Презентация для выступления ШМО

«Адаптация первоклассников»

Выполнила Вишнякова А.

4НК группа

«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера.

Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет его лавиной впечатлений»

В.А. Сухомлинский

Поступление в школу

Новый социальный статус

Школьник

Ученик

Адаптация

Начало обучения в школе связано с сильным напряжением ребёнка

• Ребенок напряжен физически
• Ребенок напряжён психологически

Меняется весь привычный образ жизни ребенка:

•  Распорядок дня;
•  Отсутствие дневного сна;
•  Беспечность сменяется школьными заботами;
•  Смена игровой деятельности на учебную.

Возрастные особенности младших школьников

Кризис 7 лет

Кризис 7 лет характеризуется 3 основными взаимосвязанными изменениями:

• Потеря ребенком непосредственности, наивности.
• Появление нового качества – рефлексии своих действий.
• Дифференциация внутренней и внешней сторон личности.

Познавательная сфера младшего школьника

• Восприятие.
• Внимание.
• Память.
• Мышление.
• Воображение.

В течении учебной деятельности у детей могут наблюдаться признаки дезадаптации:

•  Ухудшение аппетита;
•  Тревожный сон и бессонница;
•  Повышенная тревожность и плаксивость;
•  Раздражительность и агрессивность;
•  Головные боли;
•  Боли в области желудка;
•  Понижение иммунитета.