Праздник "Прощай 1 класс"

Прощай, 1 класс!

Звучит музыка

Ученик 1

Весенний ветер веет всё свободней,

И радостно, и грустно нам слегка.

Сегодня собрались мы все здесь вместе

Прощаться с первым классом навсегда!

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые!

Сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с первым классом. Этот праздник немножечко грустный, потому что прощаться всегда грустно.

Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс, совсем недавно состоя- лось наше знакомство. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, многое узнали, подросли и подружились.

А помните, какие вы пришли в 1 класс?.. Несмышлёные, маленькие, робкие, крепко держа за руку свою маму. Сегодня мы перелистаем страницы нашей школьной жизни. Вспомним, как всё начиналось.

Ученик 2. Малышами много раз

Мы играли в первый класс,

Даже снился мне во сне

Класс с табличкой 1- й «Е».

Ученик 3 Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

И вздыхали день за днём:

«Очень медленно растём!»

Ученик 4 Снился класс нам не раз,

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз

В первый класс!

Ученик 5 Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парты сели в первый в жизни раз!

Ученик 6. У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный …

Ученики хором. Звонок!

Учитель: И вот настал этот долгожданный день.

(песня “Первоклашка” перемежается со стихами) (вступление)

Ученик 7

Мы помним как всё начиналось,
Всё было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс.

(припев)

Ученик 8

Мы помним тот звонок весёлый

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

(1 куплет)

Ученик 9

Нас встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

(припев)

Ученик 10

За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил? Школьный звонок!

(2 куплет)

Ученик 11

Смешными малышами
Вошли мы в этот класс,
Букварь с карандашами
Нам дали в первый раз.
Учиться, учиться
Шли мы в первый класс!
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас!

Ученик 12

Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Учиться, учиться

Шли мы в первый класс!
Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

(3 куплет)

Ученик 13

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять

Мы буквари свои раскрыли,

Открыли школьную тетрадь.

(проигрыш)

Ученица 14

Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса...

Ученик 15

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке?
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится!

Учитель

Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Но вы достойно справились с поставленной задачей. И мы от всей

Души поздравляем вас с первой серьёзной победой!

И вот уже закончился учебный год. Каким был для нас этот год?

Чему мы учились в школе?

Песня «Чему учат в школе»

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

К четырем прибавить два, по слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза

Учитель: Давайте вспомним, какие уроки у нас были, и что интересного происходило в нашей школьной жизни.

Ученик 16

Ох, и трудное задание –

Буквы правильно писать.

И у нас есть желание

Вам об этом рассказать.

Учитель. Вешает табличку «Русский язык».

Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за этот год. А вспомните, как трудно было вначале.

Ученик 17

Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки, -
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идём,
Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.

Ученик 18

Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова…

После – в предложение,

Вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина, Москва!»

Учитель Ребята, давайте вспомним, чему мы научились на уроках письма и

русского языка.

  Задания:

1. Наоборот (Назовите слова, противоположные по смыслу) АНТОНИМЫ

Тихо-…  шумно                                          Редкий-…частый

Весёлый - грустный                                     Злой-…добрый

Сытый -голодный                                        Короткий-…длинный

Чистый -грязный                                       Маленький-… большой

Мелкий -глубокий                                        Медленный-…быстрый

Учитель. Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с заданием. А теперь

мы с вами поиграем в игру «Топай--хлопай» (под музыку).

Если в слове есть звук [а]—хлопают, если нет—топают.

Роща, оса, роза окунь, парта, солнце, небо дерево, ручка,

карандаш, портфель, оценка, хлеб, альбом, берёза, друг,

иней, заяц, петух, класс, мороз.

Учитель . Вы хорошо справились и с этим заданием. А сможете ли вы

отыскать слова, спрятавшиеся в других словах?

Учитель вешает на доску карточки с примерами и словами:

Беда (еда) рыбак (рыба) букварь (буква)

Роса (оса) удача (дача) дудочка (дочка)

Уход (ход) ябеда (беда) ярмарка (марка)

Ученик 19. Люблю, тебя, грамматика,

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

Учитель 1. (даёт звонок); Перемена! Давайте отдохнём и станцуем весёлый

танец …(маленьких утят)

Учитель 1. (даёт звонок). Урок Чтение.

Ученик 20 Чтение – прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих ли рассказ,

Мы учим их, они учат нас:

Ученик 21 Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились буквы с нами.

Ученик 21 Быстро месяцы летели,
Промелькнул декабрь, январь,
Оглянуться не успели,
Как уже звенят капели
И прочли мы весь "Букварь".

Учитель: Поднимите руки, ребята, кто из вас любит читать? Молодцы! Сейчас мы это проверим. Я загадаею вам загадки, а вы должны догадаться о каких произведениях идёт речь.

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. ( Карлсон)

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернила сунул
Деревянный нос? ( Буратино)

Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг. ( Чиполлино)

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит,

Добрый доктор… (Айболит)

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)

Ученик 22 Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну, прочитай ещё страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Ученик 23 Книга – верный друг детей,
С ней живётся веселей!
Книга - мудрый друг детей,
С нею станешь ты умней!

Учитель: Мы изучали математику.

Ученик 24 Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.

Ученик 25 Математика сложна, но скажу с почтением

Математика нужна всем, без исключения.

Ученик 26 И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!

Учитель: Давайте проверим ваши знания, ребята.

Дети инсценируют стихотворение Б. Заходера «Два и три».

Автор. Пошёл Серёжа в первый класс,

С Серёжей не шути!

Считать умеет он у нас

Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос:

Вот как-то за столом отцу

Он задаёт вопрос…

Серёжа. Два пирожка тут , папа, да?

А хочешь, на пари,

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Автор. Считают вместе.

Серёжа. Вот один, а вот и два. Смотри!

Один да два…

Автор. Закончил сын…

Серёжа. Как раз и будет три!

Отец. Вот молодец!

Автор. Сказал отец.

Отец. И в самом деле три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

Учитель 1. А сейчас покажем , как умеете устно считать

желающие смогут выйти и прочитать задачку в стихах на

т выйти и прочитать задачку в стихах на кароточке карточке. А остальные смогут её решить и дать правильный

ответ.

1. Красная Шапочка шла по тропинке.

Семь пирожков в плетенной корзинке

Бабушке внучка на праздник несла,

Но по дорожке часть раздала.

Зайчику, ёжику, мышке и белочке.

Сколько гостинцев осталось у девочки? (3)

1. Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук? (6)

1. Дружно муравьи живут и без дела не снуют:

Два несут травинку, три несут былинку.

Пять несут от ёлки колючие иголки.

Сколько муравьишек занято работой? (10)

1. Вот и осень наступает.

Орехи белка запасает:

Десять орешков с куста сорвала,

Из них четыре в дупло унесла.

Вы сидите, не зевайте,

Сколько осталось снести, посчитайте? (6)

Задание 2. Ребусы с цифрами:

1. Школа

2. Подвал

3. 8

4. Родина

Учитель 2. (даёт звонок);

Вы в математике сильны—

Все задачки решены!

Учитель: На каком уроке мы изучали природу?

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

Проводится игра на внимание.

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Переменка «Танец цыплёнка»

УРОК РИСОВАНИЯ

Ученик 27. Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Владик, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Учитель: Ну это, конечно же шутка.
Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать.
К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек.

- Задание командам – нарисовать корову.

Но каждый участник рисует только ту часть рисунка, которая у него напмсана:

1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)

- Спрашиваем мнение зала:
Кто справился быстрее и лучше?
Чья работа понравилась больше?

УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ

Ученик 28 Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс – хорошая фигура.
Вот, что значит Физ-куль-ту-ра!

Учитель: А теперь мы узнаем, кто у нас самый ловкий!

1. 6 м+ 6 д Посадка картошки

По сигналу игроки с мешочками, продвигаясь вперед, кладут по одной картофелине в каждый кружок. Затем возвращаются обратно и передают пустые емкости очередным игрокам. Те бегут вперед собирать посаженную картошку и, наполнив мешочки, возвращаются к третьему номеру команды, который снова бежит вперед «сажать картошку». После пробежки игрок встает в конец своей колонны..

1. Участники команды стартуют парами, удерживая лбами воздушный шар, добегают до финиша и возвращаются к месту старта , передавая следующим.

УРОК МУЗЫКИ

Ученик 29: Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём все лучше с каждым годом!

Дети исполняют Частушки!

В старину люди на праздниках любили петь частушки, и мы для вас сегодня их споём:

Мы, ребята-семилетки, Вам частушки пропоём. Мы в своей любимой школе Замечательно живём. Эх, топни, нога, Топни правенькая, В школу я пришла учиться, Хоть и маленькая. Мы ребята-семилетки, Любим бегать и играть, А учиться обещаем На «4» и на «5». Каждый день у нас уроки Лепим, красим, мастерим, Изучаем цифры, буквы, По-английски говорим. Раньше мамы нам читали Про зайчат и про лису, А теперь читаем сами Про любовь и про луну.

Любим мы решать задачи, Кто быстрее и кто вперёд, А задачки-то какие – Сам профессор не поймёт. Все науки одолеем, Всё у нас получится, Потому что наши мамы С нами тоже учатся. Первый класс уже кончаем Часики протикали, А теперь у нас, ребята, Летние каникулы. Мы за лето отдохнём, Сил поднаберёмся, А в начале сентября Снова соберёмся. Мы частушки вам пропели Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтоб вы нам похлопали.

Учитель Подошли к концу наши уроки. Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. Я считаю, что всех ребят МОЖНО во 2 класс пропустить. И сегодня хочу вам вручить вашу первую грамоту за успехи в учёбе. Желаю, чтобы она была не последней и вы об этом помнили всегда. :

ФАНФАРЫ

Вручение грамот

Но весь год с вами учились ваши родители.

Учитель: А родители – то, как за вас переживали!

Ученик 1 . Да, бедные наши мамы и папы!

Ученик 2. А чего это они бедные?

Ученик 1. Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут.

Ученик 2. Так это им к доске отвечать хочется!

Давай им дадим такую возможность?

Ученик 1. Ладно, пусть поиграют.

Когда у них ещё такая возможность будет!

Учитель. Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык, математика физкультура, окруж мир).

• Назовите адрес школы. (Гондатти 13)

• Поднимите руку, кто знает, с кем сидел ваш ребёнок последнее время?

• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

• Как зовут директора школы? ( Карнаухов Юрий Ильич)

• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (35)

• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни? (понедельник, среда, пятница)

• Кто автор учебника по Математике ( Моро, Бантова)

• - Кто изображен на обложке учебника по Русскому языку?

(Кот ученый)

Ученик 2. Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

Ученик 1. Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Ученик 30. Милые мамы! Милые папы!

Бабушки, дедушки, братья и сестры!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Ученик 31. Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой!

Учитель. Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Со словами напутствия к ученикам обращаются ваши родители, которые учились с вами целый год. Слово родителям.

1. Уже не первый класс-второй

Тебя встречает на пороге

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги

1. Всё по ступенькам, по слогам

Всё не спеша, всё терпеливо

Прошёлся год по букварям

Год первый, самый год счастливый

1. Теперь за лето отдохнёшь

Сил наберёшься для запаса

И гордо, радостно шагнёшь

В объятья второго класса

Я желаю, чтобы ваша семья всегда помогала вам учиться, поддерживала вас, радовалась каждой вашей удаче.

Игра «Составь слово»

Учитель: Ребята, что изображено на картинках?

дом, радуга, улитка, жук, бабочка, арбуз

Составьте новое слово из первых букв каждого слова.

Какое слово получится? Получается слово ДРУЖБА.

Учитель: За год учёбы наши ребята подружились. А ведь школьная дружба, самая прочная, долгая .А что обозначает слово дружба?

Давайте исполним песню о дружбе

Ученик 32

Первый класс, первый класс,

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Ученик 33

Полюбили мы друг друга.

За подруг стоим горой,

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

А учительница что же?

Бросит нас с тобой?

Учитель: Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Учитель. Летом отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте читать книги, чтобы с вами не произошла такая же история, как с девочкой Лизой.

Ученик 34 СТИХОТВОРЕНИЕ «ЛИЗИНЫ КАНИКУЛЫ».

Лето Лиза отдыхала,

В руки книжку не брала,

Ручкой руки не марала,

А лишь только отдыхала,

Отдыхала как могла.

В сентябре вернулась в класс

Наша Лиза – вот так раз!

Позабыла Лиза буквы!

Ни прочесть, не написать

- два плюс два сложить не в силах,

А задачи как решать?

Что ж, придётся нашу Лизу

Снова в первый класс сажать.

- Ты не будь таким как Лиза,

Отдыхая, не забудь

То, что книга – это тоже

Твой надёжный добрый друг.

УЧИТЕЛЬ

Вот каникулы настали!

До свиданья ,школа!

Вы теперь уже, ребята,

Встретитесь не скоро!

Но как радостно нам будет

После лета золотого

Очутиться на пороге

Школы своей снова.

Хорошо все отдохните!

Сил к учебе наберите!

Дети исполняют песню

Учитель: Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного.

Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.
Я вас жду в сентябре!

В заключении ПОДАРКИ ОТ РОДИТЕЛЕЙ.

20