Праздник "The ABC party"

Праздник английского алфавита “The ABC party”.

Оборудование урока:

- Плакат алфавита;

- презентация

- песня «Английский алфавит»

- баллы ставим на доске

- дипломы об изучении английского алфавита

Техническое обеспечение: компьютер, проектор, экран.

Цель урока – повторение пройденного материала и закрепление знаний по изучению английского алфавита и транскрипции. Формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации.

Задачи урока: 
1.    Образовательные: закрепить знание английского алфавита и активной лексики по теме «Алфавит», совершенствовать речевые умения обучающихся, произносительные, лексические  навыки, активизировать умение употреблять буквы английского алфавита при составлении слов.
 2.   Развивающие: 

- развивать навыки  устной речи;  

- развивать      логическое мышление, языковую догадку
3. Воспитательные:  

- формировать умение взаимодействовать в коллективе. 
- формировать  положительное отношение и мотивацию к изучению иностранного   языка.

I.  Dear friends! Pupils and teachers! We are glad to welcome you to our «English ABC» party.

• Дорогие друзья! Мы сегодня с вами собрались на праздник алфавита! Давайте посмотрим, чему мы научились за это время. А научились мы очень многому!

1. Конкурс. Давайте познакомимся!

Дети по цепочке спрашивают друг друга What is your name? – My name is…(I’m…) Who are you? How old are you?

2. Конкурс. Вспомнить алфавит. Загадки про буквы:

Играет песня алфавита.

1. Сколько всего букв в англ. алфавите? - 26

2. Сколько согласных букв в англ. языке?- 20

3. Сколько гласных букв в англ. языке? - 6

4. С какой гласной буквы начинается англ. алфавит? А

5. На какую согласную букву заканчивается? - Z

6. Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)

7. Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)

8. Назовите три последние буквы. (X Y Z)

9. Какая буква стоит в алфавите раньше L или M 

10. Какая буква стоит между буквой Q и S. (R)

3. Конкурс. 1 ученик от команды – Кто лучше всех расскажет алфавит в прямом и обратном направлении.

4. Конкурс. На повторение лексики. На слайде картинки с алфавитом. Задание: учащиеся по очереди называют слова, побеждает тот, кто назовёт больше слов.

5. Конкурс. На доске длинные слово, из них надо составить маленькие.

Вeecatpencilboxninetenmousefoxhorse

6. Конкурс Все смотрят на слайд и расставляют слова в алфавитном порядке, выходят по одному к доске и записывают.

— Write the words in ABC order.

картинки: apple, bag, cat, dog, eight, fox, giraffe, horse, I, jаm, Kate, lion, mother, nine

7. Конкурс. На доске даются слова, написанные не правильно, учащиеся разгадывают слова.

palep, gba, atc, ogd, eter, oxf, aht, mjа, aKet, onli, emthor, nnie

(apple, bag, cat, dog, tree, fox, hat, jam, Kate, lion, mother, nine)

8. Конкурс. «Секретное донесение». На доске написан цифровой шифр (каждая цифра это порядковый номер буквы в алфавите), учащиеся разгадывают «секретное донесение».

(9) (3)(1)(14) (18)(5)(1)(4)

I can read

9. Конкурс. «Реши примеры»: На доске написаны вразброс: 6-5=1, 12-10=2, 15-12=3,

9-5=4, 17-12=5, 12-6=6, 17-10=7, 5+3=8, 7+2=9, 5+5=10

Учащиеся дают ответы на английском языке.

Подводятся итоги соревнования, вручаются дипломы.