Презентация для 5 класса "Морфологический разбор имени существительного"

Морфологический разбор имени существительного

Поиск знаний начинаем по ступенькам мы шагаем. И с подъемом на этаж

Больше будет их «багаж»

Имя существительное-

• это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

И сначала для начала ищем слова мы начало

• ИМЯ СУЩЕСТВТЕЛЬНОЕ ИМЕЕТ НАЧАЛЬНУЮ ФОРМУ.
• Для этого нужно поставить слово в именительный падеж единственного числа

Слово в предложе-

нии

Начальная форма

в лесу

на природе

лес

природа

по дороге

дорога

Дальше род определяем И опоры подбираем!

• Опорные слова для определения рода:

он (мой) она (моя) оно (мое)

Папа мама солнце

Домик улица зеркало

Ковер зима кресло

И к склонению сейчас перейти нам в самый раз!

• Рассуждай так:

Три склонения имеем,

Все слова по ним разделим!

1

2

склонение

мужской и

склонение

3 склонение

женский род с

мужской род с нулевым окончанием и средний род с окончанием о,е

Стол конь озеро

окончаниями а,я

женский род

с нулевым оконча-нием

Мама

дядя

Рожь степь

Теперь падеж определяем, и вопросы вспоминаем!

И.п.- кто? что? В.п.- кого? что?(вижу),

Р.п.- кого? чего? (нет), Т.п.кем? чем? (горжусь),

Д.п.- кому? чему? (дам), П.п. о ком? чем?(думаю)

• Ну, а дальше рассуждаем:

Подошли к чему ? К речке- Д.п.

Купались в чем ? В речке – П.п.

И самое простое – определить число! Единственное или множественное оно?

Если предмет иль явление - одно , значит единственное число.

Много предметов или явлений – значит со множественным дело имеем.

Единственное число

Множественное число

ученик

Ученики

По лугу

По лугам

Еще б не мешало секрет нам раскрыть, значенье вопросов кто?, что? объяснить

Имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные:

Люди, животные, птицы, словом все живое – это одушевленные имена существительные. Они отвечают на вопрос - кто ?

Остальные предметы и понятия - неодушевленные:

Вещи, природные явления, растения – все, что не ползает. не бегает. не прыгает, словом, все не живое – это неодушевленные имена существительные. Они отвечают на вопрос – что ?

И последнее, что нужно знать, с буквы какой существительные надо писать.

Пишем с большой все, что собственно «имя» имеет.

• К именам собственным относятся фамилии, имена и отчества людей, клички животных, названия книг. журналов, газет, названия кинотеатров, магазинов, географические названия:

Пушкин Александр Сергеевич, собака Дружок, город Магнитогорск, кинотеатр «Русь»

• С маленькой пишем все остальные - нарицательные, простые:

Молоко, деревня. игра. дождь и т .д.

А теперь все вместе сведем и морфологический разбор проведем.

Схема морфологического разбора имени существительного.

I. Часть речи, значение, вопрос.

II. Морфологические признаки.

1.     Начальная форма.

2.     Постоянные признаки:

1)    собственное — нарицательное;

2)    одушевлённое — неодушевлённое;

3)     род;

4)  склонение.

3. Непостоянные признаки:

1)     падеж;

2)     число.

III. Синтаксическая функция.

Произведем морфологический разбор имен существительных

Дети идут в школу 3 .

I. Идут (во что?) в школу.

II. Н.Ф. – школа. Пост. Пр.: нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост. пр.: ед. ч., В.п.

III. Идут (куда?) в школу .

*Сначала задаём вопрос косвенного падежа, но при определении синтаксической роли в предложении всегда задаётся смысловой вопрос.

*Предлог, употреблённый с именем существительным, всегда выписывается с им. сущ. и будет подчёркиваться.