Презентация "Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии".

ФОРМИРОВАНИЕ

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ

ПО ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИЯ

Учитель Нюшкова И.Б.

МБОУ «СОШ №1»

В результате применения технологии ТРИЗ:

• Развиваются навыки самостоятельной работы, поиска решения проблемы, умения делать выводы из теории и фактов.
• Достигается осмысленное усвоение материала учащимися.
• Ученики, сменяя виды деятельности, заинтересованно работают и не устают.
• Задействуются зрительная, слуховая, моторная, обонятельная, вкусовая, эмоциональная виды памяти. Памятью «сканируются» имеющиеся знания.
• Развиваются абстрактное, обобщающее мышление, способности к синтезу и анализу.
• Позволяет учащимся неординарно мыслить, решать поставленные задачи, выдвигать свои гипотезы, высказывать и отстаивать свое мнение
• Формируются коммуникативные навыки.

.

.

.

«Удивительные свойства Дуналиеллы солоноводной»

Дуналиелла солоноводная

Извлечение ДНК из томата и киви

Приём ТРИЗ

«Создай паспорт»

"Главное, что должно дать образование и о чём часто забывают, - это не багаж знаний, а умение владеть этим багажом" - утверждает ученый-дидакт А.Л. Несмеянов.

Суть приема «Создай паспорт» заключается в том, что ученики самостоятельно составляют обобщенную характеристику изучаемого явления по определенному плану.

Этапы

• План работы
• Поиск информации
• Выделение главного
• Оформление работы
• Защита

.

Что можно добиться при помощи приема «Создай паспорт»

• Знания обобщаются, систематизируются.
• Дети учатся выделять главные и второстепенные признаки.
• Дети могут давать краткую характеристику изученному понятию или явлению.
• Удобно сравнивать понятия друг с другом.

.

Паспорт сердца

• К какой системе относится
• Месторасположение
• Масса
• Форма
• Количество слоев в стенках
• Количество камер
• Названия камер
• Какие клапаны и где располагаются
• Как осуществляется регуляция деятельности
• Этапы сердечного цикла

.

Паспорт животных

• Название …
• Семейство …
• Адрес …
• Способ питания …
• Внешний вид …
• Особенности …

.

Паспорт растений

• Название …
• Прописка …
• Внешний вид …
• Цветы и плоды …
• Применение…

.

Паспорт витаминов

• Название …

Внешний вид…

• Прописка …
• Работа …
• Личные качества...
• Дефицит…
• Избыток…

.

.

.

Вывод

• повышение уровня познавательных способностей обучающихся в сфере учебной и внеклассной деятельности, направленных на формирования функциональной грамотности;
• - повышение интереса обучающихся к предмету (участие в конкурсах, олимпиадах, выбор экзамена в форме ОГЭ );
• - повышение качества знаний учащихся
• - создание благоприятных условий для лучшего взаимопонимания учителя и обучающихся, их сотрудничества в учебном процессе.
• Спасибо за внимание!