СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Б.Л. Пастернак"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку о творчестве Б.Л. Пастернака поможет в проведении заняти.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Б.Л. Пастернак"»

Борис Леонидович Пастернак (1890 — 1960) — русский поэт, писатель и переводчик. Один из крупнейших поэтов XX века.

Борис Леонидович Пастернак (1890 — 1960) — русский поэт, писатель и переводчик. Один из крупнейших поэтов XX века.

Во всем мне хочется дойти до самой сути: В работе, в поисках пути, В сердечной смуте До сущности протекших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины.  Б. Л. Пастернак

Во всем мне хочется дойти до самой сути:

В работе, в поисках пути,

В сердечной смуте

До сущности протекших дней,

До их причины,

До оснований, до корней,

До сердцевины.

Б. Л. Пастернак

Леонид и Розалия Пастернак, Борис и Александр Автопортрет , Л.О. Пастернак с женой

Леонид и Розалия Пастернак,

Борис и Александр

Автопортрет , Л.О. Пастернак с женой

Пастернак и Маяковский

Пастернак и

Маяковский

«Никого не будет в доме…», 1931 Какова тема стихотворения? Назовите образы стихотворения. Как они нарисованы? Какой цвет преобладает в стихотворении? Почему? Какое значение имеет образ снежных хлопьев? Какое настроение преобладает в стихотворении?

«Никого не будет в доме…», 1931

  • Какова тема стихотворения?
  • Назовите образы стихотворения. Как они нарисованы?
  • Какой цвет преобладает в стихотворении? Почему?
  • Какое значение имеет образ снежных хлопьев?
  • Какое настроение преобладает в стихотворении?
«Никого не будет в доме…», 1931 Каким вы представляете лирического героя? В каких строчках и образах проявляется вера лирического героя в будущие изменения в его одинокой жизни? Какова идея произведения? Назовите средства выразительности. Определите строфику, рифму, рифмовку, размер.

«Никого не будет в доме…», 1931

  • Каким вы представляете лирического героя?
  • В каких строчках и образах проявляется вера лирического героя в будущие изменения в его одинокой жизни?
  • Какова идея произведения?
  • Назовите средства выразительности.
  • Определите строфику, рифму, рифмовку, размер.
Стихотворение «Июль», 1956 Определите главное выразительное средство в стихотворении. Какова его роль? Ярче, образнее, полнее, точнее передать образ июля; подчеркнуть сходство человека и природы; показать любовь к июлю, лету, природе в целом; научить видеть необыкновенное в обыкновенном. Какова тема стихотворения? Какое настроение преобладает в стихотворении?

Стихотворение «Июль», 1956

  • Определите главное выразительное средство в стихотворении.
  • Какова его роль?
  • Ярче, образнее, полнее, точнее передать образ июля;
  • подчеркнуть сходство человека и природы;
  • показать любовь к июлю, лету, природе в целом;
  • научить видеть необыкновенное в обыкновенном.
  • Какова тема стихотворения?
  • Какое настроение преобладает в стихотворении?
Стихотворение «Июль», 1956 Каким вы представляете лирического героя? Какова идея произведения? Определите строфику, рифму, рифмовку, размер.

Стихотворение «Июль», 1956

  • Каким вы представляете лирического героя?
  • Какова идея произведения?
  • Определите строфику, рифму, рифмовку, размер.
Продолжите … Стихотворения Пастернака заставляют задуматься о …

Продолжите …

Стихотворения Пастернака заставляют задуматься о …