Презентация. Чтение. "Волшебное слово"

Литературное чтение 2 класс

Выполнила: Леонова Анастасия Вадимовна

Учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 5 г. Закаменск»

Цели:

• 1) Познакомить детей с произведением В.А. Осеевой, формировать представление о доброте и отзывчивости;
• 2) развивать навыки чтения, творческие способности, мышление, речь, развивать коммуникативные навыки общения, социокультурный опыт учащихся;
• 3) воспитывать доброе, вежливое отношение друг к другу.

Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро! - Доброе утро солнцу и птицам, - Доброе утро улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым… Доброе утро длится до вечера.

• Дядя Саша огорчен,
• Рассказал он вот о чем
• – Встретил Витю я, соседа,  Встреча грустная была:  На меня он, как торпеда,  Налетел из-за угла!.. Но, представьте! – зря от Вити
• Ждал я слова извините А слово-то какое –
• Очень дорогое!
• Он про внучку говорил:
• – Экая досада!   Я портфель ей подарил.   Вижу: очень рада!
•   Но нельзя ж молчать, как рыба,   Ну сказала бы спасибо   Слово-то какое – Очень дорогое.

• ВVОSЛШЕWБRНОIЕ СLЛОJВО

• ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО

• Валентина Александровна Осеева родилась в 1902 году в Киеве, детство её прошло в Самаре. Осеева сочиняла для ребят сказки, сама писала пьесы и ставила их вместе с детьми. Она любила придумывать игры, увлекаясь ими не меньше самих ребят .

• Подпрыгните, пожалуйста, два раза!
• Руки на пояс!
• Пожалуйста, руки на пояс!
• Выполняем приседания!
• Приседаем два раза, пожалуйста!
• Прыгаем, как зайчики!
• Пожалуйста, сделали вдох и выдох!
• Пожалуйста, садимся на свои места!

• 1. О ком или о чем этот рассказ?
• 2. Каким вы себе представляете Павлика до встречи со стариком?
• 3. Могут ли слова изменить отношения между людьми? Как? Докажи.

• 1. «Добрый человек добру и учит».
• 2.« Под лежачий камень вода не течёт».
• 3. « Волшебное слово всегда помочь готово».

Домашнее задание

• Найти подобное произведение.