Презентация Инклюзивная практика

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Салемальская школа-интернат имени Володи Солдатова»

Адрес:

ул. Новая, д. 12, с. Салемал, Ямальский район, ЯНАО, 629709

Контактные данные руководителя:

тел. (34996) 2-30-10

электронный адрес: School–[email protected]

© Copyright PresentationGO.com – The free PowerPoint and Google Slides template library

С 2013 года в Салемальской школе-интернате организовано инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и /или детей – инвалидов.

В рамках реализации инклюзивного образования создана модель персонифицированной образовательной среды школы и организована система служб: психолого-педагогического сопровождения, социально-педагогической направленности и психолого-педагогический консилиум. Выделены специалисты, наделённые полномочиями: педагог-психолог, социальные педагоги, учитель-логопед, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР. Работа осуществляется через тесное взаимодействие всех служб и специалистов на основе нормативно-правовой базы школы (программы, планы работы, графики, локальные акты, методические рекомендации).

Контингент обучающихся на 2020 – 2021 учебный год

Категория нарушений:

НОО

2 обучающихся с ЗПР (вариант 7.2)

3 обучающихся с ЗПР (вариант 7.1)

2 обучающихся с УО

2 ребенка-инвалида

ООО

9 обучающихся с ЗПР

3 обучающихся с УО

1 ребенок-инвалид

Date

Your Footer Here

Реализуемые программы

• Основная общеобразовательная программа начального общего образования
• Основная общеобразовательная программа основного общего образования
• Основная общеобразовательная программа среднего общего образования
• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1)
• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)
• Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)

https://salemalmoshi.edusite.ru/mmagic.html?page=/sveden/document.html

Date

Your Footer Here

Модель инклюзивного образования

Date

Your Footer Here

Цель реализации модели

создание целостной, общедоступной, адаптивной к особенностям ребенка системы образования, обеспечивающей всем детям школы оптимальные педагогические условия для подготовки их к активной, общественно полезной жизни.

Задачи реализации модели

своевременное выявление детей с трудностями, обусловленными наличием особенностей развития;

определение особенностей организации образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ и/или инвалидностью в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;

осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико- педагогической помощи детям с ОВЗ и/или инвалидностью с учётом особенностей психического и (или) физического развития, индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, ИПРа);

обеспечение возможности обучения и воспитания по дополнительным образовательным программами и реализация системы мероприятий по социальной адаптации детей с ОВЗ и/или инвалидностью;

оказание родителям (законным представителям) детей с ОВЗ и/или инвалидностью консультативной и методической помощи по медицинским, социальным, правовым и другим вопросам.

Результаты реализации модели

• обучающиеся с ОВЗ и/или инвалидностью 100% адаптированы к новым социально-педагогическим условиям;
• обучающиеся с ОВЗ и/или инвалидностью принимают активное участие в общественной жизни школы, инициативны, творчески относятся к делу;
• среди обучающиеся с ОВЗ и/или инвалидностью отсутствуют дети, состоящие на учёте в КДН;
• у 83% обучающихся с ОВЗ и/или инвалидностью наблюдается положительная динамика в развитии познавательных способностей в соответствии с особенностями развития;
• повышается уровень квалификации;
• 100% обучающимся с ОВЗ и/или инвалидностью организован летний оздоровительный отдых;
• обеспечена преемственность и успешная адаптации при переходе детей с ОВЗ и /или инвалидностью из детского сада;
• создана система непрерывного образования с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и/или инвалидностью;
• по результатам внешней оценки родителей в школе создан благоприятный безопасный психологический климат, качество преподавания оценено на достаточно хорошем уровне.

Обеспечение доступности и качества обучения и воспитания

Мероприятия

Задачи

Размещение НПА

Информирование о мероприятиях

Возможность обратной связи

Обеспечение информационной открытости ОО

Организация педагогических советов в 2020-2021 уч.году

Согласование анализа работы за прошлый и плана работы на 2020-2021 учебный год, локальных нормативных актов. Утверждение календарно-учебного графика на 2020-2021 учебный год в новой редакции.

Организация работы по преемственности МБДОУ «Золотая рыбка» и Салемальской школы-интерната.

Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя в парадигме смешанного обучения. Траектория профессионального развития. Ресурсный учебно-профессиональный центр. Программа воспитания. Безопасная здоровьесберегающая среда

Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании.

Рассмотрение и решение вопросов образовательного процесса

…………………………… .. .

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ С ГРАНТОВОЙ ПОДДЕРЖКОЙ

Конкурс инновационных проектов на получение гранта в системе образования ЯНАО в 2021 году

Проект «Ресурсный учебно-профессиональный центр»

(1 000 тыс. руб. - итоги не подведены)

Проект «Время действовать» (30 000 руб.)

Общественно-образовательный проект «Ямальские

молодежные инициативы»

Проект «Арктическая сказка» (20 000 руб.)

Районный конкурс на лучшее оформление двора,

территории

УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТАХ, ПОЛУЧИВШИХ ГРАНТОВУЮ ПОДДЕРЖКУ

Мотивационная программа «Star Challenge»

(при поддержке Фонда президентских грантов;

г. Москва)

Мотивационный онлайн-интенсив Star Challenge

Образовательный проект «Like Time»

(в рамках окружного конкурса добровольческих

инициатив)

Создание собственных медиа-проектов

Проект «Российская философия в UNESCO House

и ведущих вузах Европы и России» (грант в рамках

форума «Территория смыслов»; г. Челябинск)

Настольная политико-философская игра

© Copyright PresentationGO.com – The free PowerPoint and Google Slides template library