Презентация для открытого урока по географии : "Жизнь в океане"

урок географии в 6 классе

Цель урока -   сформировать представление о морских организмах как части биосферы, их многообразии, приспособлениях к жизни в водной среде; об основных факторах, влияющих на вертикальное распространение морских организмов.

Задачи:

• выяснить особенности распространения жизни в океане, факторы, влияющие на особенности распространения орг.мира, ознакомить с новыми понятиями;
• совершенствование работы с источниками гео.информации, развитие речи, памяти обучающихся;
• продолжить формирование мировоззрения, положительного отношения к предмету, умения вести себя на уроке, бережного отношения к учебным принадлежностям

Известно около 160 000 видов животных и 10 000 видов растений, обитающих в океане

• 1. Действует выталкивающая сила воды, поэтому в ней могут жить организмы больших размеров.
• 2. Нет резких перепадов температуры воды по сезонам года.
• 3. В воде растворен кислород, дышат морские организмы.

Распределение жизни в океане зависит от следующих условий:

1.свет

2. наличие питательных веществ;

3. температура воды;

4. соленость и плотность воды;

5. количество растворенного кислорода;

6. течения;

7 . давление воды.

1. Арктический и антарктический пояса;

2. Умеренный пояс;

3. Тропический пояс;

4. Экваториальный пояс.

Рыбы и питающиеся ими моржи и тюлени.

сельдь, хек, треска, сайра, лососевые

кораллов, моллюсков, иглокожих, ракообразных

морские черепахи, моллюски, тунец, сардина, макрель.

Шельф –материковая отмель, 9% от S Мирового океана

планктон - от греч. «блуждающий» - пассивно перемещающиеся (течениями) водоросли и животные.

рачки, медузы, криль, диатомеи и планктонные водоросли.

нектон (греч. плавающий) -активно передвигающиеся организмы.

рыбы, китообразные, млекопитающие, моллюски -осьминоги, кальмары; черепахи

организмы, живущие на дне бентос с греческого «глубина»

бурые и красные водоросли, ракообразные, морские звезды, моллюски, актинии придонные рыбы, морские елей

вестиментиферы

Рефлексивного экран :

• сегодня я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• я выполнял задания…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я почувствовал, что…
• я приобрел…
• я научился…
• у меня получилось …
• я смог…
• я попробую…
• меня удивило…
• урок дал мне для жизни…
• мне захотелось…

Домашнее задание.

§ 20, сообщения о самых необычных обитателях морских глубин.