Презентация "Гиперактивность"

Гиперактивный ребенок

Оказание психолого-педагогической поддержки семьям

Откуда пошло это слово

• «Гипер…» - (от греч. –над сверху) составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы
• «Активный»-(латин.) обозначает действенный, деятельный

Черты гиперактивного ребенка

Излишняя подвижность

суетливость

эмоциональность

импульсивность

болтливость

Поведение взрослых и их отношение к ребенку

• Проявляйте достаточно твердости и последовательности в воспитании
• Помните, что чрезмерная болтливость, подвижность, недисциплинированность не является умышленным
• Контролируйте поведение ребенка, не навязывая ему жестоких правил

• Не давайте ребенку категорических указаний, избегайте слов «нет», «Нельзя»
• Стройте взаимоотношения с ребенком на взаимопонимании и доверии
• Избегайте, чрезмерной мягкости и завышенных требований
• Реагируйте на действия ребенка неожиданным способом (пошутите, повторите его действия, оставьте в комнате одного и т.д.)

• Повторяйте свою просьбу одними и теми же словами; много раз
• Не настаивайте на том, чтобы ребенок обязательно принес извинения за поступок
• Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок
• Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию

Как создать психологический комфорт в семье

Уделяйте ребенку достаточно внимания

Проводите досуг всей семьей

Не допускайте ссор в присутствии ребенка

Как помочь организовать гиперактивного ребенка

• Установить режим дня
• Показывать, как лучше выполнить задание, не отвлекаясь
• Снизить влияние отвлекающих факторов во время выполнения домашнего задания

• Оградить гиперактивных детей от длительных занятий на компьютере и просмотра телепередач

• Помните, что переутомление способствует снижению самоконтроля нарастанию гиперактивности
• Организуйте, поддерживающие группы, состоящие из родителей, имеющих детей с аналогичными проблемами
• Не прибегайте к физическому наказанию
• Чаще хвалите ребенка

Корректируйте поведение

• Составьте список обязанностей, подпишите соглашение
• Воспитывайте навыки управления гневом
• Не старайтесь предотвратить последствия забывчивости ребенка
• Не разрешайте откладывать выполнение задания на другое время

Помните

Для ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности наиболее действенными будут средства убеждения «через тело» (лишение удовольствий, лакомства, изоляция, дежурство по кухне)

Гиперактивность – это патология

• Главное вовремя диагностировать и проводить комплексную коррекцию: психологическую, медицинскую, педагогическую
• Начинать коррекцию лучше в возрасте

5-10 лет

Родители не упустите время

Список литературы

• Безруких М.,Ефимова С., Круглов Б. Почему учиться трудно. М.1995
• Физиология развития ребенка\Под ред.М.М.Безруких. Изд.Образование отА до Я-2000
• Коломенский Я.Л., ПанькоЕ.А.Диагностика и коррекция психического развития дошкольников-Минск:Ун i верс i тэцкае,1997
• Сайт : images yandex.ru