Презентация «Геометрические тела. Куб, брус»

СОГБОУ «Духовщинская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья »

Учитель Агапова Елена Анатольевна

Презентация к уроку геометрии «Геометрические тела: куб, брус»

Геометрические тела: куб, брус.

Распределите объекты на две группы

Установите соответствие

Куб Брус

Куб состоит из квадратов

Брус состоит из прямоугольников

Построим брус

3 см

3 см

4 см

4 см

Физкультминутка

«Успокоение» ( Учитель говорит слова, а дети выполняют действия. Отражающие смысл слов. Все выбирают удобную позу сидения).

Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра.

Но вот пришло мгновенье, серьезным быть пора.

Глазки прикрыли, ручки сложили,

Головки опустили, ротик закрыли.

И затихли на минутку,

Чтоб не слышать даже шутку,

Чтоб не видеть никого, а

А себя лишь одного!

Раз, два, три, все внимание, ОТОМРИ!

КУБ

Ребро

Грань

Вершина

БРУС

Ребро

Грань

Вершина

ГРАНИ

6

Рёбра

12

Вершины

8

ИЗМЕРЕНИЯ

ДЛИНА

ШИРИНА

ВЫСОТА

Физминутки на координацию движений

и психологическую разгрузку.

• Надо встать и одновременно отдать честь правой рукой, а левую вытянуть вдоль туловища. Затем, подняв большой палец ладони левой руки, сказать «Во!». Затем хлопнуть в ладоши и сделать то же, но другими руками.
• Сидя. Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой взяться за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и быстро поменять руки: левой рукой – правое ухо, правой - кончик носа.

А

Подведем итог нашего урока

• С какой группой объектов мы познакомились?
• Чем отличаются геометрические тела от геометрических фигур?
• С какими геометрическими телами мы познакомились?
• Из каких элементов они состоят?
• Сколько граней у куба?
• Сколько рёбер у бруса?
• Сколько у них вершин?
• Чем похожи куб и брус?
• Чем они отличаются?

Рефлексия

На уроке было комфортно

и все понятно.

На уроке немного

затруднялся, не все понятно.

На уроке было трудно,

ничего не понял.

Урок окончен!