Празднование Рождества в странах Европы

Предмет, группа

География, немецкий язык, английский язык, спецпредмет по специальности «Повар, кондитер»

Группы 2 и 3 курсов по специальности «Повар, кондитер»

Тема мероприятия

«Празднование Рождества в странах Европы»

Цели:

• создать условия и способствовать формированию представлений о традициях и обычаях празднования Рождества в европейских странах;

• создать условия для развития мотивации к изучению предмета;

• создать условия для актуализации процесса профессионального самоопределения обучающихся за счет получения умений и навыков в практической деятельности.

Задачи мероприятия:

Обучающие:

• расширить лексический запас учащихся;

• содействовать развитию языковых умений и навыков.

Развивающие:

• расширить общий кругозор учащихся;

• обогатить духовный мир учащихся;

• развивать познавательный интерес к предмету, профессии и культуре других народов.

Воспитательные:

• пробудить интерес к предметам;

• формировать навыки и умения практического применения изучаемого иностранного языка и работы с политической картой мира;

• обучать сотрудничеству в команде;

• воспитать уважение к традициям религиозных праздников других стран.

№

Этап урока

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

Время

1

Мотивация

Учитель приветствует учащихся. Вовлекает учащихся в формулирование целей данного мероприятия.

Делают вывод о том, что им уже известно о традициях и обычаях празднования Рождества в европейских странах.

5 мин.

2

Актуализация знаний

Распределение учащихся на команды. Первая команда Schneemänner Snowmen .Вторая команда Scheeflocken Showflackes.

Преподаватель географии знакомит обучающихся с культурой стран Европы, в том числе и стран изучаемого языка, используя наглядное сопровождение. После сообщения задаёт вопросы командам. Если команда отвечает, то получает 1 балл. Если не может ответить, то ей помогают её болельщики. Если болельщики не смогут ответить, то право ответа переходит к другой команде.

КОНКУРС «Символы Рождества»

- Командам необходимо назвать символы Рождества на немецком и английском языках. На экране появится картинка с символом праздника. За каждый правильный ответ по 1 баллу.

ТРЕТИЙ КОНКУРС «Рецепты»

- В следующем конкурсе командам необходимо вставить пропущенные слова в тексте. В тексте предложен рецепт рождественского печенья. Нужно вместо указанных картинок написать ингредиенты на английском и немецком языках. За каждое правильное слова команда получает 1 балл. На это задание даётся 3 минуты, затем листы собираются и их проверяет жюри.

Конкурс капитанов.

Капитанам дается задание найти символы Рождества в пазлах на языке. Слова могут располагаться по диагонали, по горизонтали, по вертикали и читаться в разных направлениях.

Пока капитаны выполняют задание, командам и болельщикам предлагается выполнить задание на логическое мышление. Задание называется «Найди лишнее слово». Задания составлены согласно тематике мероприятия.

Даны 4 ряда слов на немецком и английском языках. Найти в каждом ряду, слово, которое не соответствует смысловому ряду.

Слушают интерактивную лекцию, рассуждают по заданной теме, затем отвечают на вопросы.

Учащиеся по очереди называют рождественские символы на немецком и английском языках. Сообщают учителю ответ на поставленный вопрос. Если отвечающий допускает неточности, болельщики корректируют.

Предварительно обучающиеся слушают интерактивную лекцию учащихся группы «Повар-кондитер» и представляют презентацию традиционных рождественских блюд.

Капитаны команд выполняют задание за отдельными столами.

Болельщики и участники команд выполняют задание. Читают и переводят слова на немецком и английском языках, анализируют, затем называют лишнее слово в данном ряду.

10мин.

5 мин.

15мин.

5 мин.

3

Рефлексия

ИГРА «Наряди ёлку»

- Все мы любим перед праздником наряжать ёлочку, и сейчас командам предстоит это сделать.

Из каждой команды выбирается по одному человеку, который будет «ёлкой». Командам и болельщикам нужно будет нарядить ёлку теми предметами, которые здесь имеются.

(банты, шарфы, ножницы, цветная бумага, клей, бусы, заколки). Жюри будет оценивать наряженную ёлку по следующим критериям:

оригинальность- 3 балла;

композиция – 3 балла;

наличие звезды – 1 балл;

гирлянды – 1 балл (за каждую гирлянду);

другие украшения – 2 балла.

ЖЮРИ проверяет задание конкурса капитанов и подводит итоги.

НАГРАЖДЕНИЕ команд.

Участники команд и болельщики вовлекаются в игру. Демонстрируют творческие способности и фантазию.

Это способствует воспитанию чувства коллективизма, сплочённости, доброжелательности в отношении друг друга.

После подведения итогов членами жюри учащиеся 3 курса на учебной практике приготовили рождественскую выпечку и угощают своих однокурсников и гостей праздника.

5 мин.