-подождите! Школьниками они стали! Не верю!
Ведущий Так может, Бабушка-Яга, сама проверишь, какие наши ребята ловкие и умелые?
Баба-Яга И проверю! Чтоб устроить испытанья, дам я детям сложнейшие задания:
Сколько хвостов у семи котов?
Сколько носов у двух псов?
Сколько пальчиков у двух мальчиков?
Сколько ушек у пяти мышек?
Задам вам задачку по-труднее
По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?
А вот сказочных героев вы ни за что не отгадаете! (Загадывает загадки)
1. Вот она какая,
Большая-пребольшая!
Вытащить её решили,
Вчетвером одну тащили.
Но уселась крепко!
Что же это? (Репка)
2. На сметане мешён,
На окошке стужён,
Круглый бок,
Румяный бок.
Покатился… (Колобок)
3. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его…(Незнайка)
4. Маленькая девочка
Нашла в лесу избушку.
Зашла, поела, поспала,
А за собой не убрала. (Маша)
5. Сердце горячее
Зло победило.
Всё одолело
И лёд растопило. (Герда)
Учитель: Ну, как, первоклашки, бабушка?
Баба-Яга: Кажется, я немного притомилась, сяду, отдохну. А вы, непутёвые, (обращается к внукам) пока пообщайтесь с детишками, может быть, и ума наберётесь!
Ягик и Ягуля проводят игры.
Игра-шутка «Вот так!»
(Участвуют все. Игра проходит в быстром темпе. На вопрос отвечают словами и жестами.)
-Как живёшь? Вот так!
- Как плывёшь? Вот так!
- Как бежишь? Вот так!
- Вдаль глядишь? Вот так!
- Ждёшь обед? Вот так!
- Машешь вслед? Вот так!
- Утром спишь? Вот так!
- А шалишь? Вот так!
Учитель:А сейчас ребята покажут сценку «Портфель»(Сценка готовится либо первоклассниками, либо учащимися другого класса)
Сценка «ПОРТФЕЛЬ»
Автор:
Стоит терем-теремок. Он ни низок, ни высок.
Есть замочек у него, видно нет здесь никого…
Я замочек отомкну и у терема спрошу:
Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?
Нет ответа, всё молчит – теремок пустой стоит.
Вот идёт сюда пенал…
Пенал:
Ах, куда же я попал!
Стоит терем-теремок, он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись, кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать, буду жить здесь, поживать.
Автор:
А потом и Азбука пришла, речь такую завела…
Азбука:
Стоит терем-теремок. Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись, кто живёт здесь? Отзовись!
Автор:
Вышел из портфеля Пенал и Азбуку с собой позвал!
Пенал:
Будем мы с тобой дружить, будем здесь с тобою жить!
Автор:
Тут тетрадка прибежала, в теремок проситься стала.
Тетрадка:
В школе детям я нужна, с вами вместе жить должна!
Автор:
В теремочке потеснились и Тетрадка поместилась!
Появилась «Четвёрка», а за нею – «Пятёрка».
Тоже к терему спешат – в нём пожить они хотят.
Радуется теремок, открывает свой замок.
Вдруг плетётся «Двойка» рядом с «Единицей».
Хотят в теремочке тоже поселиться.
Но Пенал суровый на пороге снова
Закрывает двери крепко на засовы.
Пенал:
Вы не торопитесь! Вы нам не годитесь!
Вас к себе не пустим, уходите вон!
Автор:
Вот замочек щёлкнул – теремок закрылся.
В это время в комнате школьник появился.
Школьник:
Я портфель возьму, в школу с ним пойду.
В школе буду я учиться обязательно на «пять».
Все хором: А мы будем помогать ему «пятёрки» получать
Заключительная часть
10. Сидящим в зале всем известно,
В нашей школе – интересно!
11. Мы читаем, мы считаем,
Стать учёными мечтаем!
13. Старшие ребятки
Нас не обижают,
И скажем даже больше:
Нас любят, помогают.
14. Ладошка в ладошку –
Руки сожмём!
Мы дружной семьёю
В школе живём!
15. В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» -
Это здорово звучит!
Учитель: Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания Первоклассник »? Ответьте аплодисментами. Спасибо!
В зале появляются Ягик с Ягулей. Они с трудом несут коробку.
Учитель: Ягик, Ягуля! Вы откуда?
Ягик: Вы пока тут веселились, мы на бабушкиной ступе слетали. Какой праздник без подарков? Получайте! (вручают подарки)
Ответное слово первоклассников:
1. Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И никто теперь не скажет,
Что мы малыши.
5. Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем «спасибо» говорим!
Учитель:
– Наш праздник подходит к концу, но волшебство продолжается и сейчас вы из обыкновенных мальчишек и девчонок превратитесь в настоящих учеников, и будете нести это почётное звание до последнего звонка.
- Наступил торжественный момент клятвы.
1. Избрали мы тропу ученья,
Благослови нас, наша Русь!
Гранит науки, несомненно,
Я разгрызу! Клянусь!
Все: - Клянусь!
2. И как великий Ломоносов
Любви учителя добьюсь.
С науки мраморных утёсов
Я не сорвусь. Клянусь!
Все: - Клянусь!
3. Клянёмся здесь мы троекратно
Честью школы дорожить.
Клянёмся искренне и честно
Гордостью её и славой быть.
Все: - Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
(Вручение свидетельств)
2 008
35 646 
