Предметные олимпиады для 4-7 классов

ЗАДАНИЯ

для проведения городских, районных олимпиад

по учебному предмету «Немецкий язык»

4 класс

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Der Brief

Hallo, Monika,

am Montag habe ich Sachunterricht. Das ist nicht interessant. Frau Berger, die Lehrerin, erzählt und wir hören nur zu oder lesen das Lehrbuch. Am Mittwoch habe ich zwei Stunden Mathematik. Das finde ich doof: Ich rechne nicht so gut. Dann haben wir aber Deutsch. Deutsch ist klasse. Das ist mein Lieblingsfach. Da lesen wir viel, sprechen und schreiben Diktate. Wir haben auch zwei Stunden Sport am Freitag. Sport finde ich toll. Ich springe und turne sehr gern. Welche Fächer hast du gern? Welche Fächer hast du nicht gern?

Tschüss, Beate

1. Отметьте richtig (+) oder falsch (-)? (5 баллов)

1. Beate hat eine Stunde Sport.

2. Die Sachunterrichtslehrerin heißt Frau Berger.

3. Am Mittwoch hat Beate Deutsch.

4. Sie schreiben Diktate.

5. Beate rechnet nicht so gut.

1. Выберите слова, которые вы встретили в тексте. (5 баллов)

1. das Lehrbuch

2. gern

3. spielen

4. hören

5. fantastisch

3. Выберите правильный ответ. (5 баллов)

1. Wann hat Beate Sachunterricht? (am Montag, am Mittwoch, am Freitag)

2. Wie findet Beate Deutsch? (gut, klasse, nicht interessant)

3. Was ist Beates Lieblingsfach? (Sachunterricht, Deutsch, Mathematik)

4. Wie findet Beate Sport? (interessant, gut, toll)

5. Wie viele Stunden Sport hat Beate? (zwei, drei, eine)

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

4. Выпишите лишнее слово. (4 балла)

1. der Abend, der Tag, der Montag, der Morgen

2. er, sie, mein, du

3. das Buch, die Stunde, das Heft, der Kugelschreiber

4. die Mutter, der Vater, die Freundin, die Oma

5. Поставьте необходимые личные местоимения. (8 баллов)

… bastelt … fahre … arbeitet … machen

… wirst … ist … hat … sprichst

6. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Präsens (настоящем времени). (7 баллов)

1. Wohin (fahren) du im Sommer?

2. (Helfen) dir dein Vater?

3. Er (sprechen) gut deutsch.

4. Sie (tragen) gern Jeans.

5. Mein Bruder (lesen) schon gut.

6. Er (haben) ein neues Auto.

7. Das Kind (laufen) schnell.

7. Постройте повествовательные и вопросительные предложения. (6 баллов)

1. in, gehe, die, Schule, ich, gern.

2. wir, ins, Museum, gehen, heute.

3. du, hilfst, Oma, deiner, immer?

4. gut, wer, lernt?

5. läuft, das, Kind, Schi, gern.

6. geht, am, Sonntag, ihr, wohin?

ЗАДАНИЯ

Для проведения олимпиад

по учебному предмету «Немецкий язык»

5 класс

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

„Die Fotos“

Die Familie Krause lebt in Berlin. Sie ist nicht groß. Das sind Vater, Mutter, Erika und Paul. Die Kinder haben auch Großeltern und besuchen sie immer gern. Ihre Oma und Opa leben im Dorf.

Aber an diesem Wochenende will Paul zu den Großeltern nicht fahren. Er möchte Berlin fotografieren. Warum? In der Schule ist ein Fotofestival!

Da sagen der Vater und die Mutter: „Paul, du kannst auch im Dorf tolle Fotos machen. Unser Dorf ist nicht groß, aber sehr schön. Der Bahnhof ist klein, aber modern.“

Aber Paul will in Berlin den Zoo besuchen und dort viel fotografieren.

Dann sagt seine Schwester Erika: „Alle Schüler aus deiner Klasse bleiben am Wochenende in der Stadt. Sie machen Fotos nur in Berlin. Sie gehen auch in den Zoo. Und du fährst ins Dorf. Du kannst dort schöne und interessante Fotos machen. Im Dorf gibt es keinen Zoo und keinen Zirkus. Aber nicht weit stehen ein Schloss und eine Burg. Sie sind sehr alt und romantisch.“

Paul ist froh. Das ist eine gute Idee!

Am Montag möchten alle Schüler die Fotos von Paul sehen. Sein Fotoalbum gefällt auch den Lehrern sehr.

1. Соедините правильно:

die Familie	romantisch
das Dorf	nicht groß
der Bahnhof	interessant
die Fotos	sehr schön
die Burg	klein

1. Отметьте richtig (+) oder falsch (-)?

1. Die Familie Krause lebt in Berlin.

2. Die Kinder fahren immer gern ins Dorf.

3. Paul will Fotos machen.

4. Paul fotografiert Tiere im Zoo.

5. Das Schloss steht in Berlin.

1. Кто это сказал?

1. Die Eltern	a) Im Dorf kannst du eine Burg fotografieren. b) In unserem Dorf gibt es einen modernen Bahnhof. c) Das Schloss liegt nicht weit von unserem Dorf. d) In der Schule habe ich ein Fotofestival. e) Du kannst im Dorf tolle Fotos machen.
2. Paul
3. Erika

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

1. Выпишите лишнее слово.

1. der Abend, der Tag, der Montag, der Morgen

2. er, sie, mein, du

3. das Buch, die Stunde, das Heft, der Kugelschreiber

4. die Mutter, der Vater, die Freundin, die Oma

1. Поставьте необходимые личные местоимения.

1. … bastelt 2. … fahre 3. … arbeitet 4. … machen

5.… wirst … ist … hat … sprichst

1. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Präsens (настоящем времени).

1. Wohin (fahren) du im Sommer?

2. (Helfen) dir dein Vater?

3. Er (sprechen) gut deutsch.

4. Sie (tragen) gern Jeans.

5. Mein Bruder (lesen) schon gut.

6. Er (haben) ein neues Auto.

7. Das Kind (laufen) schnell.

1. Постройте повествовательные и вопросительные предложения.

1. in, gehe, die, Schule, ich, gern.

2. wir, ins, Museum, gehen, heute.

3. du, hilfst, Oma, deiner, immer?

4. gut, wer, lernt?

5. läuft, das, Kind, Schi, gern.

6. geht, am, Sonntag, ihr, wohin?

ЗАДАНИЯ

для проведения городских, районных олимпиад

по учебному предмету «Немецкий язык»

6 класс

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Neu in der Klasse

Elke Menter ist neu in der Klasse 8A. Sie erzählt über sich: Ja, ich heiße Elke Menter und bin 15. Wir, das heißt meine Familie, mein Bruder und ich, haben bis Weihnachten in der Nähe von Darmstadt gewohnt, in einem ziemlich kleinen Dorf. Mein Vater ist Mechaniker. Der hat einen Job bei VW (Volkswagen) bei Kassel bekommen. Wir wohnen jetzt hier um die Ecke, ganz in der Nähe der Goethe-Schule. Also, am Anfang war das schon komisch, so in der Stadt wohnen; nur Häuser und viele Autos, und Rad fahren soll ich auch nicht mehr, weil’s gefährlich ist in der Stadt. Natürlich hat das auch seine Vorteile, wenn man in der Stadt wohnt. Ich habe nur fünf Minuten zur Schule, zu Fuß. Vorher bin ich mit dem Schulbus zur Schule gefahren, da musste ich jeden Tag um halb sieben aufstehen.

Ich habe zwar schon eine Freundin in der neuen Klasse, aber meine richtigen Freundinnen, das sind noch immer die Freundinnen in Darmstadt. Manchmal habe ich Heimweh. Deshalb war ich seit Weihnachten schon zweimal in Darmstadt.

Mein kleiner Bruder, der hat da weniger Probleme. Der geht jetzt in die 6. Klasse, in die gleiche Schule wie ich, und hat schon viele Freunde. Sie spielen am Nachmittag immer zusammen Fußball.

Die neue Klasse finde ich schon ganz gut, vor allem die Klassenlehrerin, Frau Bebel. Die ist sehr freundlich und macht auch einen spannenden Unterricht.

1. Отметьте falsch oder richtig? (6 баллов)

1. Elke Menter wohnte früher in einem ziemlich kleinen Dorf.

2. Ihr Vater ist Ingenieur von Beruf.

3. Die Familie wohnte in der Nähe der Goethe – Schule.

4. In der neuen Klasse hat Elke keine Freundin.

5. Manchmal hat das Mädchen Heimweh.

6. Ihr kleiner Bruder hat in der neuen Schule weniger Probleme.

2. Выберите правильный ответ «а», «b» или «c»! (9 баллов)

1. Wo wohnte Elke Menter früher?	a) In der Nähe von Darmstadt in einem kleinen Dorf. b) In einer kleinen Stadt. c) In einer großen Stadt.
2. Warum ist die Familie umgezogen?	a) Weil der Vater einen neuen Job bekam. b) Weil die Kinder in der Stadt wohnen möchten. c) Weil es im Dorf keine Bequemlichkeiten gibt.
3. Warum gefällt Elke das Leben in der Stadt mehr?	a) Weil sie nicht früh aufstehen muss. b) Weil sie mit dem Bus in die Schule fahren muss. c) Weil sie hier Theater besuchen kann.
4. Wie geht Elke in die Schule?	a) Sie geht 5 Minuten zu Fuß. b) Sie fährt mit dem Schulbus zur Schule. c) Sie fährt 10 Minuten Rad.
5. In welche Klasse geht ihr Bruder?	a) In die 6. Klasse. b) In die 7. Klasse. c) In die 5. Klasse.
6. Was spielt er am Nachmittag zusammen mit den Freunden?	a) Gitarre. b) Fußball. c) Tennis.
7. Wie findet Elke ihre neue Klasse?	a) Freundlich. b) Ganz gut. c) Unfreundlich.
8. Warum gefällt Elke die Klassenlehrerin, Frau Bebel?	a) Weil sie ehrlich und gerecht ist. b) Weil sie freundlich ist und einen spannenden Unterricht macht. c) Weil sie sehr streng ist.
9. Warum hat Elke ihre alte Schule besucht?	a) Weil dort ihre Tante arbeitet. b) Weil sie sich immer an diese Schule erinnert. c) Weil sie dort richtige Freundinnen hat.

3. Ответьте на вопросы (5 баллов)

1. Wie alt ist Elke Menter?

2. Wie hieß die Schule, die sie früher besucht hatte?

3. Welche Vorteile hat das Leben in der Stadt für Elke?

4. Wo leben die richtigen Freundinnen von Elke?

5. Wie ist ihre neue Klassenlehrerin?

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

4. Ответьте на вопросы, используя данные в скобках существительные в нужном падеже. (6 баллов)

1) Was liest der Vater?	eine Zeitung ein Buch ein Roman
2) Wem hilfst du?	der Vater die Lehrerin das Kind

5. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в настоящем времени. (5 баллов)

1) Wen (fragen) du?

2) Welche Schule (besuchen) ihr?

3) Die Stunde (dauern) 45 Minuten.

4) Wir (brauchen) dringend deine Hilfe.

5) Heute (fehlen) zwei Schüler.

6. Раскройте скобки и напишите предложения в простом прошедшем времени (Präteritum) (5 баллов)

1. Das Kind … im Hof (spielen)

2. Die Mutter … ein Eis (kaufen).

3. Er … nach Berlin (fliegen).

4. Ich … in Urlaub (fahren).

5. Der Schüler … einen langen Aufsatz (schreiben).

7. Выберите нужную форму местоимения (4 баллa)

1. ____ siehst du da? (wer)

2. Habt _____ euch für Sport interessiert? (ihr)

3. Ich habe ____ schon lange nicht gesehen. (sie)

4. Sind ____ aus Belarus? (Sie)

Немецкий язык. 9 класс Демонстрационный вариант 2014 г. 

Раздел 1 (задания по аудированию)

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. 

Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое

место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее

место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы

в таблицу.

1. in der Stunde

2. in der Party

3. im Stoffgeschäft

4. im Supermarkt

5. im Hotel

Диалог A B C D

Место

действия

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между

высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными

в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один

раз. В задании есть одно лишнее утверждение. 

Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 

1. Ich habe früh begonnen, Deutsch zu lernen.

2. Leider habe ich keinen Preis gewonnen.

3. Es gab faszinierende Geschenke.

4. Der erfogreiche Start des Projekts.

5. Vielen Dank für super Unterricht!

6. Unser Schulunterricht muss anders organisiert werden.

Говорящий A B C D E

Утверждение

 

Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях А1–А6 обведите цифру 1, 2 

или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите

запись дважды. 

Warum hat Olaf die Schule versäumt?

1) Er hat an einem Sportwettbewerb teilgenommen.

2) Er hat sich nicht wohl gefühlt.

3) Er hatte Probleme mit den Eltern.

Was ist der Grund für Ärger in Ritas Familie?

1) Sie kommt aus dem Fitnesstudio spät nach Hause.

2) De Eltern wollen für sie den Sprachkurs nicht bezahlen.

3) Sie will mehr Taschengeld bekommen.

Warum wundert sich Olaf über Ritas Probleme?

1) Ritas Eltern haben ein gutes Einkommen.

2) Rita ist das einzige Kind in der Familie.

3) Die Eltern haben Rita immer verwöhnt.

Von welchem Nachteil spricht Olaf? Wenn man jobbt,

1) hat man weniger Freizeit.

2) hat man Probleme in der Schule.

3) ist man oft müde.

Die Arbeit als Partygraf fand Olaf

1) anstrengend.

2) geldbringend.

3) passend.

Welche Arbeit hat Olaf im Nachbargarten gemacht?

1) Er hat junge Bäume gepflanzt.

2) Er hat Pflanzen gegossen.

3) Er hat Blumen gezüchtet.

ТЕКСТЫ ПО АУДИРОВАНИЮ

Тексты для аудирования

Сейчас Вы будете выполнять задания по аудированию. Каждый текст

прозвучит 2 раза. После первого

и второго прослушиваний

у Вас будет время

для выполнения

и проверки заданий. Все паузы включены в аудиозапись. 

Остановка

и повторное воспроизведение аудиозаписи не предусмотрены. 

Заданиe B1 

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных

А, B, C 

и D. 

Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое

место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее

место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы

в таблицу. 

У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Wir beginnen jetzt.

Gespräch 

А

A: Guten Tag! 

B: Grüss Gott! Womit kann ich helfen? 

A: Wir brauchen ein Doppelzimmer mit Dusche und WC. 

B: Wie lange möchten Sie bei uns bleiben? 

A: Zwei Nächte. 

Gespräch 

В

A: Bitte schön. Möchten Sie sonst noch etwas? 

B: Könnten Sie mir bitte die Dose von dort oben reichen? 

A: Ja, gerne. 

B: Sind die Bananen im Sonderangebot? 

A: Leider nicht. 

Gespräch 

С

A: Frau Rigler, ich verstehe die Hausaufgabe nicht. 

B: Was ist nicht klar, Christian? 

A: Soll ich zum Text über Bananen die Gliederung zu beiden Teilen machen? 

B: Genau, und bitte ins Heft schreiben. 

Gespräch D

A: Guten Tag! Wir machen in der Schule eine Party und hätten gern Stoffreste 

zum Dekorieren. 

B: Gerne. Ich gucke mal, was wir da haben. Bitte schön! 

A: Toll! Wir nehmen diese zwei. Könnten Sie uns ein paar kleinere Stoffreste 

schenken? 

B: Das geht leider nicht. 

Sie haben 20 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pause 20 Sekunden.)

Jetzt hören Sie die Gespräche das zweite Mal. (Wiederholung.)

Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre 

Antworten zu überprüfen. (Pause 20 Sekunden.) 

Заданиe B2 

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между

высказываниями каждого говорящего

А–E

и утверждениями, данными в

списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один

раз. В списке 1–6 есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись

дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

Wir beginnen jetzt.

Sprecher A 

Habt ihr vom Projekt Deutsch-Wagen-Tour gekürzt DWT in Polen gehört? Im 

Sommer 2012 gab es in Posnan eine tolle Auftaktveranstaltung. Ab Juni sind fünf 

neue bunte Deutsch-Wagen auf den Straßen Polens. Die Moderatoren präsentieren 

umfassende Informationen über die deutsche Sprache und über Deutschland mit 

kreativen Spielen, einem Quiz und anderen Wettbewerben. Das Projekt erfreut sich 

gleich groβer Beliebtheit bei polnischen Deutschlernern. 

Sprecherin B 

Ich wohne in Lodz. Ich mag Deutsch, es gibt viele tolle Wörter in dieser Sprache. 

Der DWT-Unterricht hat mir sehr gefallen, weil es viele neue Wörter und viele 

Preise gab. Mein Freund Stefan hat das zweisprachige Langenscheids 

Taschenwörtetbuch bekommen und ich eine Vokabel-App. Andere Preise waren 

auch echt toll. Es war lustig, also allgemein war es toll! Ich glaube, dass Deutsch 

und solche Projekte sehr gut zusammenpassen. 

Sprecher C 

Deutsch war bis jetzt nicht meine Stärke. Aber der Unterricht mit Frau Lay im 

DWT-Projekt war super, er ist aber zu schnell zu Ende gekommen. Am besten hat 

mir die Pantomime mit Sportarten gefallen. Daran habe ich mit 5 Mitschülern 

teilgenommen. Wir hatten viel Spaß und dank den tollen Spielen werden die 

Wörter länger im Gedächtnis bleiben. Wir danken Frau Lay für den Unterricht, der 

anders als normal war. 

Sprecher D 

Heute waren wir Zeugen von einem sehr interessanten Unterricht im Rahmen des 

Deutschen Tages. Die Verbindung von Spaß und Lernen hat einfach wunderbar 

geklappt. Die deutsche Sprache ist nicht so beliebt bei der Jugend in unserer 

Schule. Ich bin aber sicher, dass sich die Einstellung zur deutschen Sprache ändern 

wird, wenn der Deutschunterricht auf solche Art und Weise wie heute organisiert 

und durchgeführt wird.

Sprecher E 

Ich habe angefangen Deutsch zu lernen, als ich vier Jahre alt war und mit den 

Eltern für zwei Jahre nach Deutschland ausgewandert bin. Deutsch ist für mich 

super, aber ich finde, es ist eine schwierige Sprache. Der DWT-Unterricht war sehr 

gelungen. Am meisten haben mir die Spiele gefallen. Dass man auch mit 

Jugendlichen im Unterricht spielen kann, halte ich für eine tolle Idee. Riesenspaβ

haben mir die Spiele Körperteile und Walfisch gemacht. 

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pause 30 Sekunden.)

Jetzt hören Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.)

Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre 

Antworten zu überprüfen. (Pause 20 Sekunden.)

Задания А1–А6 

Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях А1–А6 обведите цифру 1, 2

или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите

запись дважды. У Вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.

Wir beginnen jetzt. 

Rita: Hallo Olaf, freue mich dich zu sehen. Du hast paar Tage gefehlt… Warst du 

krank? 

Olaf: Eigentlich ja. Ich habe mich erkältet. In der Sportstunde haben wir drauβen 

geturnt und recht geschwitzt. Und es war so windig am Freitag. Aber jetzt bin ich 

wieder O.K. 

Rita: Weiβt du, ich brauche deinen Rat: ich will mich vielleicht nach einem Job 

umschauen. 

Olaf: Du? Kaum zu glauben. Wozu? 

Rita: In der letzten Zeit habe ich oft Ärger mit meinen Eltern. 

Olaf: Wegen Taschengeld? 

Rita: Ja, genau. Sie meinen, dass ich zu anspruchsvoll bin. Aber die 50 Euro, die 

ich pro Monat bekomme, die reichen mir nicht aus. 

Olaf: Das kann ich mir vorstellen, bin selbst immer knapp mit der Kasse. Aber ich 

habe 3 Geschwister, du bist Einzelkind. Du sollst mit den Eltern reden. 

Rita: Nein, das will ich nicht. Sie verstehen mich sowieso nicht. Ich weiβ, dass du 

ab und zu jobbst und vielleicht weiβt du mir zu raten… 

Olaf: Weiβt du Rita, Jobben bringt halt nötiges Geld. Ich kann mal kleine Sachen 

kaufen, etwas mit Freunden unternehmen oder mein Handy aufladen, aber das 

kostet zwar Freizeit. 

Rita: Das verstehe ich. Zeit habe ich genug: mein Französischkurs ist zu Ende, auf 

Fitnesstudio könnte ich jetzt vielleicht auch mal verzichten. Wie meinst du, wo 

könnte ich einsteigen? 

Olaf: Es gibt verschiedene Sachen, die wir machen können. Das Angebot für 

Nebenjobs ist groβ genug. Ich habe in den Ferien als Partygraf gearbeitet. 

Rita: Partygraf? Was ist denn das? 

Olaf: Ganz einfach. Du weiβt, wie ich Partys mag, auβerdem ist Fotografieren 

mein Hobby. Meine Digitalkamera ist auch O.K. 5 Megapixeln, einen Computer 

habe ich auch. Es wurden kontaktfreudige Jugendliche ab 15 gesucht, um 

Partyfotos zu machen. Zu Ostern wurde viel gefeiert, da war ich richtig an der 

Sache. Leider war der Verdienst nicht so hoch, 7 Euro pro Stunde. Aber alldas hat 

mir Riesenspaβ gemacht. 

Rita: Nee. Das wäre nicht für mich. Fotografieren kann ich wirklich nicht so gut. 

Olaf: Da gibt es auch andere Möglichkeiten: Zeitungen austragen, Rasen mähen, 

als Haarmodel arbeiten oder alten Leuten beim Einkaufen helfen. 

Rita: Meinst du, dass Rasen mähen mir gerade passt? 

Olaf: Warum nicht? Ich habe beim Nachbarn im Garten gearbeitet. Der Garten 

braucht viel Pflege. 

Für 25 Euro wöchentlich habe ich den ganzen Sommer die Pflanzen gegossen, 

Wochenende frei. 

Rita: Wann bist du dann aufgestanden? 

Olaf: Ja, Rita. Das war der einzige Nachteil – um 7. In den Ferien um 7 

aufzustehen ist nicht so leicht. Aber Pünktlichkeit war die Voraussetzung, und ich 

habe es geschafft. Für diese Arbeit habe ich insgesamt über 350 Euro bekommen! 

Rita: Klingt nicht schlecht, aber Gartenarbeit ist nicht für mich. 

Olaf: Na dann musst du vielleicht die Jobangebote in der Wochenzeitung 

gründlich durchsehen oder auch im Internet recherchieren. Sicherlich findest du 

etwas Passendes. 

Rita: Gute Idee, ich danke dir auf jeden Fall. 

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pause 30 Sekunden.) 

Jetzt hören Sie den Text das zweite Mal. (Wiederholung.) 

Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre 

Antworten zu überprüfen. (Pause 20 Sekunden.) 

Das ist das Ende der Aufgabe zum Hörverstehen. 

Время, отведённое на выполнение заданий, истекло.

Олимпиада по немецкому языку в 5 - 6 классах

Школьный этап Всероссийской олимпиады по немецкому языку 2014-2015 год

Раздел 1. Аудирование

Прослушайте разговор в классе и ответьте на вопросы, выбрав один из предложенных вариантов.

A 1. Welche Stunde haben die Schüler?

1) Fremdsprache 2) Erdkunde 3) Biologie

A2. Wie ist der Name der neuen Schülerin?

1)Erna 2) Maria 3) Hanna

A 3. Wie heißt die Lehrerin?

1. Frau Schmidt 2) Frau Berta 3) Frau Pohl

A4. Was hat die neue Schülerin nicht?

1. den Radiergummi 2) das Heft 3) den Atlas

A5 Wer gibt Maria das Buch und den Atlas?

1. die Schülerin 2) die Lehrerin 3) der Lehrer

	2	3	4	5

Раздел 2. Чтение

Прочитайте и выполните задания. К каждому предложению дается три варианта ответов: a) Richtig (верно) b) Falsch (неверно) c) Steht nicht im Text (нет в тексте). Выберите правильный вариант ответа.

Stephan erzählt über sich

Also, ich bin Stephan, ich wohne im Zentrum von Leipzig, ich wohne in einem Vierfamilienhaus. Meine Wohnung hat fünf Zimmer, jeder von uns, also mein Vati, meine Mutti und ich, wir haben jeder ein Zimmer. In meinem Zimmer sieht es oft chaotisch aus. Ich habe viele Poster in meinem Zimmer hängen, ich habe unter anderem auch mein Fahrrad und mein Skateboard in meinem Zimmer stehen und dadurch ist immer ein ziemliches Chaos.

Mein Hund, der ist aber auch in meinem Zimmer, und darum muss ich oft aufräumen, denn meine Mutti guckt da oft nach. Ich kann mit meinem Hund aber gleich hinter unserem Haus schön spazieren gehen. Wir haben da einen groβen Park, wo ich da auch mal ruhig sein kann. Und mit meinem Hund gehe ich eigentlich sehr oft raus, denn er ist ziemlich klein und soll noch sehr viel auslaufen. Ich gehe in dieselbe Schule wie meine Freundin Katja und gehe sogar in dieselbe Klasse.

1. Stephan und seine Eltern leben in der Stadtmitte.

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1. Stephans Zimmer ist immer in Ordnung.

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1. In Stephans Zimmer steht ein Käfig mit Wellensittigen

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1. Der Junge macht selbst sein Zimmer sauber.

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1. Der Hund wohnt in Stephans Zimmer.

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1. Stephan hat keine Zeit, mit seinem Hund spazieren zu gehen.

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1. Stephan und seine Freundin Katja besuchen dieselbe Schule.

1. Richtig b) Falsch c) Steht nicht im Text

1	2	3	4	5	6	7

Раздел 3. Лексика и грамматика

Выберите правильный вариант ответа из предложенных. Wähle richtige Variante:

1. Ich möchte ein Buch…..

A) bekommen B) scheinen C) einladen D) lernen

2. Er will ….Bruder einen Computer kaufen.

A) sein B) seinem C) seiner D) seinen

3. Das Wetter ist leider ……

A) schlecht B) fein C) in Ordnung D) schön

4. Was ist falsch?

A) der Arzt - die Arztin B) der Lehrer - die Lehrerin C) der Schüler - die Schülerin

D) der Polizist - die Polizistin

5. Ihr interessiert …..für Popmusik

A) dich B) sich C) uns D) euch

6. Heute habe ich Mathe, ich brauche einen….

A) Lineal B) Klebstoff C) Sportanzug D) Rechner

7. Ich gehe zu….. nach Hause.

A) Bus B) Straßenbahn C) Fuß D) Fahrrad

8. ……Januar habe ich Namenstag.

A) In B) Im C) An D) Am

9. Gehst du heute …… Museum?

A) ans B) ins C) in dem D) in den

10. Thomas hat eine Schwester. ….. kleine Schwester heißt Anna.

A) Ihr B) Dein C) Meine D) Seine

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Раздел 4. Лингвострановедческая викторина

(предусматривает выбор одного из нескольких вариантов ответов)

1. Was bekommen die deutschen Kinder zum Schulanfang?

   1. Blumen

   2. Schultüten

   3. einen Hund

2. In welcher Stadt befindet sich das Reichstagsgebäude?

   1. In Bremen

   2. In Hamburg

   3. In Berlin

1. Welches Tier besucht die deutschen Kinder zu Ostern?

   1. der Krokodil

   2. der Fuchs

   3. der Hase

1. Wer legt den deutschen Kindern Süßigkeiten und Obst in den Stiefel und wann?

   1. der Weihnachtsmann zu Weihnachten

   2. der Hase zu Ostern

   3. der Fuchs zu Fasching

1. Was ist nicht deutsches Auto?

   1. „Opel“

   2. „Audi“

   3. „Ford“

1	2	3	4	5

Раздел 5 .Письмо

Здесь письмо из Германии. Пожалуйста, прочитай его и напиши ответ. В твоем ответе должно быть не менее 45 слов.

Leipzig, den 28. September Liebe Anna! Wie geht es dir? Mir geht es gut. Meine Sommerferien sind vorbei und das neue Schuljahr beginnt. Aber bald kommen die Herbstferien. In den Herbstferien machen wir eine Klassenfahrt nach Berlin. Wir besuchen hier den Berliner Zoo. Und was machst du in den Ferien? Schreibe mir recht bald. Mit freundlichen Grüβen dein Michael

Приложение 1

Текст для аудирования CD1

Im Erdkundeunterricht.

Lehrerin: Guten Morgen!

Schüler: Guten Morgen, Frau Berta!

Lehrerin: Also, wo sind wir denn letztes Mal stehengeblieben? Aha, richtig, Honkong! Ich habe auch ein paar Fotos mitgebracht.

Schülerin: Frau Berta!

Lehrerin: Einen Moment bitte. Die Hausaufgaben sehe ich mir nachher an.

Schülerin: Frau Berta!

Lehrerin: So… ja einen Moment bitte. Nehmen Sie Atlas, Lineal und Bleistifte heraus.

Schülerin: Frau Berta!

Lehrerin: Ja, bitte!

Schülerin: Wir haben eine neue Schülerin.

Lehrerin: Ach ja… Wo ist sie denn? Ist hier, Guten Tag! Ich bin Maria Berte. Ich unterrichte Erdkunde, wie du schon erraten hast. Und du? Wie heiβt du?

Die Neue: Maria Papamassorakis.

Lehrerin: Noch eine Maria! Das ist ja nett. Herzlich willkommen!

Die Neue: Danke!

Lehrerin: Nun nehmt aber bitte die Sachen heraus. Wer kann Maria etwas leihen? Du hast vielleicht nicht alles dabei.

Die Neue: Ich habe mein Mäppchen dabei mit Bleistift, Spitzer, Füller, Radiergummi und … so Filzstifte, Lineal, Taschenrechner, Ordner, Papier.

Lehrerin: Sehr gut. Aber du brauchst noch Buch und Atlas.

Schülerin: Maria kann ja inzwischen in meinem Atlas schauen.

Die Neue: Danke!

ID

Бланк ответов

Раздел 1. Аудирование

1	2	3	4	5

Раздел 2. Чтение

1	2	3	4	5	6	7

Раздел 3. Лексика и грамматика

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Раздел 4. Лингвострановедческая викторина

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Раздел 5 .Письмо

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Время выполнения.

Письменная часть: 45 мин.

Критерии оценивания.

Аудирование: за каждое правильно выполненное задание – 1балл, max – 5 баллов

Чтение: за каждое правильно выполненное задание – 1балл, max – 7 баллов

Лексика-грамматика: за каждое правильно выполненное задание – 1балл, max – 10 баллов

Лингвострановедческая викторина: за каждое правильно выполненное задание – 1балл, max – 5 баллов

Письмо: max – 10 баллов

Коммуникативная задача 3-2-1-0

Лексика 3-2-1-0

Грамматика 2-1-0

Оформление 2-1-0

Если коммуникативная задача не решена , то задание считается невыполненным.

Максимальное количество -37 баллов

Школьный тур олимпиады по немецкому языку для 5-6 классов

I.Чтение. Прочитай текст и выполни задания.

Hallo!

Ich heiße Thomas und bin 10 Jahre alt. Ich wohne in Berlin. Meine Familie ist nicht groß: Vati, Mutti und kleine Schwester Anika. Ich gehe in die Schule, in die Klasse 4a. Unsere Schule ist neu und groß. Wir haben viele Fächer: Mathe, Deutsch, Lesen, Sport, Kunst und Musik. Mir gefällt sehr Mathe, denn ich rechne gern. Deutsch und Lesen machen mir auch Spass. Sport ist Super! Wir laufen, springen, turnen und spielen Ball. Aber die Musikstunden mag ich nicht. Singen ist langweilig. In den Pausen spielen wir Fußball oder essen Pausenbrot im Hof. Ich habe viele Freunde in der Schule .Ich gehe gern in die Schule.

die Fächer - школьные предметы, уроки

Spass machen - доставлять удовольствие;

langweilig - скучный;

das Pausenbrot - еда, которую школьники едят на перемене.

Задания: 1).Прочитай предложение и, если оно соответствует содержанию текста, поставь галочку в графе «richtig». А если предложение не соответствует тексту - то поставь галочку в графе «falsch». (6 баллов)

	richtig	falsch
а) Der Junge heißt Peter.
b) Er ist 12 Jahre alt.
c) Er lernt Englisch in der Schule.
d) Er rechnet gern.
e) Er singt auch gern.
f) Er hat viele Freunde in der Schule.

2).Найди конец предложения, используй текст. (6 баллов)

1)Die Familie von Thomas ist a).Mathe.

2)Thomas wohnt b).gern.

3)Die Schwester von Thomas heißt c).nicht groß.

4)Thomas gefällt sehr d).Pausenbrot.

5)In den Pausen essen die Kinder e).Anika.

6)Thomas geht in die Schule f).in Berlin.

II Лексико-грамматический тест. Выбери правильный предлог из данных в скобках (5 баллов)

1) 1.Wo sitzt er? - … der Bibliothek.

2.Sagen Sie bitte! Wie komme ich … Schwimmbad?

3.Fahren Sie bitte … dem Bus Linie 12.

4.Das Mädchen interessiert sich … Musik.

5.Hast du deine Ferien … dem Lande verbracht?

(auf, für, in, zum, mit)

2).Прочти текст и заполни пропуск (обозначенный цифрой), подобрав из данных слов подходящее по смыслу слово(обозначенное буквой). Внимание! Слов дано на выбор больше, чем пропусков в тексте. Для удобства подсчёта баллов каждый пропуск вынесен в отдельное задание.( Максимальное количество баллов за это задание 6).

Über meinen Freund

Mein Freund wohnt in einer deutschen Kleinstadt. Diese Stadt ist sehr ... (1). Um die Stadt herum ist der Wald. Im Sommer kann mein Freund hier Pilze und Beeren ... (2). Und im Winter ... (3) er Wildtiere und Vögel. Hier ist auch ein Fluss, wo mein Freund oft im Sommer ...(4). Aber im Winter ...(5) er in der Schwimmhalle. Das Wasser ist dort nicht …(6) kalt. In den Ferien fährt mein Freund auch oft nach Köln.

a) badet
b) schwimmt
c) füttert
d) romantisch
e) traurig
f) sammeln

g) so

III. Страноведение. Wählt die richtige Variante. Выберите правильный вариант. ( 9 баллов)

1.Deutschland liegt... Europas.

a) im Westen b) in der Mitte

1. Deutschland besteht aus ... Bundesländer.
   a) 9 b)16

3.Die Bundesflagge ist ... .

a) weiß-blau-rot b) schwarz-rot-gold

4.Die deutsche Hauptstadt ist ... .

a) Berlin b) Bonn

5. Die Staatssprache in der BRD ist... .

a ) Französisch b) Deutsch

6.In Dresden befindet sich ....

a) der Zwinger b) der Kreml

7.Das neue Schuljahr in Deutschland beginnt …

a) nicht überall im September b) am 1. September

8. Brüder Grimm sind die berühmten deutschen ... .

a) Komponisten b) Schriftsteller

9. Der große deutsche Dichter ist … .

a) Bach b) Puschkin c) Goethe

IV.Письмо. Составь предложения (10 баллов: по 2 балла за правильный ответ)

1). in, gehen, Am 1. September, die Kinder, die Schule

2). Im, gut, das Wetter, Sommer, ist

3). romantisch, Eine alte, Stadt, deutsche, ist

4).hat, Jahreszeiten, vier, Ein Jahr

5) Die Menschen, unsere Umwelt, schützen, müssen

Ответы:

Количество баллов за 4 задания – 42 балла

Задание I

1. a,b,c,e - falsch ; d,f - richtig

2. 1/ c 2/ f 3/ e 4/ a 5/ d 6/ b

Задание II

1)

1. in

2. zum

3. mit

4. für

5. auf

2. 2) 1. d)

3. 2) f)

4. 3) c)

5. 4) a)

6. 5) b)

7. 6) g)

9. Задание III

1. b)

2. b)

3. b)

4. a)

5. b)

6. a)

7. a)

8. b)

9. c)

1. Задание IV

3. 1)Am 1. September gehen die Kinder in die Schule.

4. 2). Im Sommer ist das Wetter gut.

5. 3). Eine alte deutsche Stadt ist romantisch.

6. 4). Ein Jahr hat vier Jahreszeiten.

7. 5) Die Menschen müssen unsere Umwelt schützen.