Презентация "Инклюзивный детский сад"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Сибирский»

Номинация

«Лучший инклюзивный детский сад»

Адрес учреждения:

• Ханты-Мансийский автономный округ – Югра,
• Ханты-Мансийский район
• 628516
• п. Сибирский
• ул. Школьная, д. 1
• Электронная почта: sibirskisoh@yandex.ru
• Сайт ОУ: http ://www.sibschule.ru /

ДОСТУПНАЯ СРЕДА ОУ

Безбарьерная развивающая предметно-пространственная среда

Коррекционно-развивающая работа

Обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования детей с ОВЗ

КОНТИНГЕНТ ВОСПИТАННИКОВ ДО

Год

2019-2020

Дети с ограниченными возможностями здоровья

5

Количество общеразвивающих групп

2020-2021

2

2021-2022

12

8

2

2

В группах общеразвивающей направленности созданы условия для детей с ОВЗ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Адаптированные образовательные программы:

• Для детей с тяжелым нарушением речи (Н.В. Нищева)
• Для детей с задержкой психического развития (Н.В. Шевченко)

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

• 4 воспитателя (1 человек - высшее педагогическое образование, 3 человека – среднее профессиональное образование)
• 1 педагог-психолог (высшее педагогическое образование)
• 1 учитель-логопед (высшее педагогическое образование)
• 1 социальный педагог (среднее профессиональное)

100% педагогов прошли курсовую подготовку по инклюзивному образованию

«Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ»

КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ:

• диагностическое;
• коррекционная и развивающая работа;
• профилактическая и консультативная работа с педагогами и родителями

МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ Использование современного интерактивного оборудования и инновационных технологий 3 – ПК 2 – ноутбука 2 – музыкальных центра 1 – видеопроектор 1 – интерактивный стол 1 – цветной принтер 3 – принтера 2 - МФУ

МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ «Дары Фрёбеля»

Игра « Карусели »

Мозаика

Направление: развивает сенсорные навыки, умение действовать самостоятельно или по заданному образу.

Игра Сборщики »

Направление: становление целенаправленности

и саморегуляции в двигательной сфере.

Играя с модулями набора « Дары Фрёбеля » у наших детей развиваются:

- сообразительность;

- умение самостоятельно решать поставленную задачу;

- связная речь;

- развиваются и закрепляются сенсорные способности.

https://disk.yandex.ru/d/6Z3XQ2HMnfLDTg

МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

Настольные развивающие игры

Шнуровка, магнитная доска, « Бродилки »

Пирамидка « Сортер » , объёмные слайды, « Скользящая дорожка » , « Молоточек »

Направление: развитие внимания, восприятия, логического мышления.

МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Дидактическая игра «Весы»

Цель: развитие умения складывать числа и сравнивать их сумму.

Дидактическая игра «По порядку все планеты»

Цель: закрепить знания детей о порядковом номере планет солнечной системы.

https:// disk.yandex.ru/d/nHQEy3m9Rqc4xA

МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ по дополнительной программе «Королевство шахмат»

Цель: создание условий для личностного и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста по средством ознакомления игры в шахматы.

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ СВОИМИ РУКАМИ

Оказывают тонизирующее и оздоравливающее действие

« Камушки »

Игры с сыпучим материалом

Цель: повышение познавательной активности обучающихся.

Задачи: - развивать мелкую моторику пальцев рук; - развивать сенсорное восприятие (цвет, форма, величина); - развивать пространственные представления; - стимулировать речь детей; - развивать представления об окружающем мире; - формировать положительный эмоциональный контакт «учитель-ученик».

« Весёлые прищепки »

https:// disk.yandex.ru/d/dzb-FmAHs6SzJg

http:// multiurok.ru/album/budni-logopeda.html

Физическое развитие

Игра «Удержи мешочек на голове»

Игры с гимнастическими палками

Направление: укрепление осанки, развитие равновесия, ловкости и координации при помощи подвижных игр с гимнастическими палками, гимнастическими скамейками.

ИГРЫ С РОСТОВЫМИ КУКЛАМИ

Ростовые куклы позволяют в непринужденной обстановке проводить занятия, обогащать и систематизировать знания детей, развивая    все стороны речевого и психического развития ребенка.  

Игра « Поймай колокольчик »

Дидактическая игра 

«Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». 

Цель: поощрять попытки детей участвовать в коллективном разговоре, принимать совместные решения; развивать творческое воображение; побуждать детей к импровизации; объяснить, как выбирают водящего с помощью считалки; активизировать в речи детей глаголы.

Цель: развитие фонематического слуха

с помощью игр с куклами.

С куклой ребенок быстрее и легче овладевает навыками общения, с игрушкой легче разговаривать, нарабатывают моторику кисти, « рукой учат голову » .

ИГРЫ НА ДЫХАНИЕ

Игра « Полёт ракеты »

Игры: « Сдуй мух с мяса » , « Сдуй паучков с паутины » , « Сдуй снежинки с ёлки » , « Сдуй бабочек от солнышка » , « Сдуй микробы с зубов » , « Задуй свечи » , « Накорми собачку » и т.д.

Цель: развитие целенаправленной воздушной струи, силу выдоха, воспитание упорства,

настойчивости, позитивного духа соперничества.

СОВМЕСТНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

У педагогов и родителей единые цели и задачи – сделать всё, чтобы дети росли счастливыми, здоровыми, активными, жизнелюбивыми, общительными, чтобы они в будущем успешно учится в школе и смогли реализоваться как личности.

Праздник « 23 февраля »

Мастер-класс

«Развитие мелкой моторики и дыхания»

Памятки и буклеты для родителей по развитию речи.

Приёмы: « Ниткография » , массаж пальчиков с помощью сенсорных ковриков и мячиков, игры « Ветерок » .

Цель: оказание методической помощи родителям воспитанников в выборе эффективных методов развития и воспитания ребенка.

https:// disk.yandex.ru/d/Zq5K4z3MYbdNhg

http:// multiurok.ru/album/seminary-praktikumy-s-pedagogami-roditeliami.html

МАСТЕР-КЛАССЫ С ПЕДАГОГАМИ

« Развитие мелкой моторики »

Цель:   показ педагогам ОУ приёмов и способов развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.

« Мнемотехника » на пальцах, кубиках и карточках .

Цель: ознакомление педагогов с методикой, обеспечивающей эффективное запоминание текста. 

Задачи:

-дать понятие мнемотехники, раскрыть актуальность, познакомить с особенностями, принципами технологии, этапами работы с мнемотаблицами;

- дать рекомендации педагогам по использованию мнемотаблиц при заучивании текста.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ

• МУК КДЦ «Гармония»
• Сельская библиотека
• Больница

Результат инклюзивной практики – призовые места детей во всероссийских и международных конкурсах