Презентация "Использование педагогических технологий на уроках географии с целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся

Использование педагогических технологий на уроках географии с целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Подготовила:

учитель географии Ефремова Е. В.

География - единственный учебный курс, дающий целостное предоставление о Земле как планете людей.

Географическое образование - надежная основа для воспитания рачительного

хозяина своей страны и Земли, как общего дома человечества.

С овладением любой новой технологии начинается новое педагогическое мышление учителя: четкость, структурность, ясность методического языка, появление обоснованной нормы в методике.

В методике географии накопилось достаточное количество проблем:

• определение в содержании предмета соотношения фактов и теоретических положений;
• проблема интеграции разветвленной системы географических знаний;
• реализация в содержании предмета страноведческого подхода;

- обновление методов, средств и форм организации обучения.

Современный дидактический принцип личностно- ориентированного обучения требует учета психофизиологических особенностей обучаемых, использование системного, деятельного подхода, особой работы по организации взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, которая обеспечивает достижение четко спланированных результатов обучения при соблюдении здоровьесберегающей среды.

Цель : выявить педагогические условия, закономерности, технологии, методы и приемы, средства и формы организации процесса обучения, которые будут способствовать реализации компетентностного подхода: умение учиться на протяжении всей жизни.

Смысл личностно-ориентированного обучения:

• - не следует ругать за ошибки, нужно хвалить за правильные решения;
• - максимально, как только возможно, способствовать самостоятельному получению знаний учащимися;
• - создавать на уроке ситуацию успеха, так строить задания, чтобы каждый ученик мог добиться успеха и даже у совсем слабых учеников пропал “комплекс двоечника”;
• - организовать работу таким образом, чтобы дети получали навыки не только индивидуальной работы, но и работы в коллективе, учить их терпимости, взаимопониманию и взаимовыручке;
• - заниматься отдельно с учениками, которые хотят знать.

Педагогическая технология — это совокупность методов, приемов, форм организации обучения и учебной деятельности, опирающихся на теорию обучения и обеспечивающих планируемые результаты.

Основная цель педагогических технологий — организация взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся (т. е. методов обучения), которая направлена на обеспечение планируемых результатов.

Педагогические технологии, используемые на уроках географии:

• Технология формирования приемов учебной работы
• Технология листов опорных сигналов
• Технология формирования учебной деятельности школьников
• Технология дифференцированного обучения
• Технология учебно-игровой деятельности
• Технология коммуникативно-диалоговой деятельности
• Модульная технология
• Технология проектно-исследовательской деятельности школьников.
• Новые компьютерные технологии
• Технология развития критического мышления
• Здоровье сберегающие технологии.

Технология формирования приемов учебной работы

Технология листов опорных сигналов

Технология формирования учебной деятельности школьников

Технология дифференцированного обучения

Технология учебно-игровой деятельности

Технология коммуникативно-диалоговой деятельности

Модульная технология

Технология проектно-исследовательской деятельности школьников.

Новые компьютерные технологии.

Технология развития критического мышления .

Здоровье сберегающие технологии .

Современная система образования предоставляет учителю возможность выбрать среди множества инновационных методик «свою», по-новому взглянуть на собственный опыт работы. В своей педагогической работе основными направлениями считаю: потребность в непрерывном образовании, повышение профессиональной компетентности, развитие творческого потенциала.

Спасибо за внимание!