Праздник первой отметки во 2 классе.

Сценарий: Праздник первой оценки

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Совсем недавно, вы- второклассники начали получать оценки и сегодняшний классный час посвящен первым оценкам.

Давайте начнем наш классный час с игры! Если вы согласны с фразой, то громко и дружно кричите «Это я, это я, это все мои друзья!»

Игра:

- У кого в порядке книжки и тетрадки? (Это я, это я, это все мои друзья!.)

- А кто буквы не забыл да и с книжкою дружил?( Это я, это я, это все мои друзья!)

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? (Хорошо ли опаздывать на урок?)

- Кто компанией веселой каждый день шагает в школу?( Это я, это я, это все мои друзья!)

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? (Нужно ли следить за чистотой своей одежды?)

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? (Это я, это я…..)

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? (Это я, это я, это все мои друзья»!)

Ведущий: Молодцы!

А теперь вернемся к нашим оценкам.

- Какая самая отличная оценка? (Пять.) Давайте же посмотрим, заслуживаете ли вы, получать оценку 5! Для этого, вам сегодня на празднике нужно потрудится, внимательно слушать и активно отвечать. Отгадайте пожалуйста, загадку.

Учебники, тетради,

Книжки и пенал,

В себе ношу исправно,

А кто я, угадал?

Ответ: Рюкзак/Портфель

Ведущий.– Ребята, вы второй год ходите в школу и носите c собою портфели. А хорошо ли вы знаете, что в них лежит? Давайте проверим!

- Вот она подушка,

Положу её под ушко.

На уроках буду спать,

Ничего не замечать.

Ребята, вы берёте с собой подушку на уроки?

(Нет)

 Я машинку положу,

На уроке заведу.

Будет «Джиппик» мой опять

Дребезжать и всех пугать.

Машинками играем на уроке?

(Нет)

На математике сижу,

Телефон в руках держу.

Будет мне он помогать

Все примерчики решать.

Телефонами на уроках можно пользоваться?

(Нет!)

Игра «Что лежит в портфеле?»

(Ведущий задаёт вопросы, а дети в ответ кричат «Да» или «Нет»)

Отвечайте да или нет.

Ведущий.  – Что лежит в портфеле?

Книжки и тетрадки? (Да.)

Булки, шоколадки? (Нет.)

Надувные шары? (Нет.)

Цветные карандаши? (Да.)

Краски и альбомы? (Да.)

Куклы и машины? (Нет.)

Гвозди и пружины? (Нет.)

Ручки и тетрадки? (Да.)

- Молодцы, ребятки! Всё у вас в порядке!

Загадки на внимание

Сколько ушей у трёх мышей? (6 ушей)

.Дружно муравьи живут

И без дела не снуют

Два несут травинку

Три несут пылинку

Пять несут иголки,

Сколько муравьев под елкой? (десять)

В зоопарке я бывал,

Обезьянок там считал:

Две играли на песке,

Три уселись на доске,

А четыре спинки грели.

Сколько всего обезьян я насчитал в зоопарке? (Девять.)

Сколько пальцев на руке

И копеек в пятачке,

У морской звезды лучей,

Клювов у пяти грачей,

Лопастей у листьев клёна

И углов у бастиона?

Про всё это рассказать

Нам поможет цифра…(Пять)

Ведущий: Вот какие молодцы! А сейчас проверим вас на внимание! Я вам буду задавать вопросы. Если на вопрос  можно ответить – хлопаем в ладоши, если нельзя – топаем.

Сколько в небе облаков? Можно посчитать (Топаем)

Сколько хвостов у пяти коров? Можно посчитать (Хлопаем)

(Играем)

Сколько снега во дворе? (Топаем)

Сколько дырочек в игле? (Хлопаем)

Сколько солнечных лучей? (Топаем)

Сколько в мире кораблей? (Хлопаем)

Сколько в классе есть детей? (Хлопаем)

А у них учителей?  (Хлопаем)

Ведущий: Молодцы, ребята! С внимательностью у вас отлично!

Ведущий: Ребята, а вы загадки разгадывать умеете? Умеете? Ну сейчас проверим!

• Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу (ученик)

• В коридоре топот ног.

Кто зовет всех в класс (звонок)

• То я в клетку, То в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Что такое я? ( тетрадь)

• Если все ты будешь знать

То тогда получишь (пять)

• Если будешь знать едва

То получишь только (два)

• Веселятся Коля, Лена

Это значит (перемена)

Песенка «Учат в школе».

Ведущий: Вот молодцы! Вы славно потрудились! Доказали вы, что умеете разгадывать загадки.

На этом наш праздник подходит к концу. Ну что, Удачи вам, ребята, и успехов! Побольше хороших отметок за ваши знания!

Всего доброго, второклассники!