Выпускной 3 класс 2015 год
Дорогие ребята и родители! Вот мы и перевернули с вами ещё одну страничку нашей школьной жизни. Сегодня вы закончили 3 класс. Для кого-то это время тянулось долго в ожидании каникул, а для кого-то пробежало очень быстро. Но в одном я уверена: вам этот год запомнился.
Запомнился замечательным праздником «Картошки»; красивым танцем с шарами для мам; классной Новогодней игровой программой с большим количеством Снегурочек и танцевальными номерами; посвящением в рыцари наших мальчиков; школьными выступлениями агитбригады о здоровом образе жизни с богатырями и машиной времени; замечательным мюзиклом «Волк и 7 козлят» на неделе начальной школы; и, наконец, не менее торжественным выступлением нашего класса на Празднике Победы. Мы завоевали в этом году множество грамот, есть и медали, участвовали в соревнованиях, конкурсах и олимпиадах. Мы побывали на экскурсиях в Танаисе, Новочеркасске, были в Ростовском лабораториуме, впереди ещё Старочеркасск.
Нам есть, что вспомнить, и есть, чем гордиться. Но ничего бы этого не было без вас, ребята – таких активных, талантливых, неугомонных.
Сегодня мы запишем в нашу школьную летопись самые яркие моменты прошедшего года, года, когда вы учились в 3 классе.
А что такое летопись? Как её писать? Это текст? Из каких частей он состоит? (вступление, основная часть, заключение, итог) Мы с вами изучали разные виды текстов, какие? (повествование, описание, оценка). Попробуем рассказать о нашей жизни так, чтобы гостям было интересно слушать наше повествование и описание, а в конце праздника попробуем составить предложение с оценкой нашего учебного года. Итак…
ЛЕТОПИСЬ 3 КЛАССА – ВСТУПЛЕНИЕ!
Много известно вам мест, где случается чудо?
Мест, где творится история наша с тобой?
Здесь родились и рождаются лучшие люди,
И называется все это школой родной, –
Вот школа наша: большая, чудесная,
Красивая очень и очень известная
Своим настоящим и прошлым славным,
Живут все в ней дружно: и взрослый и малый.
А это наш класс:
Он веселый и шумный,
Задорный, спортивный,
Мобильный и умный.
Везде побеждающий,
Призы забирающий.
В учебе и спорте, везде и всегда,
3–му «Б» - УРА!
Если Вы думаете что мы уж очень правильные, то это не совсем так.
Хотите, расскажем, как это бывает? Иногда, как говорит Наталья Александровна, на перемене мы становимся похожими на индейцев, вышедших на тропу войны, потому что в коридоре случается ужасный бедлам, мы начинаем громко кричать, верещать, визжать и затеваем шумные игры, а это, как вы понимаете, по правилам школьника совсем не приветствуется, но ведь так хочется! Тот, кто попадает в школу на перемену, всегда удивляется, как мы умудряемся «отдохнуть» в таком шуме! Шуметь-то мы умеем!!!
♫ Пой, Вася!
Не шумите!
А разве мы шумели?
Ну, Андрюша стучал еле-еле
Молотком по железной трубе,
Я тихонько играл на губе.
Восемь пятых размер соблюдая,
Таня хлопала дверью сарая.
Саша камнем водил по стеклу,
Коля бил по кастрюле в углу...
Кирпичом. Но негромко и редко.
"Не шумите!" - сказала соседка.
А никто и не думал шуметь.
Вася пел, ведь нельзя же не петь!
А что голос у Васьки скрипучий,
Так за то мы и сгрудились кучей
Кто стучал, кто гремел, кто гудел,
Чтобы он не смущался и пел.
Пой, Вася! :)
Но стоит появиться нашему учителю, мы «складываем топоры войны». В класс входим белыми и пушистыми, как зайчики, поэтому, наверное, Наталья Александровна и не может на нас долго сердиться, она ведь понимает, что мы просто дети и нам так сложно всё время быть серьёзными.
Вместе мы взрывная масса
Нет на свете лучше класса!
Любим спортом заниматься,
Танцевать, читать и петь!
Вместе мы своротим горы!
Только б школу не задеть!
♫ Танец «Мы маленькие дети!»
(девочки, мальчики идут одеваться в богатырские костюмы)
ЛЕТОПИСЬ 3 КЛАССА – ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ!
Было ль то, иль не было…
А может, что и привиделось…
Но поведаем былину вам
О героях класса нашего
О славных добрых молодцах
Добрых молодцах класса третьего
О делах их и славных подвигах
Поведём сейчас мы о них рассказ.
(Выходят мальчики в костюмах богатырей)
Ох вы ноженьки мои!
Ох вы ноженьки!
Не идёте вы чего
По дороженьке?
Ох вы рученьки,
Повисли как плётушки.
Не годитесь почему
Для работушки?
Ты, головушка,
Всегда буйна-весела,
Нос почто в тоске-печали
Повесила?
Али в школу не хотите, несчастные,
Где лютуют педагоги ужасные,
Нагружая крепко ясна соколика?
Потерпите ещё малую толику.
Два денёчка вам
Осталось помучиться.
Лето скоро -
Ну а кто летом учится?
(читают девочки по очереди, мальчики инсценируют)
Подымалося красно солнышко,
Красно солнышко да над школою,
И вставали-то добры молодцы,
Открывали они очи ясные,
Собиралися в путь-дороженьку,
В путь-дороженьку в школу славную,
На тяжёлую на работушку,
Да к учителю на съедение.
Уж такие они распрекрасные,
Добры молодцы, ясны соколы,
По плечу им дела богатырские,
Всё умеют на свете делати.
Всё читают, считают родимые
И в тетрадочках пишут летопись.
Нет ни отдыха им, ни спасения,
Всё с утра и до ночи учатся.
То не полюшко, поле бранное,
Это класс родной, белокаменный,
То не резвы-то, резвы коники,
Это в третьем «Б» ясны соколы
Скачут, носятся по коридорчику
С богатырскими криками, посвистом,
Да по стеночкам жмутся девицы,
Красны девицы, раскрасавицы.
Как вставала Наталья Александровна,
Обращалась к народу русскому,
Уста сахарны слово молвили,
Слово звонкое, да напрасное:
Ой, вы, гой-еси, добры молодцы,
Добры молодцы, ясны соколы,
Вы сдавайте работу домашнюю,
Похваляйтеся, кто как выполнил.
Опечалились тут добры молодцы,
Залилися слезами горючими,
Резвы ноженьки подкосилися,
Белы рученьки заломилися.
И поведали тут ясны соколы
О своей о нелёгкой судьбинушке,
Как с утра они в школу отправились
По неезженой по дороженьке.
Вдруг напало на них злое полчище,
И врагов было там немерено,
То ли хан Батый с Золотой Ордой,
То ли сам Змей-Горыныч с жёнами.
Завязался тогда уж неравный бой,
И сложили враги буйны головы.
Но в бою том, в пылу сражения,
Смертью храбрых погибла домашняя
По труду, рисованию, чтению-
Вот такое уж вдруг невезение!
Ты прости, свет-Наталья Александровна
Да не гневайся ты, пожалуйста.
Их, послушав, Наталья Александровна
Вдруг достала перо волшебное
И зачем-то черкнула в летопись
Цифры-лебеди раскрасивые.
Сразу видно - не красна девица,
Никакого в ней нету почтения.
К богатырским делам, славным подвигам
Нету должного уважения.
Опустилося красно солнышко,
Ясный месяц на небе светится,
Спят в кроватушках ясны соколы,
Снятся ночью им подвиги славные,
А ещё снятся девицы красные,
Кажду ночь снятся девицы разные:
Лиза, Вика, Дашуля и Сонечка,
Лера, Настя, Марьяна и Танечка,
Саша, Ксюша и Катя с Мариною,
И ещё Анжелика с Алиною.
Если вдруг нападут злые вороги,
Змей Горыныч иль чудище злобное,
Защитят всех девиц добры молодцы,
Заслонят их собой ясны соколы.
Но за это должны красны девицы
Обогреть их в минуту трудную,
Подсказать, дать списать заданьице-
Уж такая их доля женская.
Рассказали мы вам былинушку
Да о славных делах класса третьего,
Класса третьего в школе родимой-то
Что в районе стоит Артёмовском.
♫ БОГАТЫРСКИЙ ТАНЕЦ
И ещё немного о наших уроках…
«Падежи»
Учитель: Сидоров, запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал ! Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Сидоров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Смотрите во всех школах страны: суперблокбастер "Садись"!
И продолжение "Садись-2"!
«Пушкин.net»
Учитель: Так, ребята, на сегодня вы должны были выучить стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Узник». К доске пойдёт…. Васин. Васин, готов?
Ученик: Готов! Александр Сергеевич Пушкин «Узник»
Учитель: Слушаем, слушаем.
Ученик: Сижу за решёткой в темнице сырой
Вскормлённый на воле или в неволе орёл молодой.
Мой грустный товарищ, махая крылом
Невкусную пищу клюёт под окном.
Наталья Александровна, как это уже всё устарело!!! Да если бы Пушкин жил в наше время, он бы так уже не писал!
Учитель: Да что ты говоришь! Интересно, как бы он сейчас написал?
Пушкин: Сижу за ай-падом в сети мировой!
В контакте проверил аккаунт я свой.
Один мой товарищ под ником «Фантом»
Бросает мне ссылки окно за окном е –е .
Он выложит фотки с тусовок в окно
И знает, что мне интересно оно!
Зовёт меня в группы и кликом своим
Он вымолвить хочет: Давай погуглим!
Нам селфить в онлайне пора, брат, пора!
Туда, где пиратской халявы гора!
Туда, где увидишь любые края,
Туда, где гуляем лишь вирус да я!
Лишь вирус да я! Лишь вирус да я!
Эти и другие мои стихи вы можете прочитать на сайте Пушкин точка нэт.
Ученик: Ну, вот как-то так!
(Учитель падает в обморок)
♫ Ох, уж эта школа!
Каждый день с утра пораньше с рюкзаком огромным за плечами
При любой погоде мы шагаем в школу дружными рядами
Словно роботы, знанья качаем! Мы сидим от звонка до звонка.
Расписанье на день составляем, знаем всё наперёд, а пока…
ПРИПЕВ:
В голове смешались цифры и слова,
От полезных правил кругом голова!
Пролетают мимо лучшие года!
Знанья – это сила, а жить-то когда?
Зайчиком весёлым скачет солнышко беспечное по стенам
Смотрим на часы, и ждём с тоскою мы с тобою перемены
Мы звонку долгожданному рады, только хочется нам предложить
Нам взамен ничего и не надо, дайте просто ребёнком побыть!!!
Побыть ребёнком можно дома, но и тут нам покоя нет, потому что дома нас ждёт…
(хором) ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!!!
Осенний дождик барабанит мне в окошко
У школы лужи и опавшая листва.
И тучи серые, и мокрая дорожка,
И всюду грязь, и заболела голова…
Льет слезы горести печальная природа.
Тоскливо на сердце, и хочется поспать.
Ну, как не совестно в ненастную погоду
Уроков школьникам так много задавать?!
Земля окутана хрустальной пеленою,
В сугробы белые ныряет детвора,
Коньки наточены, и лыжи предо мною,
Метель закончилась, и в лес давно пора.
Полно на улице веселого народу!
Зима-проказница зовет в снежки играть!
Ну, как не совестно в морозную погоду
Уроков школьникам так много задавать?!
Лучи весенние всю землю отогрели,
Повсюду буйствует зеленая трава,
И разливаются над нами птичьи трели,
И светит солнце, и кружится голова!
Манит в объятия волшебница-природа!
Гляжу на улицу, и хочется гулять…
Ну, как не совестно в чудесную погоду
Уроки нам, несчастным детям, задавать?!
Я шел к столу, чтоб сесть за стол
И выполнить уроки,
Но я два метра не дошел,
Как повернули ноги!
Иду к столу, чтоб сесть за стол
И выполнить уроки,
Но я полметра не дошел,
Как повернули ноги!
Опять иду, чтоб сесть за стол,
И вновь свернули ноги:
Когда б я до стола дошел,
То сделал бы уроки!
Сценка «Лучший ученик»
(папа читает, мама - у телефона, ст. брат – за компьютером, бабушка стирает)
Мама: Алло! Подружка, как твои дела.
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Сын: Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги …
Мама, мама, помоги!
Мама: Свое здоровье лучше береги.
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай, и беги гулять во двор.
Сын: (к папе): Пап, слышишь, помоги решить задачу.
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа: Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.
Ты знаешь, сын, в Европе – ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (к ст. брату): Братишка, не бросай меня в беде.
Брат: Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (к бабушке): Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка: Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания. (уходит за дверь)
Сын: Вот тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабушка: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Сын: (вдогонку) Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру,
И лыжи принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на лыжах кросс.
Бабушка: Скорей бы ты, внучок, уже подрос.
Внук: Вручили мне медаль, тебе – дневник.
Посмотрим, кто же лучший ученик?
(Открывают дневник: «Бабушке – 10»)
Хором: Спасибо нашим бабушкам за их помощь!
В нашей жизни кроме уроков и домашних заданий ещё бывает много разных дел!
Представляем вашему вниманию Мюзикл «Волк и 7 козлят», который мы показывали на неделе начальной школы.
МЮЗИКЛ
«Волк и семеро козлят»
Все мы сказку знаем.
И её для всех ребят
Мы сейчас сыграем.
Припев (2 раза):
Эту сказочку со стажем,
Всю, как надо, целиком.
Мы по-своему расскажем,
И по-своему споём.
МАМА:
В супермаркет на пол часика пойду:
Там подарки я для каждого найду.
Но прошу не забывать:
Двери никому не открывать,
А то, дети говорят, зубами щёлк
По округе ходит-бродит серый волк.
Припев:
Козлятушки, бравы ребятушки,
Вы держите ушки на макушке,
Козлятушки, бравы ребятушки,
Серый киллер ходит по опушке.
Проигрыш
КОЗЛЯТА:
Мама, мамочка, ты не переживай,
Хорошо запомним мы твои слова,
Будем слушаться во всём,
И тебя не подведём.
МАМА:
Как уйду я, дети, только за порог:
Дверь железную заприте на замок.
Припев:
Козлятушки, бравы ребятушки,
Вы держите ушки на макушке,
Козлятушки, бравы ребятушки,
Серый киллер ходит по опушке.
КОЗЛЯТА:
Будем мамочку мы ждать,
На компьютере играть.
(Мама прощается с козлятами, уходит, козлята начинают кто бегать, кто играть в догонялки играть, садятся за компьютер, чуть позже появляется волк)
ВОЛК:
Козлятки, мои милые ребятки.
Это мама к вам пришла,
Вам подарки принесла.
КОЗЛЯТА:
Чей-то злобный раздаётся баритон,
Слышим серый мы твой голос в домофон.
ВОЛК:
Как не стыдно вам так глупо поступать:
Свою маму не хотите признавать.
КОЗЛЯТА:
Говорим тебе мы прямо в домофон:
Не уйдёшь, тогда мы вызовем ОМОН.
ВОЛК: (меняет голос)
Открывайте, детки, дверь:
Мама к вам пришла теперь.
Семерым тинейджерам принесла по пейджеру.
Принесла я массу «Сникерсов» и «Марсов».
Чтоб козлёнок каждый был здоров, силён,
Принесла я вам «Растишку» от Данон.
И ещё я принесла вам «Милкивей»
КОЗЛЯТА:
О,кей, о,кей, о,кей, о, кей, о,кей, о,кей, о,кей!
Вот теперь, мы слышим сами,
- Это голос нашей мамы.
(Открывают дверь, врывается волк).
ВОЛК:
Окажу сейчас вам честь:
Буду я сейчас вас есть.
КОЗЛЯТА:
Честь хотя и велика,
Но кишка твоя тонка.
Серый, ты вошёл едва:
Позвонили мы «ноль-два».
(Входят менты)
МЕНТЫ:
Что ж ты, серый хитрый волк
Сразу как-то приумолк?
Что ж ты, серый, хвост поджал:
Встретить нас не ожидал?
Припев: Мы смелые менты,
С опасностью - на «ты».
И знаем все до одного бандитские финты.
Мы смелые менты, с опасностью – на «ты».
И знаем все до одного мы волчьи финты.
Будешь, серый, твёрдо знать,
Как детишек обижать.
Говорят тебе менты:
«За козлят ответишь ты!»
Припев: Мы смелые менты,
С опасностью - на «ты».
И знаем все до одного бандитские финты.
Мы смелые менты, с опасностью – на «ты».
И знаем все до одного мы волчьи финты.
Вам, козлята, волк не страшен:
Вот вернулась мама ваша.
(Входит мама-коза)
МАМА:
Ой, спасибо вам, менты,
Будьте с волком вы круты.
Крепко вы его свяжите и построже накажите:
Чтобы вёл себя он тише и не обижал детишек.
А козлятушки усвоили теперь:
Открывать не стоит незнакомцам дверь.
КОЗЛЯТА:
Мама, мама, мы послушные козлята.
Совершенно мы ни в чём не виноваты.
Не узнали голос волка, очень жалко,
Потому что подражал он, словно Галкин.
МАМА:
Да, учту я этот жизненный урок
И поставлю в дверь я фирменный глазок.
КОЗЛЯТА:
Ой, как здорово, как это хорошо:
Будем видеть, кто пришёл, и кто ушёл.
Говорить мы будем прямо в домофон,
Посторонним вход к козлятам воспрещён.
Припев:
Мы, козлята, дружные ребята,
Знаем ноты «соль», «фа», «ми», «ре», «до».
А ещё мы будем, как наш дядя Путин
Заниматься в секции дзю-до.
И, признаемся, мечтали мы давно,
Как в спортивный зал придём мы в кимоно.
А когда потренируются козлятки,
Волка сами мы положим на лопатки.
Припев
Мы, козлята, дружные ребята,
Знаем ноты «соль», «фа», «ми», «ре», «до».
А ещё мы будем, как наш дядя Путин
Заниматься в секции дзю-до.
Хорошо нам в доме с мамой –
Самой доброй, лучшей самой.
МАМА:
Хорошо, детишки, с вами
Очень любящей вас маме.
ФИНАЛ: (поют все)
«Волк и семеро козлят» –
Все мы сказку знали.
И её для всех ребят
Мы сейчас сыграли.
Припев:
А теперь, как говорится,
С вами нам пора проститься.
Расстаёмся мы друзьями.
Рады были встрече с вами.
А теперь, как говорится,
С вами нам пора проститься.
До свиданья говорят
Волк и семеро козлят
ЛЕТОПИСЬ 3 КЛАССА – ЗАКЛЮЧЕНИЕ!
И все-таки пора подводить итоги. За этот год наш класс…
Вырос на ….. м и ….см. теперь наш общий рост составляет _________
Потолстел на ____ кг и все вместе мы весим ________
Исписал и изгрыз 120 ручек и простых карандашей!
Потерял 56 линеек и 34 ластика.
Написал за год 9 контрольных работ, 12 диктантов, 20 тестов по разным предметам и бесчисленное множество разных самостоятельных!
В полном составе перешёл в 4 класс!
Принял в свой состав 4 новых учеников!
У нас родилось ______ сестрички и ____ братика и ещё ожидается 2-е!
Дома появилось ____ кошки и _____, и теперь у нас домашних животных___
В наших планах летом побывать в гостях у бабушек, съездить на море и в __________, повеселиться в школьном лагере, потому что нам расставаться не хочется!
Ну, вот и закрываем
Мы летописи страницы,
Учебники прочитаны –
Окончен 3 класс.
Прощаемся до осени –
Нам в школе не сидится.
Уходим мы из 3-го
Хором: Каникулы у нас!
Песня про каникулы???
НАГРАЖДЕНИЕ
Давайте теперь попробуем составить для летописи предложение-оценку нашего прошедшего года. Подведём итог. Каким был наш год? Ваши мнения о нём?
(высказывания детей)
А вы знаете, дорогие родители, какая самая любимая песня звучит в автобусе во время наших поездок и экскурсий? Её поют с удовольствием и девочки, и мальчики!
♫ Всё пучком!
5 777
10 351 
